新闻两则·人民解放军百万大军横渡长江

2021年1月21日发(作者：香车宝马)




新闻两则·人民解放军百万大军横渡长江


教学目标：
1
、了解新闻相关知识。

2
、把握新闻的内容及结构特点。

3
、了解解放战争中我人民解 放军英勇善战、力阻顽敌的精神以及人民必胜、正义必将战胜邪恶
的历史规律。


教学重点：
1.
理解新闻内容，把握战争的主题。

2.
把握新闻的特点，重点把握新闻的结构，了解导语的作用。


教学过程：


一、
导入新课：

同学们，我们 获得信息一般通过什么途径？我们要知晓国内外的大事，一般得通过报纸、电视、
广播等。但是，广播、 电视、报纸都只是传播媒介，而报导这些事件的文字，才是最主要的，它
们被称为新闻。


二、介绍新闻：

新闻这种文体从广义上来讲，包括消息、通讯、报告文 学。从狭义上来讲，只指消息，本文就是
一篇报道及时的消息。
消息有三个特点：
1< br>．
让事实说话，
内容真实准确，
不能虚构或夸张。
2
．
报
道迅速及时。
3
．简明扼要，
在表达上以叙述为主，多用较朴素和概括的 语言。有时（看需要而
定）兼有议论（精辟的画龙点睛式的）
、描写。

< br>一条新闻包含标题（有时有副标题）
、导语、主体、背景和结语五个部分，有时可根据需要省略< br>导语或背景或结语。新闻多采用记叙手法，因此新闻写作需注意记叙的六要素。

三、
引入本课：
今天我们学习的两则新闻，
高屋建瓴，
大气磅礴，
是新闻作品中不可多得的瑰宝，
它出自一代伟人毛泽东之手。介绍写作背景并背诵毛泽东《七律·人民 解放军占领南京》















七律·人民解放军占领南京。


毛泽东



钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。



虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。



宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。



天若有情天亦老，人间正道是沧桑。


《人民解放军百万大军横渡长江》背景简介：

(1)
时代背景简介

1947
年
7
月到
9月，中国人民解放军在全国范围内转入战略进攻。
1948
年秋天，人民解放军连
续发起辽沈、淮海、平津三大战役，给国民党反动派以致命的打击。为了获得喘息的机会，以便
卷土重来 ，
1949
年
1
月
21
日蒋介石宣布下野，由李宗仁代总统 ，支撑残局，并大搞和平谈判的
阴谋。在这历史的紧要关头，毛主席在
1948
年12
月
31
日为新华社写了一篇新年献词《将革命
进行到底》
， 指出：人民解放战争的胜利已经是确实无疑了，国民党反动派看到中国人民解放军
在全。我们不能让敌人 国范围的胜利，已不能用单纯的军事斗争的方法加以阻止，就大搞“和平
阴谋”




有喘息的机会，卷土重来，必须将革命进行到底。
1949
年< br>4
月
15
日，国共双方谈判，我方提出
8
条
21款，限蒋介石
20
日前表态。
20
日南京国民党政府拒绝在和平协议上签 字，谈判破裂。
4
月
21
日，
毛主席发布了
“向全国进军的 命令”
，
命令人民解放军
“奋勇前进，
坚决、
彻底、
干净、
全部地歼灭中国境内一切敢于抵抗的国民党反动派，
解放全中国人民，
保卫中国人民领 土主权的
独立完整”
。
21
日清晨，人民解放军即执行最高统帅的进军令，在 西起九江的湖口，东至江阴，
长达一千华里的战线上，
发动了渡江战役，
国民党反动派 惨淡经营了三个半月的长江防线，
一触
即溃。
23
日晚人民解放军解放南京， 宣告国民党反动派政权的覆灭。

(2)
大军三十万昨日渡过长江

新华社长江前线二十二日二时电

英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过 长江。
渡江
战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、
安庆之间。国民党反动派经营了三个 半月的长江防线，
遇
着人民解放军好似摧枯拉朽，军无大志，纷纷溃退。长江风平浪静，我军万 船齐发，直取对岸，
不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌 、铜陵、青
阳、荻港、鲁港诸城进击中，人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司 令
的命令。


四、分析本消息的结构：

消息结构为五部分：标题、导语、主体、背景、结语（前三者必不可少）


电头
（

）
：是发布消息、电讯的固定格式，具体交待发布消息的单位、发电时间和地点。


【附】
：新华社即新华通讯社，中华人民共和国的国家通讯社，总社设在北京， 在各省、市和
自治区都设分社，在世界许多国家设有分社或派驻记者，向国内报纸、
广播电台、 电视台提供新
闻和新闻图片，
并向国外发布英、
俄、
法、
西班牙、< br>阿拉伯等文字新闻和图片新闻。

如：
法国：
法新社。
< br>英国：路透社。美国：美联社，合众社。
(
结合课文让学生理解消息的文体知识
)

本文电头中发电时间精确到“时”
，暗示战役在迅速发展之中。

标题：新闻内容的提要。
（迅速了解新闻的主要内容）或三标齐全，或只有主标。
（前）引 标：交
待背景，点明中心。
（中）主标。
（后）副标：概括主要事实，或进一步点明中 心。


本文标题以凝练的语言，不仅概括了全文主要内容，而且“百万”
“横渡”写得气势磅礴，
胜利豪情跃然纸上。

思考：题目是“百万大军横渡长江”
。这“百万”是实数，还是虚数？

（ 是实数。中路军
30
万人；西路军
35
万人；东路军
35
万 人）

人数的确切，更体现了报道的真实、准确、严密。

导语：一般是正文第一句或第一段，
用来吸引读者阅读下文，
大都是扼要地揭示消息的核心内容< br>（较详细了解新闻的内容）



、战况三个方面总领全文。
)(

本文的导语：这一导语从渡江作战兵力、战线即渡江区域

①
句概述主要事件（渡江胜利）
．





②句在地点上作补充：

“百万大军”——（人数之多）
，排山倒海，无坚不摧。


“一千余里”——（区域之广）
。


“均是”——概括战线之长、胜利之大。


“冲破敌阵”
、
“横渡长江”——所向披靡，战绩辉煌。

< br>思考：
（
1
）
“西起九江（不含）
，东至江阴，均是人民解放 军的渡江区域。
”其中，
“不含”有什
么作用？去掉它，行不行？

（
“不含”在这个表明地点的句子里，准确反映了当时的情况，因为九江尚未解放）


本文导语给读者以完整鲜明的印象，又领起下文；它气势壮阔，精练凝缩，激动人心，洋溢 着
胜利豪情。

（
2
）为什么导语部分不交待时间？


因为在《大军三十万昨日渡过长江》
（４月
22
日２时电）已作了介绍，
本文是报道渡江战役的
第二篇，时间仅隔
20
小时，读者关 心的是战役的进展，故时间交待从略。



主体
：紧接导语进行 补充和发展，具体展开事实，是消息的主要部分（消息的躯干）
（更详细地
了解新闻的内容）本 文主体分别写中（
30
万）
、西（
35
万）
、东（
35
万）三路大军渡江盛况，并
指出我军渡江胜利的重要意义。


背景
是新闻事件发生的社会环境或自然环境。
结语
是交代新闻事件结果的话。
背景和结语有时则
暗含在主体里边，没有明显的标志，可通过阅读主体领会背景和结语。


五、

分析新闻六要素：
（即记叙要素：人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果）

人物——人民解放军百万大军

时间——从
20
日夜起
24
小时内

地点——
1000
余华里的战线

事件发生的原因——解放军横渡长江，进而解放全中国

经过——分三路横渡长江

结果——人民解放军全线告捷（渡过
35万人，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区）


六、分析主体部分：


（一）指明学生朗读主体部分，了解各路军渡江时间和人数，体会解放军锐不可当的气势。


①给课文主体部分分层次。


第一层：从
_x00 10_
日夜起到小时内即已渡过
30
万人。


第二层：从日下午到不到丝毫作用。


第三层：从汤恩伯认为到业已切断镇江无锡段铁路段。


②指出各路军渡江人数、时间、进展，了解整篇新闻的具体内容。


各路军渡江情况：





军别

时间

地段

人数

遇敌

中路军
20
日夜

安庆
--
芜湖
30
万

甚微

西路军
21
日下午五时

安庆
--
九江（不含）
35
万

甚微

东路军

同日下午五时

南京
--
江阴
35
万

较强


进展：

渡至繁昌，鲁港等地已占领广大南岸地区，正向南扩展中＿

摧毁抵抗，控制江阴要塞，切断镇江无锡段铁路线

③分析第三层：
阅读第三层回答：

1.
“东面防线”指的是哪一段防线？东面防线指的是南京江阴段防线

2.
“同日同时指的是哪一时间？
21
日下午五时。

3 .
“所有预定计划，都已实现”含义是什么？我军所向披靡的气势，并且也透露出喜悦之情。

4.
“此处敌军抵抗较为顽强与哪句相照应？与第一句照应。
因为这句中提到防线是很 巩固的，
抵
抗较为顽强是与之有联系的。

5.
把“我已歼灭及 击溃一切抵抗之敌”改为“我已歼灭一切抵抗之敌”或“我已击溃一切抵抗
之敌”
;
可 以吗？为什么？