-教师年度个人工作总结
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汉语言文学专业毕业论文社会实践活动
报告范文
篇一:最新汉语言文学专业社会实践报告范文
上海敏桦特种漆包线制品公司文员工作
岗位
社会实践报告
学院:
学号:
姓名:×××
个人原创上海敏桦特种漆包线制品公司文员实习实践
活动总结
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目
录
一
、
社
会
实
践
目
的
..... ...........................................
... .................. 2
二
、
社
会
实
践
时
间
..... ...........................................
... .................. 2
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三
、
社
会
实
践
地
点
..... ...........................................
... .................. 3
四
、
社
会
实
践
单
位
介
绍
.............. ..................................
............ . 3
五
、
社
会
实
践
主< br>要
内
容
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转自:
小
草
范
文
网
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汉
语
言
文
学
专
业
毕
业
论
文
社
会
实
践
活
动
报
告
范
文
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六
、
社
会
实
践
总
结
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... .................. 5
(
1
)
社
会
实
践
体
会
.............................................................. 6
(
2
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社
会
实
践
心
得
.............................................................. 7
(
3
)
社
会
实
践
反
思
.............................................................. 9
2
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七
、
致
谢
..... ...........................................
... ................................. 11
第
1
页
共
13
页
篇二:汉语言文学本科社会实践报告
汉语言文学本科社会实践报告
XX
秋季
陈开显
时间如梭,短短一个月的实习工作很快结束了,回首过
去,感触颇深。从学校出来,再回到学校,不仅仅是身份发
生了变化,更体验到教育的发展和作 为一名教师的责任感。
通过实习,使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工
作,增强感性 认识,培养和锻炼我们综合运用所学的基础理
论、基本技能和专业知识,去独立分析和解决实际问题的能
力,把理论和实践结合起来,提高实践动手能力,同时可以
检验教学效果,为进一步提高教育教 学质量。
一、思想方面
教育 因爱而辉煌,教师有爱而伟大
!
教育事业是爱的事
业,没有爱就没有教育。在实习中, 我最大的收获就是教师
要拥有一颗爱心和责任心
!
有位教育家说过,对学生的教育是一种真诚教育,当我们自然而然地走进学生的心灵,而当
他们也乐于向我们敞开心扉时,我们的教 育之舟便驶进了成
功的港湾。作为教师,拥有爱心是我们的品质,奉献爱心是
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我们的追求,播撒爱的种子是我们的天 职,让学生感受师爱
是我们的责任。在实习的学校里,年老的教师仍不甘落后,
他们发挥着夕阳 的余热,到了退休的年龄还坚持在学校代课,
给学生做思想工作
;
中年教师是学校的中 流砥柱,他们奋斗
在教学第一线,为提高学校教育教学质量做出了杰出贡献。
他们任劳任怨,< br>工作干在前,
名利抛在后,
真是
“人生在勤,
不索何获”
,为 年轻教师作出了榜样。而榜样的力量是无穷
的。这极大影响了青年教师的工作积极性。因此,他们不甘< br>示弱,做教学改革的领头人,一心扎在工作里,可谓“两眼
一睁,忙到熄灯”
!
感受到他们的工作热情,坚定了我终身从教的信念。因
此,在工作中,我 用崇高的师德约束自己,用文明的言行规
范自己,用全新的知识武装自己,把自己的全部精力献给学生,在教育教学中体验劳动的艰辛,体会教育的甜蜜,使我
感受到当教师的快乐和幸福。教师的幸福 是辛勤劳动付出后
收获的喜悦,是看着学生成才或成绩进步的愉悦心情,虽然
教师的生活是清贫 的,但教师的精神世界是充盈的,每一个
教师都会体会到,那也是一种幸福。人们常说“教师是太阳底下最光辉的事业”
、
“教师是无私的和辛勤的园丁”
??
从这
些赞美中,我懂得了作为教师的责任,也找到了作为一名教
师的心理坐标,我想:作为一个人类灵魂的< br>
工程师,最大的幸福莫过于桃李满天下
!
而我,正在播
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种。相信,会有属于我的硕果累累的金秋
??
三、教学工作
(
1
)激发学生语文兴趣,热爱中华悠久而灿烂的文化
“文章本天成,妙手偶得之”
,
“兴趣是最好的老师”
,
语文课堂可 谓是包罗万象、异彩纷呈。我常常教育学生:语
文的海洋博大而精深,只有深入其中,才可领略最美丽的 风
景;语文中的读、说、听、写与人们生活息息相关,一旦做
到了“厚积而薄发”
,那 将是信手拈来、畅游其中、乐不思
蜀。
更何况,中华文化源源 流长,从《诗经》
《离骚》到晋
文汉赋,从唐诗宋词到元曲明清小说乃至近现代文学的百花齐放,中华文化一路走来,留下的是璀灿,带来的是文明。
教学中,
我和学生深深喜欢上了 汉语言文学:
从象形到形声,
从甲骨文到正楷,从婉约到豪放,从诗歌到散文,从古文到
白话,从文章到生活,可谓是“世事洞明皆学问,人情练达
即文章”
??
初中学生对待学习,往往偏重于兴趣,兴趣能激发学习
的积极性,增强求知欲望,增 强克服困难的信心,而兴趣又
不是天赋的,是在后天环境和教育影响下产生和发展起来的,
尤其 是教师本身对学生的影响。深知“兴趣是最好的老师”
的我,在“兴趣”两字下功夫,在传授知识、训练 技能、开
发智力的过程中,十分注意运用适合学生口味的生动形象的
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