2017年恩施州初中中考试题及答案

2021年1月21日发(作者：异世之麒麟兽神)
2
０１７

年恩施州初中毕业学业考试

语文试题卷

本试题卷共８

页，全卷满分１２０

分，用时１５０

分钟。

★祝考试顺利★

注意事项：

１．

考生答题全部在答题卷上，答在试题卷上无效。

２．

请认真核对 监考教师在答题卷上所粘贴条形码的姓名、准考证号码是否与本人相符合，再将自己
的姓名、准考证号码 用０．５

毫米的黑色墨水签字笔填写在答题卷及试题卷上。

３．

选择题作答必须用

２Ｂ

铅笔将答题卷上对应的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，
再选涂其他答案。

非选择题作答必须用０．５

毫米黑色墨水签字笔写在答题卷上指定位置，在其他位置
答题一律无效。

４．

考生不得折叠答题卷，保持答题卷的整洁。

考试结束后，请将试题卷和答题卷一并上

交。

一、知识运用（
14
分，每小题
2
分）

1.
下列词语中加点字注音完全正确的一组是（






）

A.
炽痛（
ch
ì
)


感慨（
k
à
i)


浑身解数（
xi
è
)


断壁残垣（
yu
á
n)
B.
慰藉（
j
ì
)



眷念（
ju
à
n)


随声附和（
h
è
)


恪尽职守（
k
è）

C.
家醅（
p
ē
i
）


污秽（
su
ì）


万恶不赦（
sh
è）风雪载途（
z
à
i
）

D.
晒笑（
sh
ě
n
）黄晕（
y
ù
n
）


周道如砥（
d
ǐ）销声匿迹（


n
ì）

2.
下列词语书写完全正确的一组是（






)
A.
羸弱



贮蓄


城皇庙



美不胜收




一泻万里

B.
落第


锦幛



水门汀



荒草萋萋




妇孺皆知

C.
睿智


恣睢



玉簪花



义愤填赝




引颈受戮

D.
匡骗


腻烦



打牙祭



吹毛求疵




重蹈覆辙

3.
下列汉字的结构或笔顺规则表述正确的一项是（






)
Ａ
.
“

超”“

包”“

盎”“

叵”

这四个字都是半包围结构的字。

Ｂ
.
“

凹”“

凸”“

戊”“

水”

这四个字的笔画数都是五画。

Ｃ
.
“

化”

字的第三笔是撇，“

万”

字应先写横，再写横折钩，最后写撇。

Ｄ
.
“

皮”

是独体结构的字，书写时先写撇；“

凤”

是半包围结构的字，共四画。

4.
填入下面文段横线处的语句，
衔接最恰当的一项是阅读是一种孤独。





▲





。

你啪地合上书，
就把一代先哲幽禁在里面。

但你忍不住又要打开它，穿越历史的灰尘与他对话。（






)
①后者是一块巨大的生日蛋糕可以美味地共享，前者只是孤灯下的一盏清茶，只可独啜，

倾听一个遥远的灵魂对你一个人的窃窃私语。

②它同看电影看录像听音乐会是那样的不同。

③如果你不听，他也不会恼，只会无声地从书页里渗出悲悯的叹息。

④他在不同的时间对不同的人说过不同的话，但你此时只感觉他在为你而歌唱。

Ａ．

②①④③

Ｂ．

①②④③

Ｃ．

②①③④

Ｄ．

④②①③

５
.
下列句子没有语病的一项是（






)
Ａ
.
家书是中华优秀传统文化的重要组成部分，它 蕴含着丰富的道德理念和伦理规范。

Ｂ
.
我国制造业存在大而不强、产品档次整体不高、自主创新能力较弱。
< br>Ｃ
.
长期以来，我国农业生产取得的成就，稳国之基、安民之心，为经济社会发展提出了 坚实

保障。

Ｄ
.
当下，这种祖辈与孙辈一起生活，并承 担抚养教育孙辈的全部责任甚至主要责任的隔代抚养模式正
成为家庭教育模式的主流。

６
.
下列句子中标点符号使用正确的一项是（






)
Ａ
.
学校要强化活动场所的安全检查和 门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、监管、

交接班制度、和应急预案措施。

Ｂ
.
赵宇的工作是分分钟盯着监视器观察她的现场状态，休息时上去提醒一句：“
你今天眼

神有点飘忽，在想什么呢。”

Ｃ
.明德，指的是上天赋予我们的美好的德行；至善，指的是人的道德修养所能达到的最高

境界。

Ｄ
.
“

荒野猎人”

是人类有关生存和信念的史诗巨著，写出了人类所能达到和忍受的极限。

７
.
下面文学常识表述有误的一项是（






)
Ａ
.
《陈涉世家》选自司马迁的《史记》。

《世家》是《史记》中传记的一种，主要记诸侯之事。

陈

胜首事反秦，功大，故入“世家”。

Ｂ
.
《从百草园到三味书屋》 选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，鲁迅，原名周树人，是我国伟大的文学
家、思想家、革命家。

Ｃ
.
《江城子·密州出猎》
选自
《东坡乐府笺》
，
作者苏轼，字子瞻，
自号东坡居士，宋代文学家，
“

唐
宋八大家”

之一。

Ｄ
.
夏洛克是莎 士比亚的戏剧《威尼斯商人》中的一个人物，他正义、慷慨、忠于友谊、稳重慈祥，是
作者塑造的一个理 想化的人物形象。

二、文化积累（１０

分）

８．

古今诗文名句默写。

（６

分）

⑴


▲

，引无数英雄竞折腰。

（

毛泽东《

沁园春·雪》）

⑵窈窕淑女，

▲

。

（《

诗经·关雎》）

⑶李商隐《

夜雨寄北》

中设想未来相逢，诉说今日离情的诗句是

▲

⑷陶渊明《

桃花源记》

中的

▲

，

▲

与《

桃花源诗》

中“

荒路暧交通，鸡犬互鸣吠”

描绘的情景相同。


⑸辛弃疾《

破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》

中描写作者身跨战马、猛烈拉弓的激烈战斗场面的句子是

▲

，

▲

。

⑹李白《行路难》（其一）中表现诗人在沉郁中振起，坚定信心，重新鼓起勇气的名句是

▲

，

▲

。

9.
名著阅读。

（４

分）

⑴《格列佛游记》是英国１８

世纪前期最优秀的讽刺作家乔纳森·斯威夫特的著名小说，其中格列佛流落到利立浦特（

小人国）

时，
曾经机智地帮助利立浦特人扑灭了皇后寝宫的大火，这场火灾发生的原因是

①▲

，格列佛采用的灭火方法是

①▲

。（２

分）





⑵《水浒》
是中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，
塑造了一大批栩栩如生的人物形象 ，
请简要概括作品中鲁智深的性格特点。

（２

分）

三、文章阅读（４０

分）

（一）阅读下面散文，完成

１０

～１４

题。

（１３

分）

会思想的芦苇

赵丽宏

①最近回到我曾经“

插队落户”

的故乡，一下船，就看到了在江堤上迎风摇曳的芦苇。

久违了，朋友！

②芦苇，曾经被人认为是荒凉的象征。

然而在我的心目中，这些随处可见的植物，却 代表着美丽自由的生命，它们伴随我度过了艰辛的
岁月。

③从前，芦苇是崇明岛上一种重要的经济作物。

芦苇的一身都有经济价值。

埋在地下的嫩芦根可解渴充饥，也可入药。

芦叶可以包粽
子，芦叶和糯米合成的气味，就是粽子的清香。

芦花能扎成芦花扫帚，这样的扫帚，城里人至今还在用。

用途最广的，是芦苇杆，农 民用
灵巧的手，将它们编成苇帘、苇席、芦篚、箩筐、簸箕，盖房子的时候，芦苇可以编苇墙，织屋顶。

很多乡民曾经以编织芦苇为生，生生不
息的芦苇使故乡人多了一条活路。

我在崇明“

插队”

时，曾经和农民一起研究利用地下的沼气来做饭。

打沼气灶，也用得上芦苇。

④在艰苦的“

插队”

生涯中，芦苇给我的抚慰旁人难以想象。

我是一个迷恋自然的人，而芦苇，正是大自然馈赠给人类的美妙礼物。

在被人类精心耕作的田野中，几乎很少有野生的植物连片成块，只有芦苇例外。

没有 人播种栽培，它们自生自长，繁衍生息，哪里有泥土，
有流水，它们就在哪里传播绿色，描绘生命的多姿 多彩和坚韧。

⑤春天和夏天，它们像一群绿衣人，伫立在河畔江边，我喜欢看它们在风中摇动 的姿态，喜欢听它们应和江涛的簌簌絮语。

和农民一起
挑着担子从它们中间走过时， 青青的芦叶掸我衣，拂我脸，那是自然对人的亲近。

最难忘的是它们开花的景象，酷暑过去， 金秋来临，风一
天凉似一天，这时，江边的芦苇纷纷开花了，那是一大片皎洁的银色，在风中，芦苇摇动 着它们银色的脑袋，在江堤两边发出深沉的喧哗，
远远看去，犹如起伏的浪涛，也像浮动的积雪。

使我难忘的是夕照中的景象，在绚烂的晚霞里，银色的芦花变成了金红色的一片，仿佛随风
蔓延的火苗，在大地和江海的交界地带熊熊燃烧。

冬天，没有被收割的芦苇身枯叶焦，在风雪中显得颓败，使大地平添几分萧瑟之气。

然
而我知道，芦苇还活着，它们不会死，在冰封的土下，有冻不僵的芦根，有割不断的芦笋。

只要春风一吹，它们就以粉红的嫩芽，以翠绿的
新叶为人类报告春天的消息。

冬天的尾巴还在大地上扫动，芦笋却倔强地顶破被严霜覆盖的土地，在凛冽寒风中骄傲地伸展开它们那柔嫩的< br>肢体，宣告冬天的失败，也宣告生命又一次战胜自然强加于它们的严酷。

⑥我曾经在日记中写诗，诗中以芦苇自比。

帕斯卡说：“

人是一棵会思想的芦苇。”

这比喻使我感到亲切。

以芦苇比人， 喻示人的
渺小和脆弱，其实，可以作另义理解，人性中的忍耐和坚毅，恰恰如芦苇。

在我的诗中，芦苇是有思想的，它们面对荒滩，面对流水，面对
南来北往的候鸟，舒展开思想之翼，飞翔 在自由的天空中。

我当年在乡下所有的悲欢和憧憬，都通过芦苇倾吐了出来。

⑦我曾经担心，随着崇明岛的发展和进步，岛上的芦苇会渐渐消失。

这次去崇明，我专门到堤岸上看了芦苇。

芦苇还和当年一样，在
秋风中摇晃着银色的花朵。

那天黄昏，我凝视着落霞 渐渐映红那一大片芦花，它们在天地之间波浪起伏，像涌动的火光，重又点燃我青春的
梦想……

（选自《赵丽宏散文精选》，有删改）

１０．

阅读文章第③至⑤段，概括说说作者写出了芦苇的哪些特点。

（２

分）

１１．

文中的两处画线句子联系紧密，试从结构及内容上分析其作用。

（３

分）

１２．

第⑤段末句中加点的“

顶破”

一词精练传神，试分析其表达效果。

（２

分）

１３．

从修辞方法运用的角度，赏析下面的句子。

（３

分）

春天和夏天，它们像一群绿衣人，伫立在河畔江边，我 喜欢看它们在风中摇动的姿态，喜欢听它们应和江涛的簌簌絮语。

１４．

本文运用托物言志的表现手法，表达了作者哪些思想感情？

（３

分）

（二）阅读下面议论文，完成

１５

～１８

题。

（１１

分）

人生需要“

顶住”

李秦卫

①
“

打一分赚一分，
我们一起顶住！
”

“

我们有那种不服输的劲儿，

不管怎么着也得顶住！
”
“

女排精神就是不放弃，
能顶住！
”

……

②中国女排在第三十一届奥运会上赢得中国代表团“

分量最重”

的一块金牌后，女排教练员和运动员在接受采访时也送给我们一块沉
甸甸的人生“

金牌”

———人生需要“

顶住”

。

③赛场是最高强度的比拼，是精神意志的较量。

“

顶住”

，既是一种姿势表象，也是一种内心观念。

“

顶住”

，不是无可奈何的
被动选择，更不是安于现状的消极保守。

对于人生而言，
“

顶住”

，是一种态度，一种责任，是行稳致远的“

压舱石”

和“

发动机”

。

④“

顶住”

是执着，坚持不懈。

人与人之间最小的差距是智商，最大的差距是坚持。

“

踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”

，说
的是成功的偶然性。

然而，这种“

不费功夫”

的偶然，却存在于“

吾将上下而求索”“

众里寻他千百度”“

为伊消得人憔悴”

之中，
是千辛万苦付出后的某种必然。

世间事，除了岁月，没有“

不费功夫”

就得来的好事。

国学大师钱穆“

虽居乡僻，未尝敢一日废学”

，
一生著书立说达１７００

万言，还探索出一套独特的治学方法和治学门径。年复一年的“

顶住”

，最终才能积跬步以致千里。

⑤“

顶住”

是毅力，坚忍不拔。

“

古之立大事者，不惟有超世之才，

亦必有坚忍不拔之志”

。

前进路上，艰难困苦是“

灭顶石”

还是“

垫脚石”

，关键看能不能“

顶住”

。

爱迪生说，失败了一千次并不可怕，最起码我知道这一 千次的努力都是不可行的，于是我就
会做出第一千零一次的努力。

袁隆平培育出高产杂交稻，屠呦呦提炼出青蒿素，说到底都是一个屡败屡试、愈挫愈奋、不断“

顶住”

的过
程。

成功路上，不仅要看能否吃得了“

坐冷板凳”

的寂寞之苦、“

三更灯火五更鸡”

的勤勉之苦，还得看能否受得了“

衣带渐宽终不
悔”

的坚忍之苦。

无数事实证明，面对困难时选择“

顶住”

，一个个失败、挫折和困难，就会从“

绊脚石”

变为砌筑人生进步的“

垫
脚石”

。

⑥“

顶住”

是定力，坚定不移。

当年长征，尽管起初红军不知道战略转移何时才能结束，不知道最终去往哪里，但大家坚信“

只要
跟党走，跟着抗日救国的理想走，就会有前途”

，坚信“不论我们自己能否到达胜利的彼岸，我们的旗帜一定能达到”

。

正是因为对这一
目标的坚定不移，才使“

红军不怕远征难”

，把二万五千里的艰辛远征，化作了地球上最绚丽的红飘带。志行万里者，不中道而辍足。

马
克思说，他能创立剩余价值学说，前后坚持４０

余年时间进行《资本论》的研究撰写，关键是“

目标始终如一”

。

凡事咬定一个目标，
矢志不渝，必会凌绝顶而览众山。

⑦“世界上有一种鸟是关不住的，因为它们的第一片羽毛都沾满了太阳的光辉！希望是一种坚持，使灵魂深处保 有一片自由的天空，为
相同的生命做出不同的解释。”的确，全面建成小康社会的道路上，我们有转型的 难题，有升级的压力，但只要我们选择“顶住”，有锲而
不舍、驰而不息的劲头，踏石留印，抓铁有痕的 态度，干在实处，走在前列的执着，就一定能让“关不住”的鸟儿，“羽毛都沾满太阳的光
辉”，始终飞 翔在希望的田野上。

（选自
2016
年
8
月
25
日《人民日报》）

15.
文章以中国女排的事迹开篇，这样写有什么作用？（
2
分）

16.
“顶住”是作者崇尚的一种精神品质，结合全文内容，说说怎样才算具备了“顶住”这种 精神品质。（
3
分）

17.
请为第④段“顶住”是执着，坚持不懈 ”这一观点补充一个事实论据。（
3
分）

18.
第⑥段主要运用了 哪种论证方法？并简要分析其作用。（
3
分）

（三）阅读下面古诗，完成第
19
—
21
小题。（
6
分）

酬乐天扬州初逢席上见赠

【唐】刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

（选自《义务教育课程标准实验教科书
.
语文》八年级下册）

19 .
诗歌颔联连胜“闻笛赋”“烂柯人”两个典故，其作用是什么？（
2
分）

20.
“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”是千古传诵的名句，请说出你对此句深刻内涵的理 解。（
2
分）

21.
仔细阅读这首诗，说说诗人的情感前后有何变化。（
2
分）

（四）阅读下面两篇文言文，完成
22
—
26
题。（
10< br>分）

【甲】未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦 中咳嗽之声。宾客意少舒，稍稍正坐。

忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐 哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼
风声，百千齐作；又夹百 千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百
口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

王大 将军年少时，旧有田舍名，语音亦楚①。武帝唤时贤共言伎艺事，人皆多有所知唯王都无所关意色殊恶，自言知打 鼓吹②。帝令取
鼓

与之，于是振袖而起，扬槌奋击，音节谐捷，神气豪上，傍若无人。举坐叹其雄爽。

【注释】

①王大将军：王敦。②田舍：批乡巴佬，有轻视意。③楚：指楚地方音。④ 伎艺：技艺。⑤关：关涉。⑥意色：表情神色⑦打鼓吹：指
击鼓。⑧谐捷：和谐敏捷。⑨豪上：豪迈向上 。⑩维爽：雄壮豪爽。

22.
解释下列句中加点词的意思。（
2
分）

⑴宾客意少舒

舒

▲















⑵几欲先走

走

▲