最新上海市普通高中学业水平考试语文试卷

2021年1月21日发(作者：竹君)
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2016
年上海市普通高中学业水平考试语文试卷

考生注意：

．本试卷满分
120
分，考试时间
120
分钟。

．试题分选择题和非选择题两种类型。

．本考试分设试卷和答题纸。答题前，务必在 答题纸上填写姓名、报名号（春考考生填写春考报名
号）、考场号和座位号，并将核对后的条形码贴在指 定位置上。

．作答必须涂或写在答题纸上，在试卷上作答一律不得分。选择题的作答必须涂在 答题纸上相应的
区域，非选择题的作答必须写在答题纸上与试卷题号对应的位置。

一现代文阅读（
30
分）

(
一
)
阅读下 文，完成
1-4
题。（
9
分）

①汉代艺术还不懂后代讲求 的以虚当实、计白当黑之类的规律，它铺天盖地，满幅而来。画面
塞得满满的，几乎
不留空白。 这也似乎“笨拙
”。然而，它却给予人们以后代空灵□□的艺术所不
．．
．
能 替代的丰满朴实的意境。相比于后代文人们喜爱的空灵的美，它更使人感到饱满和实在。与后代
的巧、细 、轻相比，它确乎显得分外的拙、粗、重。然而，它不华丽却单纯，它无细部而洗练。

②汉代 艺术由于不以自足为目的，就反而显得开放而不封闭。它由于以简化的轮廓为形象，就
使粗犷
的 气势不受束缚而更带有非写实的浪漫风味。
但它又根本不同于后世文人浪漫艺术的
“写意”。
．
它是因为气势与古拙的结合，充满了整体性的运动、力量感而具有浪漫风貌的，并不同 于后世艺术
中个人情感的浪漫抒发。

------
（节选自李泽厚《美的历程》）

1.
为下列加点字选择正确的注音。（
2
分）

（
1
）笨拙
（




）

．
A.
zhuō

ó

ō

ó

（
2
）粗犷
（




）

．

à

ǎ

á

à
ng
2.
填入第①段“□□”处恰当的词语是（




）。（
2
分）

A.
精致
B.
精深
C.
精准
D.
精密

3.
分析第①段中“几乎”一词在表达上的作用。（
2
分）

4.
概括第②段的主要内容。（
3
分）

(
二)
阅读下文，完成
5-8
题。（
12
分）


①人类除现实生活的世界外还能通过自己的创造物认识世界。人所创造的通信中介不仅有语言
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和书本，还有艺 术和数学等，各自构成不同的世界。语言和书本的形态也不止一种，所以可以说一
个人可能生活在几个世 界中，确切些说是在他所认识到的几个世界中，当然这几个世界都出于一个
世界，但又和那原始的世界不 同。一个小孩子和一个天文学家同时看的

天是一个，但两人所认识的天彼此大不相同。小孩子 只见到一个天，天文学家见到了两个天：一个
天和小孩子所见的一样，另一个天
不一样。讲共同 的天的语言彼此才能通信息。天文学家讲天文的
．．．．
语言，小孩子不懂，他还没有进入那另 一个世界。艺术和数学等等也是这样。


②由此可以说读书是读一个世界，读一个世 界也好像读一本书。后一句怎么讲？是不是可以这
样说：看一本书要知道它的意义，也就是书中的世界； 读世界也要知道它的意义，也就是这个感觉
所得的世界中的世界。这同听人说话一样，不止是听到一串声 音，还要知道其中的意义。若是听到
自己所不懂的语言，那就不懂意义，收不到信息，或则说是没有进入 其中的世界。因此听话、读书、
认识世界都不能不经过解说。看一幅画和听一支歌曲也是同样。这都要经 过解说而进入一个世界，
也可以说是由自己的解说而创造一个世界。解说不能无中生有，所以有来源，有 积累，有变化，也
可以不止一种。


③我幼年时到手的书都看，老来才明白 这是对五花八门的世界发生好奇心，想通过书本进入一
个又一个世界。几十年过去了，仍然觉得不得其门 而入，却还是想由读书去读各种世界。


④可惜我把话语世界、书本世界、艺术语言 世界、数学语言世界、感觉所得的现实生活等弄混
淆了，没有分别不同层次，只知其同，不知其异，更没 有知道解说的重要，不知道所知的世界是个
经过解说的世界，好比经过水母制作，而且解说也还需要经过 解说。由此我一世也未能解开世界的
连环，不知道这个连环的整体。我只明白了所处的是一个不能不经过 解说的隐喻世界。


（选自金克木《书本世界》，有删改）



5.
第①段中加点的
“
另一个天
”
在文中指的是









。（
2
分）

6.
第①段结尾处说
“
艺 术和数学等等也是这样
”
的目的是什么？（
3
分）

7.
对第②段理解正确的一项是（





）（
3
分）


A.
对世界的意义可以有不止一种解说，所以我们无法理解世界的意义。

B.
赏画和听歌不需要解说，但我们去认识世界的意义却一定需要解说。

C.
读世界和听人说话、唱歌一样，理解其意义的解说是不变和唯一的。

D.
读世界与读书相似的是都需要我们读出其中的意义，都要通过解说。

8.
分析第④段在文中的作用。（
4
分）


(< br>三
)
阅读下文，完成
9-11
题。（
9
分）

世间最美的坟墓

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——记
1928
年的一次俄国旅行



(
奥地利
)
茨威格

①我在俄国所见到的景物再没有比托尔 斯泰墓更宏伟、更感人的了。这将被后代怀着敬畏之情
朝拜的庄严圣地，远离尘嚣，孤零零地躺在林荫里 。顺着一条羊肠小路信步走去，穿过林间空地和
灌木丛，便到了墓冢前。这只是一个长方形的土堆而已， 无人守护，无人管理，只有几株大树荫庇。
他的外孙女跟我讲，这些高大挺拔、在初秋的风中微微摇动的 树木是托尔斯泰亲手栽种的。小的时
候，他的哥哥尼古莱和他曾听保姆或村妇讲过一个古老传说，提到新 手种树的地方会变成幸福的所
在。于是他俩就在自己庄园的某块地上栽了几株树苗，这个儿童游戏不久也 就忘了。托尔斯泰晚年
才想起这桩儿时往事和关于幸福的奇妙许诺，饱经忧患的老人突然从中获得了一个 新的、更美好的
启示，他表示愿意将来埋骨于那些亲手栽种的树木之下。

②后来就这 样办了，完全按照托尔斯泰的愿望：他的坟墓成了世间最美的、给人印象最深刻的、
最感人的坟墓。它只 是树林中的一个小小长方形土丘，上面开满鲜花——
NULLA
CRUX,NULLA COROMA
——没有十字架，没有墓碑，没有墓志铭，连托尔斯泰这个名字也没有。谁都感到受自 己
的声名所累的伟人，就像偶尔被发现的流浪汉，不为人知的士兵一般不留名姓地被人埋葬了。谁都可以踏进他最后的安息地，围在四周的稀疏的木栅栏是不关闭的——保护列夫·托尔斯泰得以安息
的 没有任何别的东西，唯有人们的敬意；而通常，人们却总是怀着好奇，去破坏伟人墓地的宁静。
这里，逼 人的朴素禁锢住任何一种观赏的闲情，并且不容许你大声说话。夏天，风儿在俯临这座无
名者之墓的树木 之间飒飒响着，和暖的阳光在坟头嬉戏
；冬天，白雪温柔地覆盖这片幽暗的土地。
．．
无论你在夏天和冬天经过这儿，你都想象不到，这个小小的、隆起的长方形包容着当代最伟大的人
物当中 的一个。然而，恰恰是不留姓名，比所想干你有挖空心思置办的大理石和奢华装饰更扣人心
弦：在今天这 个特殊的日子里，成百上千到他的安息地来的人中间没有一个人有勇气，哪怕仅仅从
这幽暗的土丘上摘下 一朵花留作纪念。人们重新感到，世界上再也没有比这最后留下的、纪念碑式
的朴素更能打动人心的了。 残废者大教堂大理石穹隆底下拿破仑的墓穴，魏玛公侯之墓中歌德的灵
寝，西敏司寺里莎士比亚的石棺， 看上去都不像树林中的这个只有风儿低吟，甚至全无人语声，庄
严肃穆，感人至深的无名墓冢那样能剧烈 震撼每一个人内心深藏着的感情。


NULLA CRUX,NULLA COROMA
：拉丁文，意思是“没有十字架，没有墓碑”。

①
9. 分析第②段画线句“逼人的朴素禁锢住任何一种观赏的闲情”在文中的含义。（
2
分）
10.
赏析第②段“和暖的阳光在坟头嬉戏”一句用“嬉戏”写阳光的表达效果。（< br>3
分）

11.
根据文中信息，为下面托尔斯泰墓的照片写一段说明 文字（限字
60
以内）。（
4
分）

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二文言诗文阅读（
30
分）

(
四
)
默写。（
5
分）

12
（
1
）















？心远地自偏。（陶渊明《饮酒》）

（
2
）三山半落青天外，















。（李白《登金陵凤凰台》）

（
3
）锦江春色来天地，















。（杜甫《登楼》）

（
4
）朱弦已为佳人绝，















。（黄庭坚《登快阁》）

（
5
）















？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。（周邦彦《苏幕遮》）

(
五
)
阅读下面的诗歌，完成第
13-15
题。（
7
分）
北宅秘园

南朝宋谢庄

夕天霁晚气，轻霞澄暮阴。

微风清幽幌，余日照青林。

收光渐窗歇，穷园自荒深。

绿池翻素景①，秋槐响寒音。

伊人倘同爱，弦酒共栖寻。


：亮光。

13.
从体裁上看，本作品属于□□诗。（
1
分）

14.
下列评论适合本诗的一项是（




）（
2
分）

A.
字无虚设，繁复紧密。

B.
善用典故，








。

C.
词句精炼，自然流畅。

D.
辨析事理，清晰严谨。

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