-快乐的春节作文
1.
贝比诺与
皮耶尔见面
“他所有的故事,还有我们的。
他指定要把它交给你”——马修老师:对学生
的肯定
2.
马修老师与贝比诺第一次见面。——马修老师:对孩子的关爱
3.
马修与麦神父见面——校长:惩罚学生
教师传统的权利和权威,以恐吓和体罚来维持纪律
他在干什么?
这是被哈珊先生处罚的学生
十五天的学校服务工作,也就是做做清洁
4,
马修与校长见面——校长;权威、严厉
是啊,你迟到了
-
他们给了我错误的班车发车时间
-
在这里守时是最基本的准则
-
好的
-
校长先生
-
好的,校长先生
- .
跟我来
5.
麦神父受伤——校长:冷漠
马修:关心
校长:你去摇铃,召集所有人集合
马修:该打电话叫医生来吧
校长:你知道出诊费是多少吗?我跟你说什么来着?摇铃!集合!
6.
校长惩罚“凶手”——校长:冷漠
暴力
马修:同情
校长:
.
根据我们
“
行动
-
反应
”
的原则,始作俑者将受到严厉惩罚。
那么,如果在三秒钟内 ,我们找不出肇事者的话,所有人都要关六小时的禁闭,
轮流进行,直到肇事者自首或被揭发为止
只要没找出肇事者,就取消课间休息,不准接受探访!
我要求你们尽快揭发他!
马修:那只会让他们互相诽谤
7.
马修老师接替哈让先生——师生关系对立
马修:您为什么要离开呢?
哈让
.
伤口缝了
10
针,被剪刀捅的。
都是因为我没收了穆东(意:绵羊)的香烟
8.
与朗古卢瓦先生见面——同事关系紧张
冷漠
麦神父:我向你介绍
新来的学监
1
马修:我是克雷芒马修
-
朗古卢瓦先生
您这年纪还做学监?
马修:我曾是教师
朗古卢瓦先生:那好极了
麦神父:他已经不会说笑了,
10.
“惩罚凶手”——马修老师:用“关爱”教育学生
感化学生
马修:把马桑大叔伤得很重,真的很重
我可以不把你交给校长,可我还是要惩罚你
从今往后,你在下课的时候别装傻,去医务室干活
负责照看马桑大叔,直到他康复为止
你同意吗?
让学 生去体验并承受体验的结果,
一方面给了学生的面子保护自尊,
另一方面让
他内心独自 体验对他人恶意伤害的严重后果
11.
画像——马修老师:微笑温暖学生
马修:把粉笔给我,摆个侧面姿势
该来点微笑,那能改变形象
12.
第一节课
学生对马修老师的恶作剧
在领导面前尽力保护学生
马修:没什么,校长先生
不,我刚才要写黑板提问,您进来时,我正要求他们安静下来
校长:您确实需要他们安静,下不为例!
让捣乱同学看班
---
坏学生对同学最有影响力管理班级的策略
第一节课——马修老师:希望
教师对学生的期待
马修:为了更好地认识你们,我要求你们在 纸上写下自己的名字、年龄,还有你
们想从事的职业
出乎我的意料,所有的学生都认真地书写
我读了那些学生们写得满满的卡片
所有人梦想从事的职业都美好极了
哈珊让我害怕,这座老宅让我害怕,连这些孩子都让我害怕
13.
看望麦神父——麦神父:慈爱
耐心
关爱
鼓励
马修老师:教育方法得当
麦神父:这孩子真乖,自愿来这里照顾我
你看,医生,新学监让学生们自发来照料我,
他有权不来的,完全是他自愿的!
-
所以该相信奇迹还是会发生的
他是个好孩子
不过要懂他
14.
取消集体——马修老师:关心学生的身心发展、呵护学生
2
马修:一,您取消集体惩罚的命令
二,您要允许我自己来惩罚肇事者,
三,您要允许我不透露他的姓名
体现了卢梭的教育理念:
“不要对你的学生 进行任何种类的口头教训,
应该使他
们从经验中得到教训”
“我们只主张我们的学生出从实践中去学习”
15
学生偷乐谱的厕所风波——马修老师:保护学生的好奇心
葛先生:有什么问题吗,马修?
马修:不,没什么,这是乐谱
葛先生:
用来干嘛?
马修
:合唱
16.
师生关系对立
莫翰奇上课时在笔记本上写“哈善院长,吃十袋狗屎”院长惩罚莫翰奇
17.
孩子们的合唱——马修老师:
希望
永不言弃
发展孩子的兴趣
满足孩子的需
要
马修老师:弹头呀你完 蛋啦,这里轮不到你作主,光弹头呀你完蛋啦。这里轮不
到你作主
面对学生对自己的嘲讽却根本不计较而是发现了学生的天赋
他们唱得不怎么样,可是他们爱唱歌
我甚至发现有几个孩子嗓音不错
真的拿这些孩子没办法吗?
我早已发誓永远不放弃我的音乐创作
永不轻言放弃
前方总有希望在等待
有敏锐的眼光发现 学生的天赋,
正确积极的引导并培养学生的兴趣。
正如卢梭所
提出的
“问题不 在于教他各种学问,
在与培养他有爱好学问的兴趣,
而且在这种
兴趣纷纷增长起来的时 候,叫他以研究学问的方法”
对学生有“凡事都有可能”的期望效应的心态来面对学生
马修老师对贝比诺的保护
-----
真诚的了理解同学并帮助同学,希望的高分
提高
自信
校长提问“奈元帅是怎么死的”
18.
生生关系紧张
吃饭时,贝比诺被敲诈钱
19.
马修与莫杭治的母亲见面——马修:关心学生的需要
充满希望
皮耶尔莫杭治的母亲:我知道今天不是探访日,可我只有现在才能
...
马修:不是因为这个,因为
...
皮耶尔莫杭治的母亲:他又被惩罚了?
马修:不,不,他没被惩罚,不过他不在这
皮耶尔莫杭治的母亲:怎么会?
马修:一小时前,他被带到医院去拔牙了
3
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