2020年北京中考语文试题及答案

2021年1月21日发(作者：悦和园)
2020
年北京市高级中等学校招生考试

语

文

试

卷

姓名
___________
准考证号
__________________
考场号
________
座位号
________
1.
本试卷共
12
页，共五道大 题，
24
道小题，满分
100
分。考试时间
150
分钟。< br>
生
2.
在试卷和草稿纸上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号

3.
试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。

须
4.
在答题卡上，选择题用
2B
铅笔作答，其他试题用黑色字速签字笔作答。

知

5.
考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。

考

一、基础·运用（共
14
分）

2020年“中国水周”的主题是“坚持节水优先，建设幸福河湖”。学校组织同学们参
与“中国水周”的宣 传，准备举办“京华水韵”展览。请你完成下列任务。

1.
同学们准备从书法作品中 搜集单字组成展板标题，
对于“水”字的选择产生了争议。
请你
依据“字体一致，和谐 美观”的原则，选择最恰当的一项。
（
2
分）




2.
一位同学负责拟写并讲解前言。请阅读这段文字，完成（
1)(2)< br>题。
（共
4
分）

“春湖落日水拖蓝，
天影楼台上下 涵。十里青山行
画里，
双飞白鸟似江南。
”明代书
．
画家文徵明曾在 诗中生动地描绘了北京的湖光山色
【甲】
据考证，古都北京既有海淀、
南
海子 等众多水泊
湿地，
也有无数水井和泉池；
既有宽阔繁忙的运河水道，
也有难以 计数的
．
古桥闸口。
你也许会想北京是否有过这般“似江南”的水乡
泽国之景
【乙】
让我们开启一
段时光之旅，寻访京城水脉，感受京华水韵。

(1)
这位同学对文段中两个加点字的意思和读音，
以及
【甲】
【乙 】
两处的标点产生了疑问。
请你帮他选出判断正确的一项。
（
2
分）

A.“行”在诗中是“流通”的意思，应读
x
í
ng
。

B.“泊”在此处是“湖”的意思，应读
b
ó。

C.
【甲】处应填入句号，表示陈述语气。

D.
【乙】处应填入问号，表示疑问语气。

(2)
为了向参观者讲 解“泽国”的意思，这位同学查阅字典，找到“国”字的三个解释：
①国家；②国都，京城：③地域。请 你帮他解释“泽国”在此处的意思。
(2
分）

答：
_________________
3.
展览内容分三个单元，同学们为这三个单元分别拟写了标题和引言。
阅读文段，
完成
（
1)(2 )
题。
（共
4
分）

第一单元

①

，碧水润京城

古永定河的冲积与改道，
为北京提 供了肥沃的土地，
留下了大量湖沼和丰富的地下水。
战国时期，蓟运河水系就已开通水路运输。 元明清三朝，京杭大运河成为连接南北经济、
保障京城物资输送的交通大动脉。
今天，
潮白河水系承担着为北京输送生产生活用水的重
任，是首都的生命线。在北京
3000
多年的建城史、
800
多年的建都史上，这些水系发挥
了重要作用，滋养了古老的幽燕 大地。

第二单元

②

，生态治河湖

北京是一座人口超两千万的特大型城市。
为保障城市供水，< br>管理者着力建构多水源保
障体系，并努力建设节水型社会。如今，
南水北调工程已使上千 万人直接受益，北京也连
续十七年保持“全国节水型城市”称号。要保障水资源，也要改善水环境。用生 态的办法
治理生态问题，让许多河湖告别了“亚健康”
，水生态系统生物多样性明显提高。北京 有
信心打好这场碧水保卫战，交出一份出色的答卷。

第三单元

人水相亲，古都添画意

①生态补水后的永定河重新焕发青春，
绿头鸭、白天鹅逐水而来，
给京城增添了勃勃
生机。
②经过治理的大运河碧波荡漾，
人们可以观赏白鹭在河面翩翩起舞，
体会与自然和
谐相处的美好。③遁入地下多年的转河“重 见天日”
，河水清浅，弱柳扶风，像一幅恢宏
壮丽的画卷，
让人们感到别样的清新。< br>④曾经被填埋地下近半个世纪的玉河，
如今穿街走
巷，波光粼粼，宛如闹市中的一条玉带 ，成为人们休憩的好去处。

(1)
同学们就第一单元和第二单元标题的拟定展开讨论 ，你认为下列选填词语最恰当的一
项是（
2
分）

A.①源远流长

②开源节流

B.①源源不断

②开源节流

C.①源远流长

②细水长流

D.①源源不断

②细水长流

(2)
第三单元引言的四个句子都运用了修辞方法，你认为其中 修辞方法运用不恰当的一句
是（
2
分）

A.
第①句
B.
第②句
C.
第③句
D.
第④句

4.
下面这段文字是 为展览拟写的结语。根据语境，
画线的句子表达欠妥，请你帮助修改。
(2
分）

①“坚持节水优先，
建设幸福河湖”
，是
2020
年“中国水周 ”的主题，
也是北京治水
工作的重要内容。②坚持节水优先，并非简单地限制用水，而是合理用 水，高效用水。③
治理河湖，
也并非单纯地治污补水，
还包括用生态的方法解决生态问 题，
让河湖成为人们
的幸福源泉。
④建设幸福河湖，
满足百姓美好生活愿景；
节约用水，
助力首都水资源保障。
⑤请和我们一起节约用水，共绘幸福河湖画卷，让首 都北京水韵绵长。

答：
_________________
5.
通过筹办“京华水韵”展览，同学们对
2020
年“中国水周”的主题“坚持节水优先，建< br>设幸福河湖”有了真切的感受。
请用“虽然……但是……”的句式，
写出你的感受。（
2
分）

答：
_________________
二、古诗文阅读（共
17
分）

(
一）默写。
（共
4
分）

6.
其必曰“
_______________
，后天下之乐而乐”乎！
（范仲淹《岳阳楼记》）
（
1
分）

7._______________,
阴阳割昏晓。
（杜甫《望岳》
）
(1
分）

8.
座 右铭是用来激励、
警醒自己的格言。
如果用两句古诗作为你的座右铭，
你选用的诗句是
“

①

，

②

”。
（本试卷中出现的诗句除外。每句诗中允许有一个不
会写的字用拼音替代）
(2
分）

(
二）阅读《己亥杂诗（其五）
》
，完成
9-10
题。
（共
5
分）

己亥杂诗（其五）

龚自珍

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

9.
近代学者王国维在
《人间词话》中说“一切景语皆情语”。
这首诗的前两 句，诗人写到了
①

的自然之景，抒发了

②

之情。
（
2
分）

10.
孟浩然《春晓》中“夜来 风雨声，花落知多少”，与本诗“落红不是无情物，化作春泥
更护花”都写到了落花。
请简要说 明两位诗人分别借“落花”表达了怎样的情感。
(3
分）

答：
_________________
(
三）阅读《曹判论战》
，完成
11-13
题。
（共
8
分）

曹刿论战

《左传》

十年春，
齐师伐我。
公将战 ，
曹刿请见。
其乡人日：
“肉食者谋之，
又何间焉？”

刿 曰：
“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。问：
“何以战？”公曰：
“衣食所安 ，弗敢专也，必以分
人。
”对曰：
“小惠未遍，民弗从也。
”公曰：
“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：
“小信
未孚，神弗福也。
”公曰：
“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：
“
【甲】忠之属也。可以
一战。战则请从。
”

公与之乘，
战于长勺。
公将鼓之。
刿 曰：
“未可。
”
齐人三鼓。
刿曰：
“可矣。
”
齐师 败绩。
公将驰之。刿曰：
“未可。
”下视其辄，登轼而望之，曰：
“可矣。< br>”遂逐齐师。既克，公问其
故。对曰：
“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼 竭我盈，故克之。夫大国，难
测也，惧有伏焉。
【乙】吾视其辄乱，望其旗靡，故逐之。
”

11.
下列选项中加点字的意思都相同的一项是（
2
分）

A.
曹刿请见

见
多识广

见
义勇为

各抒己见

．
．
．
．
B.
小信
未孚

言而有信

查无音信

信
手拈来

．
．
．
．
C.
公与之乘

乘
风破浪

乘
虚而入

乘
兴而来

．
．
．
．
D.
遂逐齐师

出师
未捷

百万雄师

仁义之师

．
．
．
．
12.
翻译文中两处画线语句，
并依据上下文对 其作出进一步理解，
全都正确的一项是
（
2
分）

【甲】忠之属也。可以一战。

翻译：
(
这）是尽职分之类的事情。可凭借（这个条件）打一仗。

理解：
曹刿认为鲁庄公能够公正处理百姓的诉讼事件，
与
“小惠”
和
“小信”
相比，
更能赢得百姓的信任，具备了迎战的条件。

【乙】吾视其辄乱，望其旗靡，故逐之。

翻译：我发现他们的车印混乱，军旗也倒下了，所以才下令追击他们。

理解：曹刿能 敏锐地观察战场形势的变化，他根据“辄乱”
“旗靡”判断齐师撤走
了伏兵，认为可以追击敌人 了。

13.“位卑未敢忘忧国”的意思是虽然身份低微，仍然不忘担忧国事。曹刿一介平民， 在国
家危难之际，挺身而出，
为国解忧。
阅读下面两则材料，
简要说明“位卑 未敢忘忧国”的
精神在弦高和卜式身上是如何体现的。
（
4
分）

材料一

秦穆公兴兵袭
郑，过周而东。郑贾人
弦高将西贩牛，道遇秦 师于周、郑之间，乃矫
郑伯之命，犒
以十二牛，宾
秦师而却之
，以存郑国。< br>
(
取材于《淮南子·氾论训》
）

材料二

时汉方事
匈奴，
式
上书，
愿输
家财半助边
。
上使 使问式：
“欲为官乎？”
式曰：
“自
小牧羊，不习仕宦，不愿也。
” 使者曰：
“子何欲？”式曰：
“天子诛匈奴，愚以为贤者宜死
节，有财者宜输之，如此 匈奴可灭也。
”

(
取材于《汉书·公孙弘卜式兒宽传》
）

注：①
[
袭
]
偷袭。②[贾人
]
商人，在当时社会 地位不高。○
3
[
矫
]
假托。④[犒
]
犒劳。⑤< br>[
宾
]
以客礼对待。

○
6
[
却之
]
使秦军撤退。⑦[事
]
这里指抵抗。⑧[式
]
卜式，人名 。⑨[输
]
交纳。
10[
边
]
边防。

○
7
○
8
○
9
1
0
○
④
①
2
○
○
3
⑤
⑥
答：
__________ _______
三、名著阅读（
5
分）

14.
读书，如 果能够联系自己的生活积累深入思考，就会更好地理解作品。请结合你阅读过
的一部名著的内容，说说对 此读书经验的体会。
（
100
字左右）

答：
_________________
四、现代文阅读（共
24
分）

(
一）阅读下面材料，完成
15-17
题。
（共
7
分）

材料一
< br>北京老城，即市区二环路以内（含护城河及其遗址）区
域，属于“首都功能核心区”的主体部分。 历经元明清三朝
规划、
建设和完善的北京老城建筑群，
堪称古代都城建设史
上 的经典之作。
其中最核心的是
“
1+4
”
的城市格局，
正如 图
1
所示：一条中轴线居中，

①

、②

、

③

、

④

四重城郭
层层拱卫并延展开去。

有古建筑研究专家高度评价北京老城的格局 ，
认为北京
城
“所特具的优点主要就在它那具有计划性的城市的整体”
。因此，
近年来首都城市总体规划结合城市建设的实际情况，
始终把加强老城格局整体保护作
为重要任务，即将两轴（中轴线和长安街）
、四重城郭、棋盘路网、历史水系等作为整体进行保护。

材料二

位于南锣鼓巷地区的雨儿胡同是颇受游人喜爱的休闲 去处。
几年以前，
这里和老城大多
数胡同一样，私搭乱建普遍，历史风貌破坏严重。经 过整治提升，雨儿胡同拆除违建，修缮
加固老屋，
绿化美化院落，逐步恢复了老北京胡同的风貌 ，这条背街小巷由此成为
“北京最
美街巷”
。

如果说，大街是城市 的“面子”
，那么背街小巷就是“里子”
，北京市前些年更多的是在
治理“面子”，近年来则将“里子”也纳入了重点治理范围，并制定了《首都核心区背街小
巷环境整治提升三年（
2017-2019
年）行动方案》
，雨儿胡同的变化就是这一方案的实施成
果之一。三年来，首都功能核心区已完成
1674
条“毛细血管”的改造，让背街小巷也旧貌< br>换新颜。未来三年，背街小巷整治提升工作还将在全市范围内持续推进，计划完成
3261
条
达标类、精治类背街小巷的精细化整治提升。

材料三

近几年 ，
老城保护思路有了新发展，
提出了可持续保护的理念。
这一理念不提倡将老城
变成博物馆供人参观，
而强调在不破坏历史风貌的前提下改善街区人居环境，
让周民们更好< br>地生活在老城中，使老城在浓郁的生活气息中得到可持续保护。

可持续保护的要点之一 ，
是在保护街区风貌的同时重视改善公共服务设施的功能，
满足
居民的需要。
如前门地区近年来集中解决了街区内影响历史风貌的问题，
改造地下管线，
建
设口袋公 园，营造出“老胡同”里的“新生活”
。可持续保护的要点之二，是同步改善与街
区空间相辅相 成的文化环境，让胡同中的老北京味道更浓。如东四地区举办的“报春”
活动
和“奔跑中寻找东 四胡同记忆”
的迷你马拉松活动，吸引居民广泛参与，让传统文化进一步
融入现代生活。

如今生活在胡同里的居民，用得上暖气、空调、网络，看得见青砖、灰瓦、绿槐。这些
变化 说明，
保护老城的观念发生了转变，
从简单的
“为保护而保护”转向了综合协调的可持
续保护。

15.
根据图
1
中的信息，结合上下文，在材料 一的横线处应填入的名称依次为

①

、

②

、
③ 、

④ 。
（
2
分）

16.
材料三最后一段提到“保护老城的观念发生了转变”，以下与转变之后的观念完全一致