夸夸我的班主任(作文15篇)

2021年1月22日发(作者：蔡子明)
夸夸我的班主任
(
作文
15
篇
)

夸夸我的班主任作文（一）
：




我们班的班 主任长得可漂亮了。
语文教师差不多三十开外，
一双
炯炯有神的眼睛里蕴藏含着智慧和 自信，
态度十分平和。
每一次上语
文课，
都能够看见她那温和的眼睛，
都能够看到她把那广泛的知识一
点不留的传授给我们。



记得 三年级的时候，
我们有一位同学要交学费，
可是这一位同学
的
10
元 钱不见，
她立刻从包里拿出
10
元给那位同学。
这件事我们都
看在眼 里，感动在心底。



班主任经常教育我们不要忘记生我们养我们的土地。
应当努力学
习，掌握好的知识，为建设繁荣的家乡而奋斗，我们的教师改作业十
分仔细 ，我做错的地方，教师会帮我圈起来，并改正。还会再跟我说
这道题要怎样理解。教师，
您真伟 大您是我要感激的人，您是我要报
答的人。



夸夸我的班主任作文（二）
：



我一生最庆幸的是有徐 教师这样的班主任。
这个教师呀，
她温柔
体贴，善良大方，对待我们如同对待自我的孩 子一样。



有时候，我考试考不好，她都没有对我发脾气，而是用温柔的 眼
神看着我，对我说：不要紧，下次必须要加油哦当我们一同在学校食
堂吃饭的时候，看到我吃 不下饭，她还是用那温柔的话语，对我说：
多吃点，多吃点，汤也要喝哦饭前喝汤，瘦身健康



这个教师，不仅仅仅有这些优点，还和别的教师与众不一样。每
一次语文 作业都很少，才一项呢，有的时候，连作业都没有。但异常
强调要我们阅读，
每一天要阅读一小 时，
甚至把我们的爸爸妈妈也拉
进来，让他们和我一齐阅读，我觉得异常的有意思。最让我们佩 服的
是，
她还是全校公认的书法大师当我看到她写的字时，
那些字似一串
串七 彩的线条在我眼前飘过……她异常重视我们的写字，
每次上写字
课时，
她就要一个一个 手把手地教过去呢她的朗读也不错，
当我听到
她那朗读声时，就好像清脆的溪流声声入耳……< br>


啊，亲爱的教师，你真是一个多才多艺的好教师呀



夸夸我的班主任作文（三）
：



别人都说班 主任是世界上最小的主任，
可是您却教给了我们许多
的知识、做人的道理、让我们在人生的道路 中少走了弯路。



假如我能飞翔蓝天，
那是您给了我腾飞的翅膀 ；
假如我是激浪的
勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火焰，那是您给了
我青春的光芒。



您是一个尽职的人，
总是把我们的学习和生活 放在第一位。
您对
我们就像您对自我孩子一样，使我十分的感动。您的教学水平一流，
教学经验十足，
绘声绘色地讲课时的神情令人怀念。
班里许多写字像
狂草的同学都在您 的监督下有了飞速提高，
而班里的整体作文水平也
是一日千里。
有一个这样高水平的教 师，
五六班的成绩怎能不优秀？



还记得四年级的一次期中考试 ，全班的语文平均成绩直线下降，
个人成绩更是一落千丈。这下教师愁得头发都白了，思前想后，决定< br>成立一个小组帮困小组。



起初，大家都不以为然，当做是一种形 式，根本没有搁在心头。
哪知，教师雷厉风行，才一个上午的时间就选定了小组成员，并且正
式 实施。



这下可苦了那些学习困难的学生，他们天天哭爹喊娘，背诵啊，
默写啊，
生字词填空啊……这些作业一股脑儿向他们砸来。
没办法啊，
教师的 话就是同学们心中的圣旨，只可理解，不可拒绝。可是这苦行
僧般的日子很快就见到效果了。
在 新一轮的单元考中，
全班的平均成
绩提高了
3
分，
帮困小组的学生成 绩也有了上升的趋势。
教师愁眉不
展的脸上最终有了笑容，笑出了她心底里的愉快，道出了她的 初衷。



啊，班主任，您总是处处为我们着想，无微不至地关怀着我们，
使我们在班级这个温暖的家中不仅仅学到了知识和做人的道理，
更让
我们感受到了童年 的幸福。



夸夸我的班主任作文（四）
：



开学前，
妈妈说我们班又换了一个新的班主任，
这给我带来了不
安 ，因为这已经是我们班的第四任班主任了，他会是什么样貌呢？



开学了 ，
我带着期盼和不安来到了学校，
虽然很着急的想看到新
教师是什么样貌，
可 是又怕这位班主任像前几任班主任那样严厉，
写
生字时候有几字个写的不好，就把我的作业本撕 掉。我走进教室，看
到一个中等身材，梳着齐耳的短发，长着大大的眼睛，面情严肃的女
教师站 在讲桌前，我的心跳了一下。新班主任姓郑，听她介绍是去年
才调到我们学校的，
教师在黑板上 写下了自我的姓名和电话，
我发现
教师的字十分工整。



转眼开学两周了，
新班主任对我们很严格，
可是当我们的生字写
不好时，
教 师并不撕我们的作业本，
她会让我们把没写好的字在后面
多练几遍，直到写好为止。
一 天，我和班里的一个同学发生了一点小
矛盾，
郑教师没有象以前的教师那样当着全班同学大声的 批评我，
而
是把我叫到教室外面，让我下课后跟那位同学说对不起……



我十分喜欢我们的新班主任，
她严格但不严厉，
心中充满了对我
们 的爱。



夸夸我的班主任作文（五）
：



教师是辛勤的园丁，精心培育幼小的花苗；教师是勤劳的蜜蜂，
酿造美味无比的蜜； 教师是夜晚的明灯，照亮学生前进的方向。每当
我想起这些赞扬教师的诗句，我都会想到我们的班主任。



我的班主任和蔼可亲，在校兼语文教师。一副瓜子脸，上头镶嵌
着紫葡萄般的大眼睛，显得炯炯有神。一张樱桃小嘴，笑起来还露出
珍珠般的牙齿，教师真可爱



就在前几个月，
发生了一件感动全班人的事情。
那是一个赤 日炎
炎的六月的早晨。等全班同学都到齐的时候，班主任却迟迟没有来，
平时很早来的教师，< br>今日怎样会迟到呢？大家有着种种猜测，
有的想：
教师是不是生病了？有的想：
教师是不是昨日批作业批的太晚了……



丁零零。上课铃声响了，同学们 认真等待班主任的到来。教师还
是没有来，
班级便引起骚动。
班长带着我和许丽去校门 口看看教师来
了没有。最终，
一个身影摇摇晃晃的出此刻我们的视线中。身材很像
班主 任，我们三个冲出校门，一看，真的是教师，我们跑过去，把她
扶进教室。几个同学把椅子排成一字形， 让教师躺下来。同学们拿起
课本使劲地扇着教师，教师的脸色苍白，手心冰凉，一看就明白中暑
了，有的同学用手绢冲上水，给教师擦脸。教师的脸渐渐变得红润，
手热乎乎的。
十五分钟后，
教师变得清醒了。
第二堂课的铃声已响起，
教师拖着疲惫的身躯继续为我们上课。这时 ，教室里鸦雀无声，只听
到教师低沉而又略带沙哑的朗读声。



事后，我了解到：班主任是因为批改作文到深夜，没有休息好，
生病了，才造成中暑的。是啊我们的班主 任就像一根蜡烛，燃尽了自
我，照亮了别人。为学生奉献了自我的一切。



夸夸我的班主任作文（六）
：



说起我的班主任，那可 是令我们班的学生都闻风丧胆的胡大领
导。她在班上的威信十分高，早读课上，只要胡教师前脚进门，那 些
离位，
打打闹闹的调皮鬼一秒不到，
就回到座位上认认真真地读起书
来，班 上立马就由吵闹变成了书声琅琅。也因为如此，我们都亲切地
称她为虎教师，是老虎的虎哦



别看虎教师平时挺威严的，
却十分关心我们。
记得是一年级的时
候，我仍然是个爱疯爱闹的傻丫头，整天喜欢乱跑，这不，惹了很大
的麻烦。那天中午，我正在 操场边欢快地飞跑，觉得舒服极了，风吹
着我的头发，飘呀飘，我情不自禁地闭上了双眼。咚的一声，我 和另
一个人撞在了一齐，又同时摔倒在地上。那人倒是金刚铁打的头，站
起来拍拍屁股走人了。 我就不行了，捂着头上的大包，呜咽着回到教
室。不出半分钟，
胡教师立刻以光速赶来了。她先 简单地查看了我的
大包，之后回到办公室拿了一块冷冰冰的毛巾，让我敷在额头上。在
为我处理 伤口时，
胡教师一句话也没数落我。
我的耳朵里只是充斥着
伤口还痛不痛？毛巾是不是 不够冰？……让我第一次感到，
平时威风
凛凛的虎大王也有如此温柔的一面。从那以后，我就规 矩了许多，虽
然有时也与同学嬉戏打闹，
但每次要做傻事前，
我总会想起胡教师那一句以后细心一些，别再摔着碰着了。



幽默是胡教师的又一大特点 。
语文课上，
如果你实在是忍不住了，
打起了哈欠，
或是读起课文来无精打采 时，
胡教师总会带着半开玩笑
的口吻说：
嘿，
同志们吃饱饭没？没吃饱回家多 吃点让你咯咯笑个不
停，瞌睡虫都跑光光了。



朋友诠释我们和 胡教师相处的状态。
下课后的胡教师全然没有了
严厉的气场，她会走出办公室，和我们聊聊天， 了解我们的学习和生
活状况。一旦有同学成绩下降，她就会找到同学交交心，与同学一齐
分析原 因，寻求解决之道。正是因为这些，我们全班都十分敬佩和尊
重她。


< br>最终，
我想代表全班同学对她说：
亲爱的
‘
虎
& rsquo;
教师，
您有时对待我们，
就像老虎看见一只只小兔子一样，
让人 感觉您十分
有威严；
有时您又似我们最知心的好朋友，
帮我们解决生活和学习上
的困难……您真是一只让人又爱又恨的
‘
大老虎
’
呀



夸夸我的班主任作文（七）
：



教师，您是美的耕耘者，美的播种者，是您用美的阳光普照，用
美的雨露滋润我们的 心田



题记



我的班主任是我们 的政治教师，她的打扮也带着政治学家的味
道，一副方形眼镜戴在眼上，镜片时常是亮亮的，还会反光， 看起来
有一双锐利的眼睛，但教师的眼睛经常会变化。



教师有 一双会笑的眼睛。
每个早读，
班主任会走进教室看我们是
否在认真的背书。
每 当她看到同学们都低着头认真地读书时，
眼中会
流露出一种欣慰，似乎是在微笑；每到晚自习时 ，有成群的同学围着
她问问题时，她会认真地解答，甚至会拓展一些知识给同学们，她从
不会因 为要休息而拒绝同学们，
即便已下课，
她也会对下课铃声熟视
无睹，继续帮同学们解答 问题；即使她看起来累了，眼中也会带着微
笑。



教师有一双温 暖的眼睛。
教师在学习上对我们很严格，
但生活中
她对每一位同学都很关心。那一次， 我胃疼。教师明白后热切的询问
我：
是不是吃了变质的食物？有什么症状？此刻还难受吗……并 立刻
让父母带我去看病。
开学后还询问我的病因，
告诉我以后零食少吃些，
多 吃饭。顿时，
我觉得她像学校中我的一位母亲。每当有同学上课发
病。她都会亲自带她们去医务 室就诊。还时常告诉同学们
‘
要
多吃食堂的饭，不管味道如何，但总比零 食对肠胃好……’每
次教师说这些话时，眼中都带着温暖，似乎把每个人的心都暖烫了。< br>


教师有一双认真的眼睛。
每当我们班考砸的时候，
班主 任用认真
的眼睛观察着每一位同学的成绩，
并作出详细的调查表，
再找退步的
同学了解退步原因。并告诉他们应怎样调整。每次上课时，教师会认
真地讲每一个知识点，
并结 合实际让我们更好的理解，
使我们在收获
课本知识的同时还收获到更多的课外知识。



教师除了有一双多变的眼睛，还有渊博的关于青少年心理的知
识。她说： 你们这一代心理素质太差，高考生自杀的事件年年发生。
所以告诫我们说人必须要有一个好的心理。记住你们来学校学的不只
是知识，最重要的是学习怎样做人，一个人首先要珍惜生命。以后才
能去实现自我的梦想，连命都没了，还能干什么？比如…。这些话时
常挂在教师的嘴边。
我的 心里素质算差的，
一遍又一遍的听了教师的
话后自我慢慢的变得坚强了，不再不堪一击。



鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空
让它 飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩我的教师，因
为教师打开智慧的大门，
让我在 知识的海洋里遨游。
感激您在我成长
的历程中浓浓的师爱一向伴随左右。



夸夸我的班主任作文（八）
：



师爱如落红 ，落红不是无情物。化作春泥更护花；师爱如雨，随
风潜入夜，润物细无声；师爱如春蚕如蜡烛，春蚕到 死丝方尽，蜡炬
成灰泪事干。



说起教师，我第一想到的便是班 主任。随着我慢慢长大，我分别
遇到过四位班主任，他们都是那样的负责，那样的努力工作，那样的爱护我们。李教师，我的第五位班主任，也是我刚刚踏入高中学校认
识的第一位教师，
她同 我前四位班主任一样，
都是为了学生肯牺牲一
切的好教师。


< br>我对李教师的第一印象，
是高一开学第一课，
军训期间教师那忙
碌的身影。高一 军训，对我来说是十分厌恶的事，没军训多久，我就
开始抱怨这场军训，抱怨它如此烦人，如此劳神。可 当我看见班主任
小跑的身影，我才发现，军训苦累的不仅仅是我们，还有我们的班主
任。
她每一天都要为我们操心，
当时我们班有八十一个人，
也就是说，
她的心要分成八十 一瓣来用。
为我们八十一人注册，
保证我们八十一
人的后勤，
为我们讲校规校 纪，
为我们能尽快适应坏境，
应对新生活，
不知付出了多少汗水。



军训结束，我们高高兴兴地走进教室，褪去了少许年少，成为一
名真正的高中生。< br>李教师辛勤的身影仍然没有停止。
她开始一边忙碌
于上课，一边帮我们核对资料，帮我们 做这做那，然而，教师并没有
因为忙碌而影响课程。
我们上她的课，
常常感到喜悦，< br>她教我们语文，
不仅仅真正的讲出了国学经典，还重视我们的朗读。在课上，她经常
会放 一些诗歌的朗读，
培养我们的朗读本事，
更容易让我们领略文章
的主旨和所表达的情感 ，她还会经常讲一些小笑话，活跃课堂气氛。
所以，我们都异常喜欢李教师的课。



我要夸夸我的班主任，感激我的班主任，如果没有她。我的高一
入学就不会那么简便 ，
如果没有她，
我在适应高中生活时就会四处碰
壁。
是她给了我高中生活指南 ，
我才能如此欢乐地学习，
快速的适应，
我爱我的班主任。