网络作文之网络语言能运用到作文里去吗

2021年1月24日发(作者：谢必安)
网络语言能运用到作文里去吗


【篇一：网络语言能否用在学生作文中】


网络语言能否用在学生作文中


“
偶（我）是一个开朗自信额（的 ）女孩，童鞋（同学）们都很喜欢
偶（我）
??”
日前，记者在走访中发现，
“
拍砖
”
、
“
偶
”
、
“
盆友”
、
“
鸭梨山大
”
等网络词语成了不少中小学生作文中的
“
大爱
”
，连小学
生都会在作文中感叹
“
神马都是浮云< br>”
。面对网络词语在作文中的频
频出现，大家应该如何对待它？学生在使用时是何心态？ 老师对此
有何看法？对此，记者进行了采访。


网络语言频频出现


“
偶（我）喜欢宅，没事织个围脖（微博），跟童鞋（同学）们在网
上交流 的时候要多一些。
??
这个世界太疯狂了，偶（我）终于发现，
我只是打酱油（路过） 的。
”
这是出现在乐山某中学高一学生一篇作
文中的句子，整篇文章思路清晰，只是网 络语言频频出现。数了一
下，一篇
800
多字的作文中竟出现了
12
次网络语言。


走访中，记者发现，像这样的作文在乐山中心城区不少中学生作文< br>中都或多或少有所出现。乐山一中高一（
7
）班语文教师刘静告诉记
者，现在的 校园里
“90
后
”
、
“00
后
”
是主要群 体，这些孩子们或多或
少都在接受着网络给其生活和学习带来的影响，网络语言出现在作
文中便 是其体现之一。
“
孩子们喜欢在作文中使用网络语言，或是出
现不必要的英语，或者受 港澳台影视剧的影响使用一些嗲声嗲气的
语言。
”
刘静说，除了网络用语，像
“
今天天气好好好好哦
”
、
“
人家
喜欢这样子啦
”
等等诸如此类的语言也是现在学生喜欢用的。碰到学
生作文中出现网络语言，刘静一般都会用红 笔圈出来，旁边打上问

号，以引起学生的注意。


“
只是为了好玩
”


记者对受访学生进行了随意调查，发 现一半以上的学生对作文中使
用网络语言表示无所谓，他们认为，那样
“
只是为了好玩
”
。高二学
生陈诚表示，现在连网络语言都不懂，那就真的
“
悲催< br>”
了。他认为，
网络已经成为现代人生活中不可缺少的元素之一，作为新时代的年
轻人，如果连时下最火爆、最流行的网络语言都不懂的话，如何适
应这个社会？
“
现 在信息量这么多，更新速度这么快，不了解行情，
就落伍了。
”


与此相反的，也有不少学生对此持反对态度，尤其是高三学生。乐
山一中高三学生默默说：
“< br>平时在交流中我们也使用网络语言，但在
作文中我们都不会用，因为高考作文中出现这样的词语， 是要扣分
的。
”
默默告诉记者，进入高三以来，大家都很重视学习成绩，老师
也不止一次讲过作文中不能出现网络语言，因此几乎没有同学会在
作文中使用网络语言。


规范母语疏堵结合


“
不让大家在作文中使用网络语言 ，是为了捍卫母语的纯洁。学会规
范使用母语，应该是每个学生必须要遵守的。
”
刘静 表示，同学们在
平时生活中使用并没有什么大碍，但如果在考试中使用网络语言，
尤其是一些不 成熟的、没有被认同的网络语言，势必会影响作文得
分，会吃亏的。


走访中，不少语文教师对学生使用网络语言持反对意见，他们表示，

网络语言的特点 主要是其构词赋义的随意性、交流简便、灵活无规
则，是网络时代的一种
“
快餐文化< br>”
。它自然会被传统语言自觉排斥，
但在
“
快餐时代
”
也成传统、
“
快餐文化
”
也渐成正统的大背景下，传
统语言也会在 排斥中接纳，保守迟缓地包容。
“
在实际教学过程中，
不能一味的堵，还是要以疏导为 主。
”
一名教师说。


如果用
“
给
”
字组词，你会想到哪些词语？一名四年级的小学生写出
了一个很
“
给力
”
的答案，它就是
“
给力
”
。学生组词用网络热词，到
底 应该算对还是错？怎样给小学生讲清楚这些问题，让其正确界定？


本报记者

杨惠玲


随着互联网的日益普及，
“
给力
”
、
“
神马都是浮云
”
、
“
织围脖
”
、
“
你
out
了
”
、
“
雷人
”
、
“pk”
等网络热词在人们生活中出现的频率越
来越高，小学生更是将这些新词用在了组词、作文中，这让许多家
长感到困惑：这样的新词究竟是
“
给力
”
，还是
“
雷人
”
？这样的用法
出现在习作中是否会被扣分？高频率使用不规范的网络用语会不会
影响孩子今后语言系统的完善？使用这 种词汇是对是错？


学生：


网络热词时尚
“
给力
”


最近，张先生对读小 学四年级的儿子的作业感到困惑。
“
他的作业
中有一题是用给组词，他写的答案是给力 。
”
张先生发现孩子在作文
尤其是平时的日记中，
“
杯具
”
、
“
囧
”
等网络用语使用得非常频繁。
张先生觉得这些网络 用语不规范，担心孩子长期使用而不加引导会
误入歧途，但他跟孩子交流的时候，孩子却说大家都在用这 些词。