小学教师道德讲堂演讲稿

2021年1月24日发(作者：快递员)
老师们、同学们：上午好！


在本学期即将结束之际，按照市文明办、市教育局及平坝教育局的统一部署，我校“道
德讲堂”正式开始运转。学校道德讲堂是为了贯彻落实中共中央国务院《公民道德建设实施
纲要 》和《关于进一步加强和改进未成年人道德建设的若干意见》而开设的。我校道德讲堂
的建设将为教师的 师德建设、学生的思想品德建设提供舞台。我们将把道德讲堂提倡的“在
家中为长辈尽孝心，在学校为同 学送关心，在社会为他人献爱心”的主导思想与我校的校训
有机地结合起来，让同学们在成长的历程中， 奠定好做一个合格公民的基础。


道德是社会生活中人们相处的行为标准和规范。道德也是做人的根本，只有道德才能使
人活的有价值，社会才会更加和谐。


学校是读书学习的地方，更是培养道德、提升个人修养的地方；学校的德育工作就是要
培养同学们高尚的道德品质，为人生奠基、为将来踏上社会作好准备。大家既要胸怀大志，
又要 脚踏实地，从身边的一点一滴做起，
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
”


我们每个人应该做到：
“在家中为长辈尽孝心，
在学校为同学送关心 ，
在社会为他人献爱
心”
。
意大利但丁曾说过这样一句话：
一个知识 不健全的人可以用道德来补救；
而一个道德不
健全的人却难以用知识去弥补。我们今天暂且不论 道德和知识谁更重要，但我相信，我们的
祖国和民族最需要的道师道德高尚的知识者。道德是一个人终生 也上不完的人生之课。做一
个有道德的人，应从身边小事做起。关心别人，体谅别人，谦让和爱护他人。


春秋时期的 教育家孔子说：天下有道，且不与易也。大到天下，小到个人，追求理想的
人格，受辱而不失大礼，极力 做一个有道德修养的人。同学们，想要成为一名道德高尚的学
生，
我认为首先从根本的小事做起 。
比如说，
在家里给劳累了一天的爸爸妈妈泡上一杯热茶，
晚饭后主动收拾碗筷，在学 校里我们弯腰捡起一片废纸屑，见到老师主动问好，不小心与同
学发生小的碰撞时，主动道歉，乘车时主 动给老弱病残让座，说文明的话，做文明的事。我
相信，只要我们能够够从这些小事做起，那么我们每做 一件事情，我们的道德水平就会得到
一次升华。


同学们，你们在努力学习文化知识的同时，还要明白自己在道德上所肩负的神圣使命。
让我们从今天开始，从现在开始，从自己开始，自觉地做道德建设的宣传者，实践者和捍卫
者， 成为一个有高尚道德的人。


中华民族是一个有着悠久历史、
灿烂文化、
传统美德的民族，

中华 民族的十大传统美德
是：克己奉公、
、
、诚信知报、精忠报国、
、笃实宽厚、 勇毅力行。


、见利思义、每一个传统美德都有它的来历


“仁爱孝悌”


们每个公民的义务和最基本的道德要求。


“好礼”


，


大都是“谦和好礼”的。


诚信知报


，
，诚实是很重


，说的就是人要感恩、要知恩图报的道理。我们的祖先在推崇感恩的同时，也十分


，

对道德


的褒扬和肯定。
人区别于动物的一个方面就在于人有感情有道德有感恩之情有 正义之心。
其实，即便是动物，羔羊尚跪乳、乌鸦还反哺，何况我们作为万物之灵长的人类呢，


，


，
，感激生育你的人，


，
，
，社会对我们有关爱之恩，
，人人都应常怀感恩，感激 教育你的人，
，常行感恩之举。


：
“忠”即为忠于国家。报国即为报效祖国。历史上有很多，以及，是中华民族，我们要
继承 爱国主义，


，将人生理想和对祖国的高度


，
“以热爱祖国为荣，


：耻”


。做，
“奉公”就是服从于整


体。为了国家的利益，可以牺牲自己的利益。个人利益服要从集体利益。古有大禹治水
三过家门而不入，后有范仲淹


，这些都是古代人对克已奉公的最好诠释。

：
，加强修养和自觉性，


，有高度的自觉性。加强自我修养最关键


的是“慎独”
。


林则徐在居所悬挂一幅醒目的中堂上书“慎独”二字，以警醒、勉励自己。晚清名臣曾
国藩在遗嘱中第一条说到的就是
“慎独”
。
可见慎独在古人心目中的地位是如 此高高在上以及
它在生活中的作用是如此的强大。

见利思义：


德的重要内容。随着滔滔的江水流逝的屈原和林则徐的“苟利国家生死以，


勤俭廉政：即勤劳节俭、谦明正直。北宋的包拯、明朝的海端，


，而朱元璋更是体恤群众从而每天“

四


臣子才会有所作为，并被


后人牢记。


：


才能成为一名被后人称赞的明君。

：
，


“力行”前提的。


同学们，道德讲堂是一个崭新的教育模式。我们将把我校现有的德育教育形式与道德讲
堂有机的结合起来，
开展形式多样的道德讲堂活动，
努力开创和打造适合我校的模式和 品牌，
从形式和内容上都能起到促进同学们健康成长和发展，促进教师的健康发展和进步，最终达
到促进学校教育教学质量的提高和进步。篇二：教师道德讲堂演讲稿《成长的足迹

》


成长的足迹


富顺初中：刘波


时间过得很快，
转眼间，
从事教师这个职业已经
14
年了，
这一路走来，
从刚参加工作的
激情澎湃，到中途的困惑迷茫，再到后来的成熟 理智，我从初涉世道，不懂人情世故，到结
婚成家生子，
再到现在小孩准备开始上小学。
这其中虽然很辛苦，
但我感受到更多的是欣喜，
快乐和幸福。


和今天在场的许多老师一样，我是富顺人。生于斯，长于斯，死后也会落叶归根于此。
桃花河河水滋润着我的成长，富秋路见证着我幼年的时光。在这里，我上完小学，中学，再
到三 台县读完师范，再分配到芦桥初中任教，又回到富顺初中。虽然说好男儿志在四方，但
我也为我的经历和 现在感到骄傲和满足。虽然说教师这个职业挣钱不多，但自己的父母都在
身边，每天都能和他们一起见面 、吃饭、聊天，相互照应，我想这是所有父母的心愿，这总
比常年奔波在外无暇和亲人团聚的人强啊。< br>

我们每个人都年轻过，
每个人曾经对未来充满着憧憬，
每个人心中都 有或大或小的梦想，
也许这个梦想与自己现在的职业无关，
但是人都要回归到现实中来，
“曾经在幽幽暗暗反反复
复中追问，
才知道平平淡淡从从容容才是真”
，
平 淡从容这就是我人生的准则，
从曾经的迷茫
浮躁中走出来，让心情平静，专注于现在，专注于自 己的职业。对于梦想，我始终相信老男
孩说过的：梦想这个东西，它不会随着年龄的增加褪色，反而会更 加弥足珍贵。


能 回到富顺初中任教，对于我来说是一种幸运。在这之前我曾经设想过，这么多年过去
了，感觉依然如新。 因为这里有我熟悉的教室，黑板，课桌；因为这里有教给我知识，教育
我成长的恩师：李俊主任，顾爱民 校长，高君校长，谢璐华老师，刘学敏老师，谢谢你们。
因为这里有我共饮一河水成长的家乡人。


每年九月份开学第一课的时候，我总会对学生说道：同学们，虽然我和你们不认识，我
和你们的家长也不认识，
但是我的父母长辈和你们的父母长辈一定认识。
最开始教书的 时候，
我给自己的定位是：我有可能还不是一名好老师，但我可以先努力做一位好人。当学生进入
了我的班级，我们之间形成了师生关系，我就应该对学生负责，让他们在学校里吃饱穿暖
;
让 他们在人生的关键时期学会做人的道理，
挖掘学习上的潜能；
让他们在学校里健康、
积 极、
快乐的学习生活。下雨了，给他们送送伞；降温了，给他们添添衣；头发湿了，让他们用电
吹风吹干；生病了，多问问。通过这样做，拉近教师和学生的距离，让他们感受到老师对他
们真正的关心 ，为对他们在其他方面严格要求提供相互理解的保障。我一直认为，严师不一
定出高徒，但一个要求合理 严格的、负责任的老师是学生若干年以后真正理解和感谢的。这
么多年，从最开始教和自己年龄差不多的 学生，到现在教我和他们父母年龄差不多的学生，
只有学生，才是我们真正的成绩。


富顺初中是一个温馨和谐的大家庭，也是一个藏龙卧虎的地方，我很荣幸有一群师德高
尚，业务精进，真诚待人，愉快合作的同事。从刘学敏老师、赵志强老师身上我学到了几十
年如 一日，默默无闻的


坚持；从谢璐华老师、魏国英老师身上我学到了爱岗敬业，教学严谨的治学态度；从何
成军老师、陶涛老师身上我感受到了刻苦钻研，积极向上的进取精神；从曹成老师、赵莎老
师身 上我感受到了朝气蓬勃的青春活力。正是有了这么多领导的关心信任，同事们的热情帮
助，这几年中，我 才能取得县级赛课的特等奖、县级优秀班集体、教学考核优秀等成绩。


教师是一个平凡的职业，
在平凡的岗位上认真坚持、
付出，
本身也是一种不平凡。
“教育
好一个学生、带动一个家庭、文明整个社会。
”教书十余 年，我深知，我们正处在教师生涯的
黄金阶段，我会继续在教育的道路上，用心去体会、用爱去铺垫、用 行动去实践。篇三：道
德讲堂讲稿


道德讲堂第三讲（讲稿）

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诚信教育


主持人：张绪昂


尊敬的各位老师，亲爱的各位同学：


大家下午好！欢迎各位参加我们长堰小学的道德讲堂。我是主持人张绪昂。道德讲堂，
宣扬的是人道的教育，人性的教育。中华民族的传统美德，是优秀的文化，是我们中华儿女
精神 世界的支柱。

那么，
道德是什么？用浅显明白的语言解释就是：
道德是人类 分辨善恶的
标准。
直白点就是区分好与坏的标准。
知道什么是好，
什么是坏；
什么是对的，
什么是错的。
善恶美丑，是非好坏，很简单。

什么是讲道德？我认为讲道德就是与人为善。


今天的主题是道德讲堂之诚信。
诚信，
诚就是真诚，
信就是 信用，
也就是真诚、
讲信用。


本讲分五个环节进行：一、唱歌曲；二、学模范；三、诵经典；


四、发善心；五、送吉祥。


一

唱歌曲


下面，我们进入第一个环节，请同学们起立，我们一起来唱首有关诚信的歌曲《诚信中
国》
。


谢谢大家，请坐下。


二

学模范

1
、看短片


请看我们下一个环节

看短片《诚信杂货铺》
。


看完短片后，我相信很多同学深有感触，中国自古就是一个讲究诚信的礼仪之邦，我们
有过在人类史上灿烂辉煌的五千年文明，在历史的长河中，有很多有关诚信的故事，

2
、讲故事


下面，我们进入下一个环节：讲故事。我希望同学们能踊跃站上讲台，把知道的诚信故
事分享给大家。


中国古人的诚信故事比比皆是，近年来，中国渐渐地走向富裕了，因此诚信问题一下子
就凸现出来，各种极其富有想象力的欺骗，例如给馒头里放点洗衣粉；给猪喂点瘦肉精或多
多注 水；
给甲鱼鳝鱼喂点避孕药等等，
让人叹为观止。
陶行知说过：
“人的最大美 德莫过于诚
实”
。
那就让我们呼唤诚信的春风，
积极投身于争分铸造诚信的浪 潮中去吧！
让我们处处兑现
诺言，为诚信广而告之。


四

诵经典


下面我们进入学经典的环节，我记得我们四年级下册第四单元日积月累里出现了许多条
有关诚信的名言。
让我们一起回顾一下。

这节课我还将分享两句经典，
第一句是

，
意思是，
第二句是，意思是。


说说感想


我们的道德讲堂进行到第五个环节，我相信很多同学对诚信一定有了一个全新的认识，
下面的时间留给大家畅所欲言，说说你对诚信的理解。


六

发善心


德国诗人海涅说：
“生命不可能从诺言中开出灿烂的鲜花。
”学生从 小养成了诚实的好习
惯，将会铺成一条通向光明未来的开始之路。
“人因诚信而立。
” 作为当代中国少年儿童，我
个人认为我们最重要的是学会做人，至少是一个有责任感的人，这是一个长远 而有意义的品
格持续过程，看似简单却对个人和他人乃至社会发展起到极其重要的推进，一个有诚信的社
会是文明的，一个文明的社会必然飞速发展，对于小到个人，大到种族和国家发展是智慧而
民主 的，值得每一个人严肃去审视；去鞭策。梁启超说：少年智则国智；少年强则国强；少
年胜于欧洲，遇国胜于欧洲；
少年雄于地球，
则国雄于地球！
而我想说：
少年诚信则民 自信，
少年诚信则国自强。


请同学们跟着我大声读

少年诚信则民自信，
少年诚信则国自强。

这是我送给大家的一
句话，希望大家铭记于心。


七

送吉祥


无须感叹世态炎凉，不必埋怨人心不古，因为美好的一切就在你我手中，正如诚信的期
盼同样在你我心中一样！下面进入今天的最后一个环节，送吉祥。我希望小小的卡片能坚定
大家 对诚信追求。

今天的道德讲堂到此结束。
道德讲堂吉祥相伴，
好人一生平安 。
请我们几
位同学为老师们和同学们送上一份吉祥。谢谢大家。篇四：云台小学道德讲堂演讲稿


道德讲堂演讲稿
(1)

——做一个幸福的教师


有人说：
“幸福是吃好，穿好，住好。
”有人说：
“幸福是 做自己喜欢的事情，和自己喜欢
的人在一起。
”
当我们面对学生求知若渴的眼神，当我们目视孩子们天真可爱的面庞，
当我们
走上神圣的讲台，
听到那幼稚的问候< br>“老师，
您好”
时，
我说，
这一刻我们老师是最幸福的。
其实 ，教师的职业幸福是一种心态和状态，也是信念与追求的体现。教师必须拥有好的心态
面对工作和社会， 心态决定状态，有了好心态就有了好心情，心情是可以传递的，教师是爱
的事业，有了好心情，就能笑对 生活，况且，有了好心态，就会少些烦恼多些快乐，少些狭
隘多些豁达，就会视教师为一种艺术，在忙碌 之中、创造之中收获更多的幸福，乐此不疲虽
苦犹甜。

当一名老师，要想在事业上 有所作为，当一名好教师，得到学生的尊敬，首先要
有爱心，就是真心实意地爱自己的学生，爱学生，是 一种发自灵魂的芬芳，一种深入骨髓的