-八年级下册数学期末试卷
二年级家长如何辅导孩子写作文
小学生进入二年级后，由一年级单纯的写一句话开始逐渐过渡到写几句话的小作文了，
有的孩子写的 多一点，好一点，有的不会写，觉得没话说，于是，家长和孩子都苦恼，我认
为导致孩子怕写和不会写作 文的原因是孩子的头脑里没有积累够足够的知识来丰富他们的
想象力，所谓“巧妇难为无米之炊”就是这 个道理。因此，我认为要写好作文，家长应该在
这几方面多努力：
一、
坚持每天给孩子读书，
让 孩子积累大量的知识和词汇，
这是写好作文必不可缺的一
步。
这里，关于如何给孩子读书，我想说一下：
1.
选书方面：要选择适合孩子年龄段的经典好书。
2.
坚持每天给孩子读书，至少半个小时左右，多 于
1
个小时最好。寒暑假可以时间更长
一点。
3.
读书的时候要注意反复阅读。也就是说，一本书读完之后，过一段时 间要把这本书再
重新读一遍，
按照遗忘曲线的规律，
遗忘一般是先快后慢，
所 以呢，
第二次阅读同样的书就
可以加深孩子对书的记忆力，这样一本书相当于获得了两本书的知 识量。
二、家长给孩子适当的讲一下写作的技巧。
比如，如何开门见山，首尾呼应，插叙，倒叙，如何点题，如何过渡等等，这些知识可
以简单的在给孩子读书的时候顺便给孩子讲讲，没必要特意去买一本作文指导大全之类的，
因为给孩子 讲得太多，他不仅记不住，而且会烦。
三、加强孩子发散性思维训练：
所谓发散性思维，
简言之，
就是一个问题 通过不同的角度或者方向来设想，
探求多种答
案，最终使问题获得圆满解决的思维方法。
做法是：
每次孩子拿到老师给的题目之后，
都让 她自己先说，
根据题目，
看要求写什么，
然后呢，
会有几种写法，
在 正式的确定到底要用哪种思路写之前，
不让她动笔，
只是让她说。
这样的
好处 是：
让她把精力放在去想：
我到底该怎样写？有几种写法？如果一开始就让孩子写，
可
能顺着这个思路写几句，
她自己都觉得没意思，
写不下去，
如果重新写的话，
手又累心又烦，
但是如果一开始只是说作文那就不一样：
她可以天马行空地去想，可以有五六种创意，
当然
前提是不能跑题，
她想到了一种，
然后就顺着这 个思路说下去，
说着说着，
她自己觉得不好，
又换另一个思路，
也许这个不错 ，
越往下说越觉得不错，
这样的话，
比较完整的清晰的框架
出来后我才让她动 笔打草稿，
这个草稿除了要改一下错别字或者标点等小问题，
基本上就可
以直接往作文 本上抄了。
在孩子写作文的过程中，
家长切记不要干扰孩子的思路，
因为孩子
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本文更新与2021-01-24 20:31，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://bjmy2z.cn/zuowen/181613.html
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