-高三年级组工作总结
七下文学常识
1.
《邓稼先》一文的作者是
杨振宁
,核物理学家、核武器科学和技术专家，中国研制和发展核武器的重要
技术领导人，为中国成功研制原 子弹、氢弹和新型核武器做了重大贡献。
1999
年授予
“两弹一星”
功勋< br>奖章。本文作者热情赞美邓稼先为国家、民族建立的功勋
,
表达了对邓稼先的崇敬之情。
2.
《说和做》作者
臧克家
,
诗人，代表作有
诗 集
《烙印》。闻一多
,
诗人、学者、民主战士
,
代表作有
诗 集
《红烛》《死水》
，学术著作
《神话与诗》《唐诗杂论》。作者热情歌颂了闻一多先 生的严谨刻苦的治学
态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执着的爱国热情、言行一致的高尚人格。
3.
《回忆鲁迅先生》作者
萧红
,
原名张迺莹
,
近 代作家
,
被誉为“30
年代文学洛神”,代表作有
小说《生死
场》< br>《呼兰河传》
。
课文主要写了自己与鲁迅先生一家的生活中的小事
,
去 怀念他所做的那些智慧、
幽默、
爽朗、平易近人、关爱他人的事情。作者笔下的鲁迅：坦率、敏 捷、和善、幽默、爽朗、对青年严格要求
的同时又深切关爱；生活平凡随意
,
为人宽厚 仁爱
,
待友真诚悉心
,
意志坚定
,
伟大而平凡。
4.
《孙权劝学》选自
北宋司马光
主持编纂的一部
编年体通史《资治 通鉴
》。记载了从战国到五代共
1362
年的史事。宋神宗以其“鉴于往事，有资于治 道”，故命名为《资治通鉴》。司马光，字君实，
北宋政治
家、史学家。
本文通过写吕 蒙在孙权劝说下“乃始就学”
,
其才略很快就有惊人的长进
,
令鲁肃叹服并与 之
“结友”的故事
,
强调了读书学习对增长才略的重要作用。
5.
《黄河颂》作者
光未然
,
原名张光年
,
诗人、文学评论家< br>。
1939
年到延安后创作了歌颂中华民族精神的
组诗
《黄河大合唱》
,
经冼星海谱曲后风行全国。
诗人用象征手法表面上歌颂黄河
,
实际 上是歌颂我们的民
族
,
激励中华儿女像黄河一样“伟大坚强”
,
以英 雄的气概和坚强的决心保卫黄河
,
保卫中国。
6.
《老山界》的作 者
陆定一
，
无产阶级革命家
。
本文真实、生动地叙述了
红军
翻越
老山界
的全过程，
表
现了中国共产党领导下的红军不 怕困难，艰苦奋斗的坚强意志和大无畏的革命乐观主义精神。
7.
《土地的誓言》作 者
端木蕻良
,
原名曹京平，作家（他是东北流亡
作家
群中的代表人物 ）。主要著作有
《科尔沁旗草原》等。
8.
《木兰诗》选自
《乐府 诗集》（宋代郭茂倩编）
,
是南北朝时北方的一首乐府民歌，和《孔雀东南飞》
并称为 “乐府双璧”。
这是一首叙事诗，诗中叙述了木兰女扮男装、代父从军的故事。赞美了本兰的勤劳
善良、机智勇敢、刚毅、淳朴。
9.
《阿长与〈山海经〉》作者
鲁迅(1881
—
1936),
原名周树人
,
字豫才
,浙江绍兴人。我国
伟大的文学家、
思想家和革命家
,
中国现代文学的奠基 人。代表作有中国文学史上
第一篇白话小说《狂人日记》
,
回忆性
散文《朝花 夕拾》
,
散文诗集《野草》
,
小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》
。杂文集《坟》《热风》
《且介亭杂文》。《阿长与
<
山海经
>
》选 自
《朝花夕拾》
。作者采用欲扬先抑的手法，表达了对长妈妈的
深切的敬佩和怀念。< br>
10.
《老王》
的作者
杨绛，
原名杨季康
,
是著名作家钱锺书的夫人
,
著名的作家、
翻译家
。
代表作有散文< br>《干
校六记》，译作《堂吉诃德》，小说《洗澡》，散文随笔《我们仨》
。本文写了普通 人老王的几个生活
片段
,
写出了他的苦与善。也表现了作者对普通的穷苦人的关心、理 解与尊重。
11.
《台阶》作者李森祥，当代作家。
《台阶》以一个农民的 儿子为叙述者
,
讲述了父亲为盖新房而拼命苦
干的一生
,
作品交织着 对农民贫困现状的怜悯和对其勤劳向上、坚韧不拔品质的崇敬。
12.
《卖油翁》作 者
欧阳修
,
字永叔
,
号醉翁
,
晚号六一居士
,
谥号文忠，北宋政治家、文学家
,
唐宋八大家
之一
。代表作有《 欧阳文忠公文集》。本文通过陈尧咨与卖油翁之间的问答小故事，告诉人们熟能生巧的
道理；告诫人们“ 尺有所短，寸有所长”即使有什么长处也没必要骄傲自满。
13
、
《叶圣陶 先生二三事》
作者张中行
,
学者、散文家
。代表作有随笔集
《负暄琐 话》等。叶圣陶原名叶绍钧，
作家、
编辑家、
教育家
。
课文通过对叶 圣陶言行的记述
,
赞美了叶先生待人宽、律己严的高尚品德
;
同时也赞扬了叶圣陶先生“写话”“简洁”的语文主张。
14
、《驿路梨花》作者彭荆风， 当代作家。小说通过记叙哀牢山树林中一个小茅屋的建造、照料的故事
,
生动
地表现了 雷锋精神在少数民族地区生根开花、不断传递的动人情景
,
歌颂了人民群众
助人为乐< br>的高尚品德。
1
15.
《最苦与最乐》作者梁启超,
字卓如
,
号任公
,
别号
饮冰室主人
,
近代
思想家、学者
，著有
《饮冰室全集》
。
课文通过举例论证、< br>道理论证、
对比论证
,
证明了未尽责任是人生最大的痛苦
,
尽 责任是人生最大的快乐的论点
,
告诉我们不能躲避责任、苟且偷生
,
要勇于背 负人生、社会的大责任
,
体会人生的快乐。
16.
《陋室铭》选自
《刘禹锡集》
作者是
唐
代
文学家、诗人、哲学家
刘 禹锡，字孟德，代表作有《刘梦德文集》
《乌衣巷》
《秋词》。铭
,
古代刻在 器物上用来
警诫自己
或者
称述功德
的文字
,
后来成为一种< br>文体；记述死者生
平事迹的墓志铭
。《陋室铭》这篇铭文运用
托物言志
的写作手法
,
通过赞美简陋的居室
,
表达了作者
不慕荣利
,
安贫乐道
的生活情趣。
《爱莲说》作者
周敦颐
，字茂叔< br>,
北宋哲学家
。著有《太极图说》《通书》等。《爱莲说》一文托物言志
,以爱莲表达了作者不与世俗同流合污、
洁身自好的高尚品格，
对追名逐利、
趋炎附 势的污浊世风的厌恶和鄙弃。
17
、《紫藤萝瀑布》作者
宗璞
,< br>选自《
铁箫人语
》。《紫藤萝瀑布》通过对“紫藤萝花”盛开的描述以及过去
遭 遇的回忆
,
告诉人们这样一个道理
:
生命的长河是无止境的
,
一时的不幸
,
不足以使人畏惧人生
,
要对生命的美
好保持坚定的信 念
,
扬起生命的风帆
,
像紫藤萝一样
,
以饱满的生命力,
投身到伟大的事业中去
,
让自己的生命更
加绚丽多彩。
18.
《一棵小桃树》选自《
平凹散文
》，作者
贾平凹，代表作《秦腔》 《废都》《浮躁》。
作者叙写黄昏时分
坐在窗前
,
看风雨中摇曳的小桃树的情 景
,
采用插叙的方式
,
回忆了小桃树的生长过程和自己的人生经历
,
借此
抒写自己的理想和情志。
19.
诗歌《假如生活欺骗了你》选 自《
普希金诗集
》，作者是
俄
国诗人普希金
,
其代表诗作有 《
自由颂》
《致恰
达耶夫》
《致大海》
等，被誉为“俄国文学之父” 。诗人满怀生活热情
,
以
劝告
的口吻
,
热诚坦率地表达自己
乐
观坚强
、
积极向上
的人生态度。
《未选择的路 》选自《中外哲理诗精选》，作者
弗罗斯特
，
美
国诗人。
20
、《登幽州台歌》选自《陈子昂集》，作者陈子昂，字伯玉，
唐
代文学家、诗人< br>,
陈子昂登上幽州台
,
面对悠
悠天地抒发的是
怀才不遇
的内心忧愤孤苦。
《望岳》选自《杜诗详注》，作者
杜甫
,
字子 美，号少陵野老，被誉为“诗圣”，伟大的现实主义诗人，其诗
被称为“诗史”，代表作“三吏”：《石壕吏》
《新安吏》
《潼关吏》，
“三别”：
《新婚别》
《无 家别》
《垂
老别》。杜甫多角度望泰山
,
面对高大巍峨、神奇秀丽的泰山发出 要
征服一切困难
,
勇于进取
的豪迈气概。
《登飞来峰》选 自《王荆文公诗笺注》，作者
王安石
,
字介甫
,
号半山，
北 宋政治家、文学家、思想家，
唐宋八
大家之一。诗中表达了诗人高瞻远瞩
,
对 前途充满信心的豪情和
不畏艰难
,
立志革新
的政治抱负。
《游山西村》选自《剑南诗稿校注》，作者
陆游
，字务观，号放翁，南宋爱国诗人、词人，文学 史上存诗最多
的诗人（
9000
多首），兼具李白的雄起奔放与杜甫的沉郁悲凉，尤以 饱含爱国热情对后世影响深远。诗人告
诉我们只要正视现实
,
面对重重艰难险阻
,
不退缩
,
不畏惧
,
勇于开拓
,
发奋前进
,
那么
,
前方将是一个充满光明和
希望的崭新境界。
《 己亥杂诗》选自《龚自珍全集》，作者
龚自珍
,
字璱人，号定盦，
清
代
思想家、文学家
。诗中抒发了诗人
积
极向上
的人生态度
,
更是隐喻了诗人虽辞官但仍会关心国家的命运
,
为国效力的献身精神。
21.
《伟大的悲剧》作者是
奥地利
作家
茨威格
,
选自 《夺取南极的斗争》，代表作有小说《象棋的故事》、传记
《三位大师》等。文章通过对英国探险家斯科特
这位失败的英雄和他的队伍在归途中悲壮覆没的描写
,
赞颂了
他们 是英国的英雄
,
也是全人类的英雄
,
让所有人仰慕他们
,
颂 扬了一种人类
勇于探索
、为
事业献身
和强烈的
集
体主义的崇高精神。
22
、《太空一日》选自《天地九重》，作者
杨利伟。课文通过叙写我国宇航员首次太空飞行的一些经历
,
赞扬
了宇航员们敢于冒险、 不畏艰险、科学严谨的科学精神。
23
、《带上她的眼睛》作者
刘慈欣，科幻作家，
代表作《三体》。
24
、《河中石兽》选自《
阅微草堂笔记
》，作者
纪昀
,< br>字晓岚
,
清
代
学者、文学家
，《四库全书》总纂官，代表作《
阅微草堂笔记
》（以妖怪鬼狐为主）。课文通过寻找掉在河里的石兽的故事
,
告诉我们许多事情的发生往
往有着复杂的原因，我们不能仅凭自己的一知半解就做出推想，说明 仅有主观臆断是不能“究物理”的，实践
才能出真知。
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