文学考研鲁迅专题研究

2021年1月25日发(作者：浩羽)
鲁迅专题研究


引言


鲁迅是著名文学家、< br>思想家，
五四新文化运动的重要参与者，
中国现代文学
的奠基人。
< br>鲁迅一生在文学创作、文学批评、思想研究、文学史研究、翻译、
美术理论引进、
基础科 学介绍和古籍校勘与研究等多个领域具有重大贡献。
就文
学领域而言，他主要的创作，按文体进 行分类有：小说集三本，散文集一本，散
文诗集一本，杂文集十六本，另外还有主要学术专著三本。
对于鲁迅作品的学习可以说贯穿了每个中国人的学生时代，
《
藤野先生》
、
《
从
百草园到三味书屋》
、
《孔乙己》
、
《祝 福》等都是我们耳熟能详的名篇。鲁迅的作
品，不管是对于文学爱好者还是文学研究者，都是挖掘不尽的 宝藏。


这样一位现当代文学史上最重要的作家，自然不会缺席我们考研考 生的
“
VIP
名单”
。据此，文研青年独家出品“鲁迅专题研究”
， 分小说、散文及散文
诗、杂文等文体，分析鲁迅的创作、
《中国现代文学三十年》
(< br>以下简称三十年
)
中的书写、真题考察，以及文研青年复习点拨，并贴心送上拓展研究著 作，希望
能帮助大家做好鲁迅的专题复习。


一、小说部分

（一）原著

《呐喊》——《自序》
《狂人日记》
《孔乙己》
《药》
《明天》
《一件小事》
《头发的
故事》
《风波》
《 故乡》
《阿
Q
正传》
《端午节》
《白光》
《兔和猫》
《鸭
的喜剧》
《社戏》

《彷徨》——《祝福》
《在酒楼上》《幸福的家庭》
《肥皂》
《长明灯》
《示众》
《高
老夫子》《孤独者》
《伤逝》
《弟兄》
《离婚》

《故事新编》——《序 言》
《补天》
《奔月》
《理水》
《采薇》
《铸剑》
《出关》
《非
攻》
《起死》

（二）
《三十年》批注式笔记

第二章

鲁迅（一）

第一节

《呐喊》与《彷徨》
：中国现代小说的开端与成熟标志

1.
鲁迅小说在内容和形式上的现代性特征。
P30-37
2.
鲁迅小说的启蒙意识。
P30
、
P32
3.
《呐喊》和《彷徨》的情节、结构模式。
P31
4.
《示众》的独特之处。
P31
5.
以
《在酒楼上》
和

《孤独者》
为例，
论述鲁迅小说的知识分子书写特点。
P33-P34
6.
为什么说鲁迅小说是“创造新形式的先锋”？
P34
7.
《狂人日记》的小说形式。
P34
8.
《孔乙己》的小说叙述者。
P34-P35
9.
《阿
Q
正传》的叙事视角。
P35
10.
如何理解《伤逝》的爱情悲剧？
P35
11.
鲁迅小说是如何在中外文化中吸收创作营养的？
P36
第二节

说不尽的阿
Q
1.
鲁迅在《阿
Q
正传》中如何批判国民性的？
P37
2.20
世纪阿
Q
接受史。
P37-38
第十七章

鲁迅（二）

第二节

《故事新编》
：鲁迅最后的创新之作

1.
《故事新编》的创作特点。
P299
2.
《故事新编》是如何“古为今用、古今杂糅”的？
P289
3.
《故事新编》的语言特色
P299
4.
《故事新编》是如何将荒诞和庄严融合在引起的
P300
5.
《故事新编》的悲凉风格
P300
（三）经典真题链接
1
、鲁迅说：
“在中国，民众总是戏剧的阵容”
，结合鲁迅的作品谈谈你的看法。
（北京大学
2000
）

2
、论鲁迅《故事新编》的艺术特 色。
（北京大学
2001
）

3
、分析鲁迅作品女性形象的 差异性。
（北京大学
2007
）

4
、谈谈您对鲁迅《狂人 日记》的理解。
（复旦大学
1999
）

5
、
为什 么说鲁迅的
《狂人日记》
“比果戈理的忧愤深广
,
也不如尼采超人的渺茫”< br>（复旦大学
2006
）

6
、鲁迅在《孔乙己》中数次描写孔 乙己的脸部，这在艺术上有什么作用。
（复旦
大学
2012
）
7
、为什么说鲁迅是“创造新形式的先锋”
（武汉大学
2001
）

8
、简述阿
Q
的革命观（武汉大学
2009
）

9
、
鲁迅的
《阿
Q
正传》
是如何描写阿
Q
与王胡、
小
D
的关系的
（武汉大学
2012
）
（四）复习点拨

考察鲁迅小说部分的真题不胜枚举，三本小说集，尤其是《呐 喊》
《彷徨》
是真题考察的“重灾区”
。上述以北大、复旦、武大三所高校真题为例， 分析小
说部分考察的特点。

在
2000
年左右，各个高校的考察都 很基本，要么直接考察基础性内容（北
大
2001
，复旦
1999
， 武大
2001
）
，要么稍微拐个弯进行考察，
（北大
2000
，实际
上还是考察“看客”
“看
/
被看”
）
，
《 三十年》内容即可覆盖这些真题；到
2005
年以后，各个学校的考察越来越细化、深化，不再 笼统的考察艺术特色，而是考
察作品细节理解
（武大
2009
，
复旦
2012
）
，
考察中融合一定的文学理论或学者研
究成果（北大2007
，武大
2012
）
，甚至在与其他作家、思想家的对比中进行考 察
（复旦
2006
）
。

因此，针对小说部分的复习，文研 青年建议各位考生：首先，
《三十年》等
教材内容只可作为基础掌握，
切不可局限其中 ；
其次，
三本小说集原著需要熟读，
重点作品反复读，
注意其中细节部分的掌 握；
最后，
学术研究成果补充学习，
《三
十年》
《学习指导》
《专题研究》等等提供的拓展著作，深化学习。


二、散文及散文诗部分

（一）原著

《朝花夕拾》——《小引》
《从百草园到三味书屋》
《 狗·猫·鼠》
《父亲的病》
《阿长与山海经》
《琐记》
《二十四孝图》
《藤野先生》
《五猖会》
《范爱农》
《无常》
《后记》


《野草》——《题辞》
《秋夜》
《影的告别》
《求乞者》
《我的失恋 》
《复仇》
《复仇
（其二）
》
《希望》
《雪》
《风 筝》
《好的故事》
《过客》
《死火》
《狗的
驳诘》
《失掉的 好地狱》
《墓碣文》
《颓败线的颤动》
《立论》
《死后》
《这样的战 士》
《聪明人和傻子和奴才》
《腊叶》
《淡淡的血痕中》
《一
觉》< br>
（二）
《三十年》批注式笔记

第二章

鲁迅（一）

第三节

《野草》与《朝花夕拾》

1.
《朝花夕拾》的创作特点。
P39
2.
《野草》如何体现了鲁迅哲学。
P40-P41
3.
《野草》的现代性。
P40-P41
（三）经典真题链接
< br>1
、以《阿长和山海经》
、
《从百草园到三味书屋》
、
《藤野 先生》等作品为例，谈
谈鲁迅的散文艺术有什么样的独特魅力。
（清华大学
2012< br>）

2
、简述鲁迅《野草》的特色与成就。
（北京大学
200 7
、
2011
）

3
、鲁迅《野草》的艺术特色。
（武汉大学
2001
）

4
、鲁迅《野草》的文体特征及思想心理内涵（复旦大学
1999
）

5
、简要分析鲁迅《野草》
、周作人《自己的园地》
、
《雨天的书》 等散文集为中国
现代散文所开创的不同体式和风格。
（中国人民大学
2007
）

6
、
试述鲁迅和周作人在其杂文、
小品文中对中国历史的个性化 表述之异同。
（复
旦大学
2010
）

7
、分析鲁 迅《影的告别》
《颓败线的颤动》的感情内涵和思想意蕴。
（南开大学
2006
）

8
、鲁迅为什么强调《野草》是写给他自己的，不希望青年人读。结合其中具体
作品分析。
（华东师范大学
2003
）

9
、鲁迅
《野草》
的哲学意蕴和象征手法主要体现在哪些方面
?
（北京大学< br>2001
）

（四）复习点拨

鲁迅的散文集《朝花夕拾》和 散文诗集《野草》是次于其小说部分的考察重
点。
两者相比较，
《朝花夕拾》
考察较为基础
（清华
2012
）
，
作品又好读易解；
《野< br>草》是考察重点，考察频率远远高于《朝花夕拾》
，同时又是考察的难点，因此
重点分析 野草的考察及复习。

首先，
《野草》的整体特色和成就是最基础问题，各个高校都考 察过（北大
2007
、
2011
，武大
2001
）
；其次，考察鲁迅散文的文体特征，或者单个考察（复
旦
1999
）
，
或者对比中考察，
尤其是与周作人进行对比
（人大
2007
，
复旦
2010
）
；