心得体会之小学二年级读书心得小学生二年级读后感大全

2021年1月25日发(作者：邓尼茨)
小学二年级读书心得小学生二年级读后
感大全




读书是回应作者的召唤，
作为小学二年级的学生读书更加有必要了，学会 写一篇读书笔记也
很重要哦。下面是查字典范文网带来的小学二年级读书心得，希望
可以帮到大 家。


小学二年级读书心得篇一



《夏洛的 网》的作者是美国著名作家
e.b.
怀特，这本书主要向我
们讲述了蜘蛛夏洛和小猪威 伯之间的故事。威尔伯是一头春天出生
的小猪，出生时因为个头太小，差点被杀掉，在小女孩弗恩的救助
下，他才得以生存下来。后来，他被送到了朱克曼舅舅的谷仓，在
那里还生活着很多其他的动物

母牛、马、绵羊、鹅、老鼠等但他们
都不是威尔伯的朋友。谷仓里还住着一只外表有 点丑陋的蜘蛛，她
叫夏洛，伙伴们都不喜欢她，但威伯却愿意与她交流相处，他们俩
成了朋友。



就因为威尔伯对夏洛的友好，在威尔伯得知自己将来要被送去
做熏肉而感到害怕惶恐时，夏洛毫不犹豫地说

我救你
!
虽然夏洛在救
完威尔伯后就失去了自己的生命，但她的一生却很充实、很有意义，
就像她对威尔伯说的一个蜘蛛在一 生中只忙碌着捕捉、吞食小飞虫
是毫无意义的。通过帮助你，我才可能试着在我的生命里找到一点
价值。



老天知道，每个人活着时总要做些有意义的事才好吧。事实上 ，
夏洛不仅帮威尔伯逃脱了被宰杀的命运，更给了他自信和快乐，让
他从一只小猪变成一只闪闪 发光的、谦恭的、很棒的猪。读完这本
书，不仅让我感到了友谊的力量，也为他们身上真诚美好的品质感
动。更让我懂得要想得到别人的帮助，首先自己要尊重他人，关心
与帮助别人，付出才会有回报
!
在团结、友爱、互助的环境中让自己
的生活更加有意义。



小学二年级读书心得篇二



岳飞出生在北宋末年的一 天
,
出生后没几天就赶上家乡发洪水
,
他
随线母亲逃生到他乡
,
有好心人施救
.
几年后岳飞长大了
,
与王贵、汤怀、
张 显一起拜周侗为师跟他学艺。很快岳飞的功夫已经闻名乡里。当
时中国的北方有个民族叫生女真，他们消 灭了辽国，建立金国，皇
帝是阿骨打。一心想侵占中原。徐仁知道岳飞的才能所以向高宗推
荐岳 飞。岳飞被如召入军中抗击金兵。



岳飞上任后在八盘山打了个小胜，然 后他乘胜追击又在青龙山
巧破金兵他每次都屡战屡胜，把金兵打得抱头鼠窜，落荒而逃。但
是岳 飞精忠报国十六年却被奸臣秦桧通敌设法陷害了岳飞，岳飞父
子吊死在风波亭。



读完岳飞传这故事后，我知道了岳飞是一个智勇双全、一心为
国，把国家利益看的比 自己生命还重要的一个人。我被他的精忠报
国的义气深受感动了。岳飞二十三岁的时候，杨幺派部下王佐 拿十
定金子和一些珠宝送给岳飞劝他入伙洞庭湖义军，但是岳飞断然拒
绝了，他说作为宋朝人怎 么能有判国之心呢
?
可见岳飞不受金钱诱惑，
不是一个见利忘义的人。岳飞的事迹世代 相传，感动和激励着我们
中华民族的每一个人，使我们在困难面前永不低头，百折不回，永
往直 前。我以后要做一个像岳飞一样，深明正义，能为国家做贡献
的人。坚决反对像秦桧那样叛变国家的人。



小学二年级读书心得篇三



通 过看了《刘胡兰传》我有以下感想，刘胡兰烈士是伟大领袖
毛主席加以肯定的英雄人物，毛主席对刘胡兰 的一生给予的高度评
价，亲笔题了

生的伟大死的光荣

八个大字。这是对她短短一生的总
结，也是对她革命功绩的崇高评价。一般来说
死的光荣，比较容易
表现，因为刘胡兰烈士英勇就义本身就说明了一切，但如何表现生
的伟 大呢
?
就这比较困难了，尽管烈士生前为党为人民做了不少有益
的事情，充分显示了她 忠于党终于人民的高贵品质。



我的理解是

生的伟大 除了指刘胡兰本身之外，同时也指生在了
一个伟大的时代。刘胡兰短短的一生中，不仅度过了艰苦卓绝的 八
年抗日战争，而且经历了解放战争初期急风暴雨的岁月。在这两次
性质不同的革命战争中，由 于有伟大领袖毛主席和中国共产党的正
确领导，发动了亿万人民群众决心彻底掀掉压在中国人民头上的三
座大山，这是翻天覆地的时代，也是一个英雄辈出的时代，刘胡兰
同志就生长在这样一个伟大的 时代里，而且她本身就是这一股革命
洪流中的一朵浪花，她尝到了胜利的快乐，也经历困难的考验，可< br>以说，战争过程也是他成长的过程，没有这样一个伟大的时代，也
就不可能出现刘胡兰这样的英雄 人物。



所以我们应当继承先辈们优良的光荣传统，教育好下一代好好< br>学习，将来报效祖国，为祖国繁荣昌盛添砖加瓦。



小学二年级读书心得篇四



几天前，我读了一本叫做《尼尔斯骑 鹅旅行记》的书。这本书
教我懂得了许多知识。许多好词好句。



《尼尔斯骑鹅旅行记》讲述的是瑞典南部乡村一个叫做尼尔斯
的
14
岁的男孩儿。他 的父母都是善良、勤劳而又十分贫穷的农民。
但尼尔斯生性粗野，非常顽皮。对读书毫无兴趣，专爱恶作 剧，欺
负小动物。一个初春，他的父母上教堂去了，他因为捉弄小精灵而
被小精灵变成了一个拇 指大小的小人。正在这时，一群大雁从空中
飞过。家中的一只雄鹅莫顿也想展翅跟随大雁一起飞行，尼尔 斯为
了不让雄鹅飞走，便紧紧抱住莫顿的脖子，但是不但没有阻止住莫
顿，反而被莫顿一起带走 了。从此，他在雄鹅背上和雄鹅一起走南
闯北一直飞到了最北部的拉普兰省。在这次奇异的漫游中，他看 见
了自己祖国的旖旎风光，增长了许多见识，结识了许多朋友。



听了许多传说故事，经历了重重困难和危险，并从旅伴和其他
动物身上学到了不少优点，逐渐改正了自 己调皮淘气的缺点，培养
了舍己为人，助人为乐的优点，由于尼尔斯的心变得善良了，当他
重返 家乡的时候，不仅恢复了原型，而且变成了一个勇敢、善良、
富有责任心的勤劳的大男孩。



我读了这篇童话以后，给了我很大的启发。每个动物都是我们
人类的朋友 ，我们不应该去伤害他们，应该爱护、并且珍惜他们。



小学二年级读书心得篇五



我读过

《三国演 义》、《水浒传》、《西游记》、《母亲》、
《童年》等书。今天我读了《鲁滨逊漂流记》的片段。让我 感受最
深的有以下两点。



第一点就是鲁滨逊战胜困难。他是一 个战胜困难的勇士，喜欢
航海和冒险，到过世界上的很多地方，碰到过许多危险，但是他一
点儿 也不畏惧。有一次，他乘船去南美洲，途中遇到大风浪，船翻
了，同伴们都死了，他一个人被冲到了一个 无名荒岛上。为了生存
下去，他一点也不害怕。他决定用自己的智慧战胜困难生存下去。
这一点 让我敬佩。



第二，他是怎样生存下来的那
?
首先他要 有一个住宿。他用木头
和船帆打起了一个简陋的帐篷。接下来是吃的问题。首先去打猎，
圈养山 羊，把船里的几粒麦种反复收成，到了第四年，终于吃到了
自己种的粮食，这样有羊奶喝羊肉吃了。可是 在荒岛上，他很孤独
很寂莫。就像他在日记里写的一样我与人类隔绝，仿佛是一位隐士。
再困苦 万状的情况下他发现了岛上的野人，并救下一个星期五的野
人，教他说话，和他做伴。最让我难忘的是在 困难面前，他还用船
上找来的东西写日记，做木工活修房子，一心一意的安排自己的生
活。在荒 岛上生活了将近
30
年。他的生存能力十分强大。让我读了
他的漂流记和日记，让我感 动。



不管我读了前面的名着，还是《鲁滨逊漂流记》，都让我长了
见识和克服困难的勇气。



孟子说过父子有亲，群臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有
心，学习孟 子理论，有什么不同的想法
?
下面是查字典范文网带来的
孟子读书心得，希望可以帮到 大家。



孟子读书心得篇
1


< br>内容讲的是孟子很小的时候，父亲就死了，孟子的母亲是很好
的人，天天织布过日子，因为家里没 有多少钱。可是孟母很爱孟子，
让孟子天天上学念书，孟子也是一个挺听话的孩子。可是有一天，
孟子在学校里不到放学就回家，孟母见孟子这么早就回来，心里很
伤心，她没说出来，想想法子劝告他 。孟母把刚织好的布割断了。
孟子感到很奇怪，问母亲
:
母亲，为什么割断织布
?
孟母说：你念书就
像我织布，今天割断了，是一事无成，你不好好读书，就不能成大
事。孟子听了母亲的话，立志要好好读书。后来他成为一个圣人。



看 了这篇故事，我的感受是孟母没有讲什么大道理，只是把念
书如同织布这个道理讲给孟子听，让我们觉得 没有什么比母爱更伟
大的东西。所以我们都离不开母亲的关怀和呵护。



孟子读书心得篇
2



在我很小的时候，就听说过《孟子 》这本书，这是一本能教育
我们怎样做人的书，同时也是一位良师益友
.
所谓闻名不如 见面，今
天，我就有幸读到了这本能让我们终身受益的书。



关 于教我们怎样做人的书我读的不多，但也涉猎过一些，比如
《三字经》、《弟子规》等。但这本书对我影 响比较大。这本书主
要写了战国时期一位伟大的思想家、教育家孟子身边发生的一些故
事，我读 后受益匪浅。



在这本书里有几个故事深深地记在我的脑海里，其中有一 个故
事叫做《师友之道》。这个故事主要讲的是交友要做到物以类聚，
人以群分。孟子说过父子 有亲，群臣有义，夫妇有别，长幼有序，
朋友有心，这仁、义、礼、智、信五常之道则是处理人际关系的 基
本法则，为政治应率先垂范，身先士卒，才能维持社会的稳定和人
际关系的和谐。



通过这个故事让我知道，交友不能看这个人的财产和地位，重
要的是看这 个人是否有才能，值不值得让你学习，这样才能交到真
正的朋友。


在这本书里还有一个让我受益匪浅的故事，这个故事就是《成
熟自己》。在这个故事里讲的是仁义， 这个经常听到的词，在孟子
看来，就好像良好的种子一样，种下去以后生根发芽，耐心呵护，
最 终使之成熟收获。如果种下去了，但没有收获，那和杂草没什么
区别了。



这个故事让我懂得了，每个人都要追求人生目标，都要追求自
己理想的人格，如果半途而废，那 自己付出的再多努力也就没有什
么意义了。



书中自有黄金屋， 书中自有颜如玉。我通过读《孟子》这本书，
使我真正的懂得了做人的道理。我爱这本书，我不会忘记它 的。



孟子读书心得篇
3


作为传统文化的先祖，孟子于中国的影响是达数千年之长远，
我辈中人自然难以三言两语以揽括，虽 然我的认识只是管锥之见，
但孟子本人的思想、精神和气魄却如穿透万里晴空的红日，我即使
局 限于视野和眼识，亦已感到了耀眼的光芒。



首先，我觉得孟子的厉害处 正在于，所提倡的仁义思想最能抓
住事物的本质要害。孟子看到生、利是对事物利益关系的短视，而仁、义却能长远影响到未来，故有舍生取义、舍利取义之说。狭义
的仁义是指封建时代人伦的忠义孝 悌，实则是千百年来对孟子的误
解，因为从五四新文化运动以来，三纲五伦已革了命
;
《中庸》讲：
道不可须臾离也，可离非道也。

那末，此仁义还有永恒的意义可言吗
?
所以我们今天理解孟子的仁义，实应站在高处，从广义入手：如
同道家的道、 佛家的菩提，都是对客观普遍规律的认识，孟子的仁
义也不二致。而这种认识，可让孟子如一熟练渔夫的 手钳在了螃蟹
扼要的部位，任螃蟹用力再猛，纵有大腿大脚亦是摆脱不了。无论
事物表象出现多 么错综复杂的问题或困难，孟子皆显得不昏沉也不
散乱，经常化险为夷、转难为易，而绰绰有余。



当今著名于世界的系统论、系统思考，虽口口声声反对舍本逐
末，而 要动态、长远地看事情，说透了：皆可从孟子的仁义思想找
到雏形。用毛泽东的话干振而枝披
,
将麾而卒舞，以形容孟子的仁义
之道最为恰当不过了。而抓不到仁义精髓的人，有如行走在茫茫 沙
漠或海洋上，终生疲命于随时浮现的海市蜃楼的追逐中去。



另有一点，我觉得孟子最值得后人效仿的是他独行特立，不同
流合污的气概。这点即注定了他若有机会作 为，给予一发挥才干的
舞台，则必能成一王业的大人物也
!
独行特立者，立场坚定，意 识独
立
;
不同流合污者，则能做到不见异思迁、不心随物转。有此二者，
则造 就了孟子之大气魄，表现在文风上则气势雄奇而磅礴，用来创
业则整个世界都向他一人倾倒，孙子兵法言 致人而不致于人，在孟
子身上得到了体现。当今社会形势风起云涌，常常人置于其中而莫
辩方向 ，倘学得孟子一二，何怕不能惊天地而泣鬼神呢
?



虽然研习《 孟子》的时间短促，然而孟子光明的仁义之道已足
以令人受益终生了，最后，再对孟子的仁义之道作一总 结：一是其
舍末逐本的思想，二是其独行特立的精神，三是其驾驭形势的气魄。



孟子读书心得篇
4



当初见到这本书时，我 只是随意地翻看了几页，就认定是一本
枯燥无味的书，就再也没有动过它。后来，我在书柜里找书时，偶
然发现了这本《孟子旁通》。当时并不是很在意，但看到了是南怀
瑾写的时候，我的兴趣一下子 就来了。也许我得认真看看这本书才
能下定结论。那时我是这么想的果然不出我所料，这本书的确让我< br>明白了很多。



这本书讲的是孟子的故事。在这本书里，南怀瑾用 了许多的人
来做对比，更能看出当时孟子的凄凉待遇。



《孟子 》是儒家的经典名著，也是研究孟子的生平事迹及其学
说的最重要的资料。许多激励人心、流传千古的至 理名言源出于它。
历代注释亚圣思想的著作不计其数，但是适合当代人读的几乎没有。
经过文革 批林批孔、儒法斗争各种理论的影响，当代人几乎对孟子
的思想毫无所知。而《孟子旁通》这本书不像传 统学者的传注那样
过于重视训诂，而只是对广征博引地对孟子的思想进行阐述。



让我印象比较深刻的是《权能问题》这一篇。齐宣王问：你所
说的不为和不能这两种 情况，又有什么样的差异呢
?
什么样具体的情
形是不为
?
什么样的具 体事实是不能呢
?
看了齐宣王的这个问题，我
暗暗发笑，这个国君还真是幼稚，连不为 和不能都分辨不出来。没
想到下面的一句话驳回了我刚才的想法我们不可以用这样的观念去
读这 句话，否则的话，差劲、幼稚的就该是我们了。我脸刷地就红
了，急急忙忙接着看下去，孟子啊孟子你该 怎么回答呢
?
孟子如此回
答道：假如叫一个人，把泰山夹在腋下，跳过北海，这人说， 这种
事情我办不到。正如现在我们叫世界拳王阿里，夹起日本的富士山