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苏教版
2018-2019
学年九年级语文第一学期期末检测卷
时间:
120
分钟
满分:
120
分
一、积累与运用
(29
分
)
1
.给加点字注音或根据拼音写汉字。
(4
分
)
到西湖时,微雨。拣定一间房间,凭窗远
tiào(
)
,内湖、孤山、长堤、宝塔、游
艇、行人,都一一如画。近窗的树木,雨后特别苍翠,细草茸 绿可爱。雨细蒙蒙的几乎看不
见,只听见草叶上及田
mò(
< br>)
上混成一片点滴声。村屋五六座,排列山下,屋虽矮陋,
而前后簇拥的却是疏朗可爱的 高树与错综天然的丛芜、蹊
(
)
径、草坪……路过苏堤,
.
两面湖光潋
(
)
滟,绿洲葱翠,宛如由水中浮出,倒影明如照镜。其时远处尽为烟霞所
.
掩 ,绿洲之后,一片茫茫,不复知是山是湖,是人间,是仙界。
(
选自林语堂
《春日游杭 记》
,
有删改
)
2
.下列句子中加点的成语使用正确的一项是
(
)(3
分
)
A
.在公共汽车上是否该给有需要的人士让座?人们对 此众说纷纭,莫衷
一是
。
..
..
B
.在武当山 机场我与十年未见的老朋友萍水相逢
,不由得热泪盈眶。
....
C
.迪士尼门票
5
月
28
日零时开始预订,市民们趋之若鹜
,以致一 票难求。
....
D
.我市争创文明城市首战告捷,目前的当务之急
是在社会风尚、市民素质等方面还需要
....
狠下功夫。
3
.下列关于作品内容及文学常识的表述不完全正确的一项是
(
)(3
分
)
A
.《故乡》选自鲁迅的《呐喊》。本文以“我”回故 乡的见闻感受为线索,按照时间顺
序分为三个部分:回故乡——在故乡——离故乡。
B
.《绿》的作者是陆蠡。本文通过对梅雨潭生机勃勃、绿意盎然的自然景观的描绘,表
达了对 生命的热爱,对大自然的向往之情。
C
.《陈涉世家》节选自《史记·陈涉世家》。 本文记叙了陈涉起义的原因和经过,歌颂
了农民战争的巨大威力,表现了陈涉的伟大抱负和远见卓识以及 在关键时刻所显示的非凡谋
略和领导才干。
1
D
.季 羡林在《成功》一文中表达了独特的见解。文中,作者分析成功的三个必要条件,
指出无论是治学还是干 事业,都不能依赖天资和机遇,只有通过勤奋,才能走向成功。
4
.名句默写。
(11
分
)
(1)
求之不得,寤 寐思服。
______________
,
______________
。
(2)
且壮士不死即已,
________________
,< br>________________
!
(3)
无言独上西楼,月如钩 。
____________________
。
(4)__________________________
,愁云惨淡万里凝。
(5)____________________
,志在千里。
(6)< br>蒹葭苍苍,白露为霜。
______________
,
__________ ____
。
(7)
《桃花源记》中表现桃花源人精神面貌的句子是:
____________________
,
____________________
。
5
.名著阅读。
(3
分
)
格列佛逃 到不来夫斯古后,该国皇帝承诺如果格列佛愿意替他出力的话,他可以保护格
列佛。但格列佛为什么决心 不再和帝王、大臣们推心置腹,而决意离开小人国?
6
.综合性学习。
(5
分
)
为了弘扬中华文明,传承汉字 文化,树人学校决定设立“汉字节”,并开展一系列的文
化活动。请你完成以下任务。
(1)
请根据以下两则材料,写出设立“汉字节”的理由。
(2
分
)
材料一
汉字是世界上最古老的文字之一,每个汉字都是一件艺术品。它集形象、声音
和词义三者于一体,这一特性在世界文字中是独一无二的。
材料二
联合国教科文组织将每年的
2
月
21
日作为“世界母语日”,其宗旨是宣传 保护
语言的重要性,促进各国母语传播运动,避免地球上大部分的语言消失。
2
(2)
请概括表格的主要信息,并谈谈你对“网络成语”的看法。(3
分
)
“网络成语”认同度调
查表
调查对象
中老年人
青少年
认同
中立
不认同
15%
72%
17%
12%
68%
16%
提示:成语是汉语词汇中的瑰宝,经过千锤百炼,极富表现力。当前,随着互联网
的发展,产生 了一批“网络成语”,如“不明觉厉
(
虽然不明白,但是感觉很厉害)”“十动
然拒< br>(
十分感动然后拒绝)”,等等。
二、阅读探究
(41
分
)
(
一
)
阅读下 面一首诗,完成后面的问题。
(7
分
)
暮春归故山
①
草堂
(
唐
)
钱起
谷口春残黄鸟稀,辛夷
②
花尽杏花飞。
始怜幽竹山窗下,不改清阴
③
待我归。
【注释】
①故山: 因诗人久居蓝田谷口,心中一直将此地视为故乡,故称“故山”。②辛
夷:木兰树。③清阴:形容苍劲葱 茏的样子。
7
.“画有在纸中者,有在纸外者”,同样,诗有在言中者,有在言外者 ,请说说这首诗
的言外之意。
(3
分
)
8
.这 首诗在表现手法上极具特色,请你选一点作简要赏析。
(4
分
)
(
二
)
阅读【甲】【乙】两篇文言文,完成后面的题目。
(11
分< br>)
3
【甲】与谢中书书
山川之美,古来共谈。高峰入 云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱
备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃 。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能
与其奇者。
【乙】记承天寺夜游
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺
寻张怀民 。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
何夜无月?何处无竹柏 ?但少闲人如吾两人者耳。
9
.解释下列句中加点的词。
(2
分
)
(1)
实
是欲界之仙都
.
_______________________________ _________________________________________
(2)< br>但少闲人
如吾两人者耳
..
_______________________ _________________________________________________
10
.下列加点字意义相同的一项是
(
)(2
分
)
A
.山川之
美
乃记之
而去
.
.
B
.未复有能与
其奇者
相与
步于中庭
.
.
C
.怀民亦未寝
寝
食难安
.
.
D
.寻
张怀民
未果,寻
病终
.
.
11
.下面对【甲】【乙】两文理解与分析不正确的一项是
(
)(3
分
)
A
.“山川之美,古来共谈”,以感慨起笔,囊括了山水,纵览了古今。
B
.“高峰入云,清流见底”极力描写山之高,水之清,突出了山水映衬之美。
C
.“念无与为乐者”写出作者被贬期间难寻知己,迫不得已才去找正好也睡不着的叫张
怀 民的人。
D
.“庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也”,这句话没有写一 个月字,却无
处不是皎洁的月光。
4
12
.【甲】【 乙】两文都写了自然景物,【甲】文描绘了“____________之美”,【乙】
文描写了“__ __________之美”。但两文表达的思想感情有所不同,【甲】文表达了作者
________ ____________
的思想感情;
【乙】
文则把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪 的悲凉、人
生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中
“
_____________ __________________________________________________ _________
____________________________________ ____________________________________”的
语句中。
(4
分
)
(
三
)
阅读下文,完成后面的题目。
(13
分
)
庄稼乡村
程玉宇
①乡村是庄稼和乡村植物的产房。而一年四季的 庄稼们,则是乡村粗野的汉子和柔情如
水的小媳妇。
②春天,漫山遍野金黄色的油菜 花,如一幅油画一般,将小小的乡村人家也装进了画
框。乡村因此而色彩浓烈艳丽,香气四溢,就连乡村 人家门前的那条小溪,那一朵朵蹦起跃
下的浪花,也奔流着芬芳的气息。
③难怪,我们村前面那条瘦弱的小河,被村人们亲昵地称为“香溪”。
④我想,我家 乡的河流是一位野丫头,她虽然粗服乱头,布衣荆钗,但她绝对不会流淌
什么脂粉之气。她春天从油菜花 的原野上流过,夏天从农家的瓜果菜园淌过,秋天又沾了一
溪的稻香,一溪的荷香。亦因此,在有月的晚 上,在大片大片玉米林叭叭的拔节声中,那条
河,那条小溪,便在每一捧流水里,都饱含了乡村原野上五 谷杂粮的成熟气味和庄稼的芬
芳,不但给整个乡村弥散了一层朦胧的水汽,也给了乡村女孩儿一股灵秀之 气。
⑤夏季,麦子成熟了,整个大地原野一片金黄。在乳汁一般的月色下,微风吹过,原野< br>如一片波涛滚滚的大海,把我的小小村子,如一只小船一般,淹没在一片纯粹的麦香之中。
而那青 色的远山里,以及小溪流过的白杨树林里,正有一只鸟,如怨妇一般,声声哽咽:我
儿种错——!我儿种 错——!
⑥就在这种鸟的凄厉呼唤声中,庄稼地边涧畔畔上的南瓜花,便在月色里一大朵一大 朵
悄然开放了。乡村土瓦房前的三两树杏子也在一夜之间变得麦子一般黄亮,第二天一早,那
些 握着霜刃走向麦田的乡亲们,便在老梁叔的吆喝声中,吃上麦黄杏了。
⑦原野上的麦子才收割 不久,整个乡村世界和田野上,又被一片片绿得发黑的苞谷林覆
盖。而村前河边的那几顷稻田里也一片葱 绿,一枝才出水不久的小荷上,便站着一只红色的
5
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