教师远程培训的心得体会

2021年1月25日发(作者：心绪不宁的意思)
教师远程培训的心得体会


教师远程培训的心得体会


教师远程培训的心得体会
1

我是一名小学教师
,
很庆幸区教育部门为我们提供这次培训学习
的机会
,
得到名师传授的教学经验和技术指 点。
从教以来
,
我接触教育
技术有很长一段时间了
,
教学中 总存在许多困惑，利用这次培训正好
给我一个学习的机会
,
虽然学习很紧张只有六天的 时间
,
但过得很充
实，受益非浅，
让我充分感受了教育技术应用的多样性，在 学习体验
中感悟了现代教育理念与运用信息技术支持教学创新的魅力。
这与以
往的培训 相比，本次培训具备很大的不同之处。



“教育技术能力 培训”的内容和我们平时的教学工作紧密联系，
实用性很强。
比如创建教学设计方案，
规划主题单元等一系列学习活
动对我们的教学思路进行了梳理，
促使我们整合各方面的资源，< br>更好
的理解信息技术和课程整合的意义，
为我们今后能将信息技术运用到
具体的 教学工作中打下了扎实的理论基础。同时在老师的有效点拨
下，
我们进一步理解了信息技术对现 代教学产生的重大意义，
了解了
信息技术和课程整合的优化方法。


这一堂堂授课虽然还略显生涩，但也雏形颇具，使我深受启发，
并理清了自己的收获：

1
、接受了教育技术这个新的专业术语。以前每每谈到教育技术
能力就想到信 息技术，
其实教育是一半科学一半艺术，
现代教育技术
首先致力于以科学观来考察教学 过程的各个环节，
运用系统方法分析
教学问题和设计教学策略，
力求发挥教学系统的整 体功能，
通过优化
教学过程来获得尽可能理想的教学效益。

2、深入领会了解了教育过程的各个环节。以前我们的教学更多
的是重知识、轻能力；重结果、轻过程 ；重技术、轻思想等。通过这
次培训，使我体会到，要真正上好一堂课，课前的思考、准备及课后
评价、反思与课堂上的组织、教学等环节同等重要。

3
、学习领会了新的 教学模式和教学环境。在这里，我是作为一
个学生的角色在课堂里感受合作学习、
探究学习，< br>对比自己的学生如
插秧苗式的传统教学模式，
有了更多合理利用身边的教育媒体激发学< br>生学习兴致的思考。

4
、矫正了一些有偏差的想法。以前学校教师每 当喊更新教育教
学方法时，
都会以条件有限为借口。
现在我更清晰地知道教育技术除< br>了利用信息技术外，只要合理、科学地使用教育技术，同样通过传统
的媒体也能上出一堂高质量的 课。


培训只是一个手段
,
培训只是一个开端
,< br>对于培训给予的清泉
,
我
要让它细水长流。我将因此而振作精神
,在教育天地中走得更宽
,
更
远。


我坚信,
短暂的培训将使我终身受益
,
并为我今后的教育教学拓
宽道路
,
我一定会好好珍藏且不断充实！


教师远程培训的心得体会
2

我参加了中小学教师远程继续教育培训 ，
它为我们提供了一个学
习先进教学方法的平台，通过学习，在思想上受到很大的震动，继续< br>教育远程培训心得体会。下面是我通过培训获得的两点体会：


一、教师要终生学习：


新课程要求教师树立终身学习的目标，实现 自身的可持续发展。
首先必须树立终身学习的意识，
把不断学习作为自身发展的源泉和动
力。其次，教师应把学习贯彻在自己的教学实践中，将学习与实际教
学结合起来，努力探索新的教育教 学方法。再次，在丰富自身专业知
识的同时，
广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，
从而更好地适应
学生的需要，
通过总结经验，
提高自身，
向更完善的目标努力 。
最后，
要充分利用现代信息通讯技术，
不断扩大学习资源和学习空间，
及时
了解专业领域以及其他领域的最新发展动态，
注重与其他教师和专家
的合作探讨，教师要秉承终身学习和教育理念，
以适应教育改革的浪
潮

要成为一名好教师，
必须树立终身学习观念。
通过学习让我认识
到一个成功的教育 者，
首先是一个善于自我更新知识的学习者。
打破
传统的、陈旧的教育理念、理论和教 学的方式、方法，建立起一整套
全新的、科学的、先进的、合乎时代潮流的教育思想体系，必须与时俱进。作为教师，实践经验是财富，同时也可能是羁绊。缺乏知识的
教师，
仅靠那点旧有的 教学经验，
自然会导致各种能力的下降甚至是
缺失，
这时旧有的教学经验就成了阻碍教 师教学能力的发展和提高的
障碍。在充分尊重教育者的基础上，强调打破教育霸权，用全新的、
科学的、与时代相吻合的教育思想、理念、方式、方法来武装教育者
的头脑，
使之打破其坚冰一 样的由陈旧的知识和经验累积起来的教育
思想和理念，
那么，
在此基础上建立起来的新 的知识结构和教学理念
必然充满生机和活力。


二、教师应树立新课程意识：


通过学习，
我知道教师的课 程观不能停留在“课程即教材”这一
层面上，
课程也是师生共同构建学习经验的过程。
课程不再是由专家
编制、教师执行的，物化的、静止的、僵化的文本形态，课程也是师
生在教学 中共同创制的、鲜活的、过程性的、发展着的活动形态。课
程不是一种结果，而是一种过程，更是一种意 识。正如著名课程专家
斯腾豪斯所说，课程本质上是一种艺术，艺术的本质是一种探究。这
就要 求教师在教学过程中具有探究、创新的精神。


这次的培训学习，让我有了紧 迫感。要成为一名好教师，我要学
习的、要做的还有很多很多。教育作为一门艺术，而我们怎样成为一< br>名艺术家，
这就需要我们必须提高我们的教育管理水平和我们的教育
科研能力，提高自身 修养。
虽然我从事教育教学工作多年，有了一些
进步，但这个培训让我进一步丰富自已的专业知 识，提高理论水平，
使自己取得更大的进步。总之，通过这次培训的学习收获很大，同时
我也努 力将这次的学习收获尽快地运用到我的工作实践中，
为教育事
业贡献自己的一份力量。


教师远程培训的心得体会
3

参加这次网上培训最 想说的话是：
受益匪浅
!
感触颇深
!
有这样的
培训机会对我 来说太需要了，
所以在这次培训中我十分投入，
学到了
很多的知识和方法，
通 过这次学习不但让我开阔了眼界，
更让我对教
学理论的内涵有了更深刻的理解和认识，
从而提高了自己的认识水平
和理论水平，
进一步增强了自己抓好教学和提高自己本身业务水平的
信心和决心。以下我谈几点自己的学习体会。


一、培训让我更新了教学理念


教师是新课改的具体执行者，执行者 的意识和素质是很关键的，
所以在进行教学的过程中，
教师必须要具备较高的专业水平，
并自觉
进行教学反思，
发扬继承优秀的教学传统，
更新教学理念和教学思想，
努力实践、探索，
提高自己的课堂教学水平。在培训中研讨了很多问
题，
让我反思再 不能用老一套的教学方式了，
在课堂上教师要更多的
引导学生参与教师设计的课堂和问题探究中 。


视频讲座中我学到教师要具有无限的爱生之心，教师对学生的
“ 爱”应是真诚的、无私的、广泛的、一视同仁的，尽管孩子情况不
同，
但要相信每个学生都能在 老师爱的教育下长大成才，
对每一个学
生的关爱，都应该是毫无保留的，无论是对品学兼优的学 生，还是对
顽皮、学习成绩不理想、需要心理疏导的学生，教师都要主动去亲近
和关爱他们，让 学生感到老师是自己最信赖、最尊敬、最亲近的人。


二、积极学习，深刻感悟。


作为教师，我体会到要终身学习，平时 要勤读书、勤思考、勤动
笔。只有及时地充实自己，提高自己。面对竞争和压力，我们才可能
从 容面对，才不会被社会所淘汰。同时还要学会以“诚”待人。良好
的师生关系是要靠自己用心经营的，< br>和家长真诚地沟通，
懂得顾及家
长的感受，有责任心、公平心，这样家长就会慢慢地信任 你，对待学
生要公平、
平等、
不高高在上，
要有威严、
言出必行，< br>做孩子的表率，
还要学会“容”纳一切。比如学生的表现、成绩、来源等。我想这是
作为 教师应该做到的非常重要的一点。
每一个学生都有属于他们自己
的天地、成长于不同的环境，拥 有不同的个性，这是要成为优秀教师
必须知道的非常重要的基石，
永远不要看到一个侧面就觉得 了解一个
人的全部，而对学生做出不客观的评价。我们应尽量多关心他们，从
而达到进一步的了 解，
以实现了如指掌的境界。
有的孩子在学校非常
内向，
在家里却活泼外向，
老师就要不厌其烦的引导学生在学校也走
向活泼开朗。同时我们也要充满爱心，要懂得原谅，要 学会用另一种
眼光看待学生，尽量发现他们的闪光点，多表扬、少批评。


三、课后及时反思，积累教学经验。


教学反思不简单是教学经验的 总结，
它是伴随整个教学过程的观
察、发现、分析和解决问题的活动。简单的说，反思，是一个 认知的
过程，
是对教学结果的总结和探究过程，
是对出现的问题的进一步解
决 的活动。
有效反思是有效教学的保证，
有效教学是通过有效的反思
来实现的，以反思教 学促进有效教学的进行。


由于课堂教学的许多临时生成性因素，
致 使事先设计好的教学同
实施之间有一定的落差，
所以每一堂课后要及时反思，
及时写下 心得
体会，
总结“成功亮点”，
考虑“失误不足”，
思考“创意闪光点”，< br>不仅要善待“生成的问题”，
还要会鼓励、
期待甚至帮助学生去“生
成”问题，
不要害怕自己解决不好这些问题，
只要培养自己有足够的
教学机智，
就可能将 这些问题变成新的教学资源，
把原先可能成为难
点的问题转化成教学的亮点。在以后的教学中我 要积极写出教学心
得，用以反思自己的教学，
结合课堂上的细节和同事们的交流，来积
累自己的教学经验。


四
.
这样的培训当然更让我发现了自 己的许多不足，我体会到新
课程教学应该是：
学生在老师的指导下，
通过自己亲自去体 验、
尝试，
来逐渐打下学会生活、
学会学习的基础，
从各个方面来培养学生探 究
事物的兴趣和积极的态度，
以学生为主体，
教师尽量起到指导的作用，
以培 养学生的能力为中心，为重点。上课的教师自身素质要高，驾驭
课堂能力要强，对于学生错误性的认识， 教师能够及时予以讲解、纠
正。另外教师要善于运用启发，提问题时要有针对性，让学生有的放
矢
;
幽默、流畅、优美的语言也很有吸引力。教师要注重学生探究能
力的培养，让每个 学生都有展示自我的机会。


继续教育远程培训这个无形的课堂给我们更广阔 的学习天地，
大
家有很多的话题在一起探讨，
有很多的观点在一起交流。
通过 交流和
探讨，我们互相了解了各个学校发展的状况，获得了教学改革、课程
设置等许多方面很多 好的成功经验。


教师远程培训的心得体会
4
< br>参加这次网上培训最想说的话是：
受益匪浅
!
感触颇深
!
有这 样的
培训机会对我来说太需要了，
所以在这次培训中我十分投入，
学到了
很多 的知识和方法。
通过这次学习不但让我开阔了眼界，
更让我对教
学理论的内涵有了更深 刻的理解和认识，
从而提高了自己的认识水平
和理论水平，
进一步增强了自己抓好教学 和提高自己本身业务水平的
信心和决心。以下我谈几点自己的学习体会。

1
、培训让我更新了教学理念


教师是新课改的具体执行者，执行者 的意识和素质是很关键的，
所以在进行教学的过程中，
教师必须要具备较高的专业水平，
并自觉
进行教学反思，
发扬继承优秀的教学传统，
更新教学理念和教学思想，
努力实践、探索，提高自己的课堂教学水平，心得体会《继续教育远
程培训心得体会》
。在培 训中研讨了很多问题，让我反思再不能用老
一套的教学方式了，
在课堂上教师要更多的引导学生 参与教师设计的
课堂和问题探究中。


视频讲座中我学到教师要具有 无限的爱生之心，教师对学生的
“爱”应是真诚的、无私的、广泛的、一视同仁的，尽管孩子情况不同，
但要相信每个学生都能在老师爱的教育下长大成才，
对每一个学
生的关爱，都 应该是毫无保留的，无论是对品学兼优的学生，还是对
顽皮、学习成绩不理想、需要心理疏导的学生，教 师都要主动去亲近
和关爱他们，让学生感到老师是自己最信赖、最尊敬、最亲近的人。

2
、积极学习，深刻感悟。


作为教师，我体会到 要终身学习，平时要勤读书、勤思考、勤动
笔。只有及时地充实自己，提高自己。面对竞争和压力，我们 才可能
从容面对，才不会被社会所淘汰。同时还要学会以“诚”待人。良好
的师生关系是要靠自 己用心经营的，
和家长真诚地沟通，
懂得顾及家
长的感受，有责任心、公平心，这样家 长就会慢慢地信任你，对待学
生要公平、
平等、
不高高在上，
要有威严、言出必行，
做孩子的表率。
还要学会“容”纳一切。比如学生的表现、成绩、来源等。我想 这是
作为教师应该做到的非常重要的一点。
每一个学生都有属于他们自己
的天地、成长 于不同的环境，拥有不同的个性，这是要成为优秀教师
必须知道的非常重要的基石，
永远不要看 到一个侧面就觉得了解一个
人的全部，而对学生做出不客观的评价。我们应尽量多关心他们，从
而达到进一步的了解，
以实现了如指掌的境界。
有的孩子在学校非常
内向，
在 家里却活泼外向，
老师就要不厌其烦的引导学生在学校也走
向活泼开朗。同时我们也要充满爱心 ，要懂得原谅，要学会用另一种
眼光看待学生，尽量发现他们的闪光点，多表扬、少批评。

3
、课后及时反思

，积累教学经验。


教学反思不简单是教学经验的总结，
它是伴随整个教学过程的观
察、发现、分析和解决 问题的活动。简单的说，反思，是一个认知的
过程，
是对教学结果的总结和探究过程，
是对出现的问题的进一步解
决的活动。
有效反思是有效教学的保证，
有效教学是通过有 效的反思
来实现的，
以反思教学促进有效教学的进行。
由于课堂教学的许多临
时生成性因素，
致使事先设计好的教学同实施之间有一定的落差，
所
以每一堂课后要及 时反思，及时写下心得体会，总结“成功亮点”，
考虑“失误不足”，思考“创意闪光点”，不仅要善待 “生成的问
题”，还要会鼓励、期待甚至帮助学生去“生成”问题，不要害怕自
己解决不好这些 问题，
只要培养自己有足够的教学机智，
就可能将这
些问题变成新的教学资源，
把原先可能成为难点的问题转化成教学的
亮点。
在以后的教学中我要积极写出教学心得，用以反思自己的教学，
结合课堂上的细节和同事们的交流，来积累自己的教学经验。


这样的培训当然更让我发现了自己的许多不足，
我体会到新课程
教学 应该是：学生在老师的指导下，通过自己亲自去体验、尝试，来
逐渐打下学会生活、
学会学习的 基础，
从各个方面来培养学生探究事
物的兴趣和积极的态度，以学生为主体，教师尽量起到指导 的作用，
以培养学生的能力为中心，为重点。上课的教师自身素质要高，驾驭
课堂能力要强，对 于学生错误性的认识，教师能够及时予以讲解、纠
正。另外教师要善于运用启发，提问题时要有针对性， 让学生有的放
矢
;
幽默、流畅、优美的语言也很有吸引力。教师要注重学生探究能力的培养，让每个学生都有展示自我的机会等等。


继续教育远程培训这 个无形的课堂给我们更广阔的学习天地，
大
家有很多的话题在一起探讨，
有很多的观点 在一起交流。
通过交流和
探讨，我们互相了解了各个学校发展的状况，获得了教学改革、课程< br>设置等许多方面很多好的成功经验。


教师远程培训的心得体会
5

参加了河北省中小学幼儿教师远程培训 ，
这其中有专家老师对课
程的精确讲解，
有典型课例视频观看，
有专家老师对 视频课例的精彩
点评和课例评析，
有供我们学习课程后的思考练习题，
结合培训学习< br>过程，
同步限时安排设计了供学员思考和完成的作业、
教学设计与反
思、研修日 志等，这些培训活动的设计安排，使我受益颇多，下面我
谈一谈此次培训的体会
:

一、通过远程培训，转变了思想，更新了观念


回首这次培训，真是 内容丰富，形式多样，效果明显。培训中有
各级教育专家的专题报告，
有一线教师的专题讲座，
有学员围绕专题
进行的各种讨论学习信息网络教研犹如清风活水，
给教育注入了新的< br>活力，
也让我们教师看到了提高教育教学质量的契机，
为我们教师的
成长提供了 一条新路径。培训是短暂的，但收获是充实的。让我站在
了一个崭新的平台上审视了我的教学，
使我对今后的工作有了明确的
方向。通过研修，使我明确了现代教育的本质。我通过深入学习，从
而明确了作为一名教师必须不断的提高自己，
充实自己，
具有丰富的
知识含量，扎实 的教学基本功，否则就要被时代所淘汰，增强了自身
学习的紧迫性，
危机感和责任感，
树立了“以学生发展为本”的教育
思想，
不断进行教学观念的更新，
教学行为和学生的 学习方式也有了
根本性的改变。我将把所学到的教学理念，内化为自己的教学思想，
指导自己的 教学实践。不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业
知识。课后经常撰写研修日记，对该堂课的得失 有所记载，以便今后
上课进一步提高。这次培训学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论
上的提 高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。这是收获丰厚
的一次培训，也是促进我教学上不断成长的 一次培训


二、提高了教育信息技术的素养

“学高为师，身正为范”第一天的远程教育培训就让我感觉到
:
做为一名教师要做的还远远 不只这些，
教师的教学是一门科学，
需要
研究。教育信息技术也是一门科学，更要研究 。同时，我们也认识到
教师的成长也离不开教育信息技术，
信息技术对教师来说是一个新问题，特别是年轻教师。信息技术使老师面临着如何成长，如何应对的
问题。通过此次培训，让我认识 到，学会把信息技术应用在学科教学
中能使自己的教学过程条理清晰，
学生明白易懂，
特别是思德与社会
的教育让教学过程更明朗化，
为我的教学增添了光彩，
使我对课程发
展、教育信息技术有了新的认识。


三、提高了专业知识水平


这次给我们培训的老师，他们的教学经验 ，专业知识水平，敬业
精神都是一等一的。
经过他们耐心细致的讲解，
让我认识到学无 止境，
自己的专业知识、
学科理论等水平还有待于不断地提高。
特别是在培
训 中所学到的东西，
要在今后的教学生活中不断地复习、
巩固、
运用。
真正的把 教学和思品教育整合，融会贯通。


四、教育理念不断得到更新


通过理论与实践的学习，
使我逐步更新了远程教育教学观念，
了解了先进的教育科学基本理论，
在教学活动中更能如鱼得水、
调整自
身的角色和教 学方式、方法，把素质教育贯穿到学科教学过程中，贯
穿到班级管理中。在培训期间，使我们能够理论联 系实际，切实提高
教育教学的能力和水平。
也使我们发现了自己在教育教学中需解决的
根本的问题，发现了各自在教育教学中的差距与不足。


五、教育教学理论掌握得更为系统


通过这次培训，
使我对远程教育教学的理论与方法及品德与社会