假期实践报告1000字(共9篇)模板

2021年1月25日发(作者：梦里寻他千百度)

篇一：暑期社会实践报告
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暑期社会实践报告
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一年一度的暑假生 活将要开始的时候，我们寝室的几个同学都很有热情的开始讨论着我
们暑假的生活和去处，有的说要在家 里陪自己的父母，有的准备去外面打工。而我也一样开
始考虑着自己的去处，最后我决定我要到外面去找 份事做。


于是在家里呆了两天以后我便来到了福建泉州，在这里我找了一份 工作虽然工资不高。
但是我还是在这里经历了一次工作的艰辛，我很庆幸我自己现在还是一名学生，我有 很多的
机会去尝试不同的岗位。在工作当中我每天都可以学到许多的东西，就如我们廖主管说的只
要你在这个岗位那么你就有责任要把分配给你的事情做好，只要你出了校园你就要肩负起一
定的社会压 力。
刚开始我们的廖主管说到的社会压力时我们都不知道她到底要表达的是什么，
我在猜测着。
随后的几次部门员工会议中她解释了
“社会压力”
，
她解释社会压力时是这样 给
我们说的。用两个人来比喻如张三和李四是同一个村的同样的年龄，一年他们同时回家，张
三 是开着奔驰轿车回家别人都和他打招呼而李四是骑着自行车回家而别人且不和他打招呼，
因此张三和李四 之间便存在了一种社会压力。听完了我们主管解释我忽然大悟，原来社会压
力不是自己给自己的而是别人 给你的。你不要也不行，因为你不可能左右别人的思想不可能
左右别人的对你态度。因此在这个社会生活 中只要有其他的人存在你就必须承担着属于自己
的那份社会压力。也许有些人会说那个村里面的人太金钱 主义了，但是通过这次的实践工作
我充分的肯定了我们主管解释的那个社会压力的说法。因为现在在我们 这个时代就是这样没
办法，在这个时代我们也只能这样来解释社会压力这个词。


是的通过这次暑假期间的工作我还认识了好多的朋友，在这一个月的工作中我们学到了
许多的相 处之道。也许我们之间可能就像相交的两条直线，经过一个交点便马上向两边无限
的延伸。从此便可能再 也没有交点了。但是经过这一个月的相处我们都已经成为了最好的朋
友，我们依然记得我们曾经在一起呆 过的日子。我们依然记得我们曾经一起在上班下班的路
上调侃，一起在上班的时候说笑。虽然我们相处的 不是很长，但是我们在这段时间里都是一
起忧了一

起笑的。是的我们常常为自己那少 的可怜的工资发愁，为今天一起休假而高兴。我们就是这
样相互诉说和玩乐的度过了我们的一个月。生活 从来就不缺乏乐趣，只是我们不曾去发现他
罢了。即使当时我们在自己的工作岗位上，但是我们还是可以 用心去建立属于我们青春年华
中的那份友谊之情。


通过这次暑假社 会实践我懂得了许多许多，我们每个人都有自己的路要走，我们不要总
是把希望寄托在别人的身上，因为 他最终只会是和你擦肩而过的人。生活即使在残酷我们也
要把握现在，笑对未来。我能行！


篇二：大学生寒假社会实践报告
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大学生寒假社会实践报告
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从校园走 出来的那一刻，我们便肩负着这样或是那样的责任和重担，这是我们这个年龄
该有的一样东西。

有一句名人名言这样说道：
“在学校能学到的只是人生知识的
5%
，而另外< br>的
95%
则完全依靠我们去在社会中去实践。
”的的确确，我们可以想想，学校 的书本上有讲到
我们应该如何在错综复杂的社会洪流中如何处理好人际关系、如何做好接人待物吗
?
没有
!
是
的，我们要想在日后的生活学习和工作中立足于不败之地，必须 去亲身努力实践，感受到在
劳动的过程中我们可以感受的到的那种不一样的崇高。


在冷瑟的寒风中，便开始了我的寒假实践之一：在我们家乡，有着一年一度在正月十五
闹红火过 “社火节”的传统。正直今年是龙年，全县的人们在体育场里，举行声势浩大的节
目表演。主旨在于报告 全县人民，各镇各乡在这一年里的丰硕成果。由于参演人数众多，所
以每乡镇都需要较多的劳动力去帮助 他们抗旗头和标语。这看似简单的工作，做起来并不是
那样的一帆风顺。早晨
8
点准时 集合，然后便是在县城主干道上抬上旗头和标语一直到体育
场。由于那天的风比较大，大家都是面红耳赤 的直哆嗦。我们扛的是
4
人一组的旗头，但是
竹竿较细，
在风大的情况下可以 把竹竿压弯，
这便需要我们去用外力把它扶正。
这样的天气，
这样的场面，
是 我近几年没有遇到的。
冷风刮的面颊像刀割一般，
手则是冻的麻木没有知觉，
眼睛里基 本都是黄色的被风刮起来的尘土，简直跟挖土窑洞的人差不多了。在这期间，我们
几个人曾开玩笑说：< br>“再也不干这事了，挣得这钱真是不容易”
。的确是这样，等这一天的节
目表演结束后， 我回家洗头时，用了两遍洗头膏都没有起沫，可想而知这是怎样的艰苦。虽
然这只是小小的一次锻炼，但 是让我亲身感受到了钱的来之不易，这也只是表面的，物质上
的。更深层次的我们可以想到如果我们不去 做这些，我们在家里可以舒舒服服的，那么肯定
会有其他人去做，
那我们就比别人幸运吗
?
也不是这样的。
我们可以享受，
但是我们必须要有
基础，有一定的经济来 源让我们可以奢侈那么一段时间。而今的我们大家，都是学生，经济
来源也基本是父母，
我们都
20
几岁了，
在上个世纪已经可以独立了，
在外国已经可以独自过
活 ，
但是，
这里还是中国，
教育方式和文化的差异让我们迟一步进入社会，
去了 解它。
所以，
在有限的时间里，
我们可以做的事情本来就不多，
更需要我们去 做，
并且去做的好。

而在
离开学还有一段时间里，做了自己在寒假里的 第二次社会实践：我当了一次售货员。我们学
营销专业的也就是去做销售，本来心里设想的面对顾客要微 笑，然后利用所学的那些《消费
心理学》
、
《公共关系学》里面的知识去应用于实际， 但这也只是设想，等自己亲身去体验的
时候，我们会发现梦想和现实的差距是多么的离谱。做的是零售， 所以顾客也比较多，可以
说是薄利多销。来来往往的不只是需要我们有冷静的头脑，更重要的还有一颗平 常心态和热
情心。记得在一次销售过程中，由于顾客买的东西比较多，等卖完东西时顾客看了

我一眼，我也同样用疑惑的眼神对视着，等待了两秒多钟，他说：
“我需要一个塑料袋
!
”这
时的我，突然有一种不适应的感觉，是自己的服务不周到，更是自己想的太少，没有急顾 客
之所急。
如是在日后也出现这样的毛病，
岂不是失去了一大批的顾客源
?< br>这是我对那件事情后
自己的感悟，
也是对日后工作时对自己的警示。
应该为顾客 多想，
因为顾客就是上帝
!
还有一
次由于顾客比较多，找零时，顾客买了1.5
元的物品，给了我
5
元，我想的找
3.5
元时，顾
客突然给了我
5
角，当时我便不知所措了，其实也蛮可笑的，只是小小的加了五角，我便不< br>知道找顾客多少钱，我慌张了几秒。最后总算草草收尾。也许是我的第一次面对零售，也许
是我对 自己没有自信，但这也给了我很大的触动，我们可能在日后面临更多的复杂的情形，
需要我们更加冷静的 去思考，但这些的前提，便是我们的基础知识很扎实，不要到那时才懂
书到用时方恨少的道理。


这一寒假的时间我没有虚度，学到了很多对自己有用的知识，但我懂，更多的是需要自
己的用心悟，用自己的心去感受社会的千变万化，也许每个人的人生之路并不平坦，但是如
果我 们少了许多的弯路，多了自己可以把握的人生轨迹，那么相信我们的明天会更美好
!

篇三：大学生社会实践报告
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字
)
暑期到了，心情十分的激动。虽然不能的自由玩乐，可终于有大量的时间有自己支配。


回到家里的一个星期都是在家里呆着，并没有出去。在家里终于呆的厌烦了，于是就到
本地县城找了份工作。在寻找中就找到了一份书店的管理员的工作。书店并不大，但每天的
看客 还是络绎不绝的。


作为一名在校学生，能在大一期间参加社会实习，是一次 难得的机遇。使我们在掌握基
本理论知识后，迅速的加以实践运用。巩固学习成果。同时，在大三学年， 能对所学知识有
了更进一步的深化理解，便于更好的学习。这是学业上的优势。更为可贵的是，我们在实 习
中成长的更加成熟，无论是思想还是心理上。由于我们一贯生活在校园中，时刻有老师、家
长 和同学关爱，生活可以说用无忧无虑来形容，很少接触社会，也很少吃苦。在这次书店实
习中，困难时刻 严峻的考验着我们。通过这次实习，接触了形形色色的客人，同时还结识了
很多很好的同事和朋友，他们 让我更深刻地了解了社会，他们拓宽了我的视野，也教会了我
如何去适应社会融入社会。


我的工作虽然很简单，只是引导顾客，帮助顾客就行了，但对于我来说也是一个挑战。
见到顾客有任何疑问就要主动的上去解答，这培养了我与别人与社会交流的能力，对于以后
的工 作来说是有莫大好处的。由于平时我的口语表达并不是很好，通过这次实习，也可以提
高自己的口语能力 。在上班之前，老店员对我进行了简单的培训。他告诉我，在于顾客交流
时，能通过对话来准确把握顾客 的需要并尽可能的满足顾客。


大学生除了学习书本知识，
还需要参 加社会实践。
因为很多的大学生都清醒得知道

“两
耳不闻窗外事，一心只读 圣贤书”的人不是现代社会需要的人才。大学生要在社会实践中培
养独立思考、独立工作和独立解决问题 能力。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论，增
长一些书本上学不到的知识和技能。
因为知 识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。
面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得大 学生应该转变观念，不要简单地把暑
期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自 己的创业和社会实践能
力。


一个月的时间飞快的过去，
眼 看就要开学我也要提前准备一下。
于是就向老板提出离开，
虽然第一份工作没有多少工作，但是 自己却很满足。体会到了不同的大学生活。


篇四：大学生寒假社会实践情况报告

精华
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字版

江苏理工学院大学生寒假社会实践情况报告

这是我第一次经历社会实践。
对 于一个大学生生
而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。虽天气严寒，寒风呼啸，我毅然踏上了社会实践 的
道路。
想通过
,
亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，
在实 践中增长见识，
锻炼自己的
才干，培养自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所 在。


在现今社会，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话 题。招聘会上的
大字报都总写着
“有经验者优先”
，
可还在校园里面的我们这 班学子社会经验又会拥有多少呢？
为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中 的经验，锻炼和提高
自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的 变化，
并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我来到了欧尚咖啡店，开始了我这个假
期的社会实践。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所
学的理论知 识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另
一方面，实践可为以后找 工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东
西。因为环境的不同，接触的人与事不 同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践
中学习，从学习中实践。


在中国的经济飞速发展，又加入了世贸组织后，国内外经济日趋变化，每天都不断有新
的东西涌 现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可
能在今天就已经被淘汰 掉了，

中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学 到的
知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突
出自已，
表现自已。

在实践的这段时间内，
我们穿街走户接触各种各样的人 和事，
这些都是
在学校里无法感受到的，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什 么，但在这
里，不会有人会告诉你这些，你必须要知道做什么，要自己地去做，而且要尽自已的努力做< br>到最好。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的
成绩而 努力。
无论是学习还是工作，
都存在着竞争，
在竞争中就要不断学习别人先进的地方，
也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力！记得老师曾经说过大学是一个小社会，但
我总 觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的
身份。接触那些刚 刚毕业的学长学姐，他们总是对我说要好好珍惜在学校的时间。在这次实
践中，
我感受很深的一 点是，
在学校，
理论的学习很多，
而且是多方面的，
几乎是面面俱到；
而在实际工作中，
可能会遇到书本上没学到的，
又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。


回想这次社会实践活动，我学到了很多，从我接触的每个人身上学到了很多 社会经验，
自己的能力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。


在社会上要善于与别人沟通是需要长期的练习。以前没有工作的机会，使我与别人对话
时不会应变，会 使谈话时有冷场，这是很尴尬的。

人在社会中都会融入社会这个团体中，
人与人之间 合力去做事，
使其做事的过程中更加融洽，
事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心 地接受。


在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做 出肯定。社会经验缺
乏，
学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。
其实有谁一生下来句 什么都会的，
只要有自信，
就能克服心理障碍，那一切就变得容易解决了。


知识的积累也是非常重要的。知识犹如人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺
少了知识 ，头脑就要枯竭。这次接触的酿造业，对我来说很陌生，要想把工作做好，就必须
了解这方面的知识，对 其各方面都有深入的了解，才能更好地应用于工作中。


这次亲身体验让我有 了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵
的财富。在今后我要参加更多的社会实 践，磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏
入社会就已体会社会更多方面


张益卿
2014 .2 .11

篇五：寒假社会实践报告
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寒假社会实践报告


这个寒假的社会实践我选择了家教，辅导一名初二年级的学生，在这次实践过程中我有
很多的收获和感悟。


通过这次近一个月的社会实践，我从另一个侧 面检验了自己的学习情况，培养了自己发
现问题、分析问题、解决问题的能力；同时也发现一些了自己的 不足，使我在以后的学习中
不断的弥补和提高。可以说，这次家教的实践让我受益匪浅，自己的实践结果 还是不错的。


从事教学工作一定要认真地备课。
虽说以我目前的知 识水平，
初中的知识是轻而易举
,
但
自己会和能把他人教会完全是两码事情 。我还是找齐了教材、资料和笔记专心背课，力求做
到知识上准确无误。

< br>在与孩子的接触过程中，忽然有种错觉，可能就是代沟吧。这个年纪的孩子大多生活富
足，他们张 扬、自我，而这种特点与其说是个性，我倒觉得是任性吧。这个小女孩其实是很
聪明的，然而成绩却不是 很好。她说是因为上课不专心，经过那么多天的相处，我却认为是
懒惰，总是找理由逃避学习。她听课时 ，时常一副心不在焉的样子，有时，我心里会感到很
恼火：自己的付出与收获完全不成正比；可是除了耐 心也别无他法。每当她走神时，我都会
提醒她，耐着性子给她讲下去；她做题时，总是口头上说会了却懒 于动手。我清楚地知道：
懒惰在学习上是绝对吃不开的。于是，我经常告诫她，只有认真学习才能把成绩 提高。我尽
量把讲课的气氛营造的轻松愉快，但要掌握好尺度，不够严肃更容易造成她的懈怠。课余时< br>间我给她讲了很多我在她这个年纪时学习上的事情，这种朋友式的交流让她的学习态度有了
一些改 观。

在家教的过程中，我做了这样一些总结
:

一、在讲 课方面，要分清楚什么是重点，不是重点的可以一带而过，毕竟学生在学校上
课的时候也不是一点都没听 ，针对重点拿分的章节要详细讲解，这样才能让她在以后的考试
中，成绩有所提高。


二、在讲的过程中，我应该尽量耐心点，慢慢的给学生讲，我认为很简单的对她并不是
那样，切 记不能烦躁，尽量让自己心平气和的讲解。