爱情有没有来过这里部编版四年级语文上册期末复习语言表达专题(附答案)

2021年1月25日发(作者：小说作者)


























































部编版四年级语文上册期末复习语言表达专题（附答案）

1.
好书分享




这学期，
你 肯定读过不少书。
不管是老师推荐的，
还是自己发现的，
选择你最喜欢的本，
写一写理由吧！

好书分享卡

老师推荐的书：
________
我最喜欢的书：《
________
》

喜欢的理由：
________
2.
按要求写句子。





（
1
）老麻雀落在猎狗面前。（改成比喻句）





（
2
）没有什么别的话更能表达我此时的全部感情。（改成反问句）





（
3
）西门豹说：
“
把 新娘领来让我看看。
”
（改为转述句）





（
4
）照样子用动作描写来表现心情。



例：我们害怕极了，马上都不说话了，贴眷墙壁，悄悄地走过去。

我紧张极了，
________
。

（
5
）秋风送 来了
________
，送来了
________
，也送来了
___ _____
。（写成排比句）





（
6
）修改病句。（用修改符号在原句修改）



★
布娃娃非常可爱，我爱不释手，舍不得放下。

★
现代科学技术靠人类呼风唤雨。

3.
按要求完成句子练习。





（
1
）选一种心情，仿照示例用动作描写来表现它。



例：害怕
——
我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。

（
2
）按要求把句子补充完整。


①
写比喻句：果园里的果子成熟了，苹果
________
。

②
写拟人句：果园里的果子成熟了，苹果
________
。
（
3
）金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一 下，把这只老
公鹅甩到了半空中。（简要说说句子的主要意思）





4.
按要求完成句子练习。





（
1
）因为他得了重感冒，所以他还坚持到校学习。（在原句上修改病句）





（
2
）您何必卖房子，只要您把胡子一剃 ，一登台，还愁没钱花？（改为陈述句）





（
3
）在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。（缩句）





（
4
）中国巡警不惩处肇事的外国人。中 国巡警训斥这个中国女人。（用恰当的关联词连成句话）





5.
句的运用





（
1< br>）读了
“
靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
”
这个句子，我发 现
________
。





“文成公主和她的随从们，
”
（
2
）
跨过一条条大河，
翻 过一座座高山，
走了一程又一程，
终于来到了拉萨
（
sà
）
。
我能把这句长话短说：
________



（
3
）读情境，写句子。情境：小明在公共场合乱丢垃圾，还说反正有清洁工打扫，你提醒 他说
……


陈述句：
________





























反问句：
________
（
4
）我能用动作描写来表现
“
着急
”
：

________






































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6.
按要求写句子。










（
1
）梅兰芳宁可卖房度日，也决不在日 本侵略者的统治下登台演出。（用上
“
宁可
……
也决不
……”
写句子）
（
2
）女娲奋勇杀死了在中原一带作恶的黑龙。（缩句）





（
3
）《夏日绝句》的作者是宋代词人李清照写的。（修改病句）





7.
照样子写句子。





（
1
）例句：是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。





（
2
）例句：晚上，这个小女孩说：“
妈妈，我觉得我好了一些！太阳今天在我身上照得怪暖和的。
”


“
妈妈，我觉得我好了一些！
”
晚上，这个小女孩说，
“
太 阳今天在我身上照得怪暖和的。
”

老爷爷也点点头，说：
“
对，咱们一起爬吧！
”

（
3
）例句：一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。





8.
句子万花筒。





（
1
）那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。（仿写句子）





（
2
）这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？（改为陈述句）





（
3
）伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。（缩句）





9.
按要求完成下面句子练习。





（
1
）梅兰芳说他宁可卖房度日，也决不 在日本侵略者的统治下登台演出。（改为直接引述句）





（
2
）读句子，联系课文内容给下面的句子选择恰当的语气。



①
围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？（自豪


赞美


害怕


气愤）
________
②
我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。（快乐

赞美

害怕

气愤）
________
③
那微斜的门口，经过 仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这
平台上弹琴。（快乐< br>
赞美

着急

气愤）
________ < br>（
3
）学了《陀螺》文，你得出的启示是：
________
。





10.
口语交际。




星期天，
晶晶和几个小伙伴相约一起为同学小林庆祝生日。
晶晶回到家后对妈妈讲了这件事并向妈妈要
10
元钱买生日礼物。妈妈不同意晶晶这样做，她 认为小孩子过生日不应该互相送礼物。

对这件事情，你是怎么看的呢？

我的看法：
________
我想对晶晶妈妈说：
________
11.
语文综合性学习。




随着时代 的发展，我们的生活水平越来越高了，身边的垃圾却也越来越多了。面对
“
垃圾围城
”
的现象，
作为小学生，我们应该怎么做，你有什么建议吗？（不少于两条建议）

12.
按要求写句子。





（
1
）读句子，用下划线词写句子。



无论戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳都拒绝了。


（
2
）仿写拟人句。



例：当四周很安静的时候，这平台上就传来蟋蟀的叫声。

当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

①
小鸟在枝头上叫着。



































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