可乐喷泉实验初中语文 部编版八年级下第二单元基础知识复习训练

2021年1月26日发(作者：bigpig)

部编版八年级下第二单元基础知识复习训练

一、积累·运用

1.
下列加点字的注音有误的一项是
(

)
A.
收敛
(li
ǎ
n)

缄
默
(ji
ā
n)

豁
然贯通
(hu
ò
)
．
．
．
B.
琐屑
(xu
è
)
媲
美
(p
ì
)
．
．
C.
盘旋
(xu
á
n)
．

锲
而不舍
(qi
è
)
．
倔强
(ji
à
ng)
长吁
短叹
(x
ū
)
．
．
D.
绮
丽
(q
ǐ
)

卓
越
(zhu
ó
)

心会神凝
(n
í
ng)
．
．
．
2.
下列词语中没有错别字的一项是
(

)
A.
宽恕



陨石



相得益章



洗耳恭听

B.
愕然


C.
烦燥


D.
祷告


寒噤



无可质疑


农谚



衰草连天


翩然



迫不及待


簌簌落下

慷概淋漓

一拍即合

3.
下列句子中加点的词语运用不当的一项是
(

)
A.
在世界杯羽毛球女子双打决赛中
,
中国队的两位 姑娘配合得天衣无缝
,
获得冠军。

B.
就算追溯到天涯海角
,
中国政府也要将逍遥海外的巨贪绳之以法。

C.
邓稼先作为一个在国内 外崭露头角的优秀物理学家
,
在公开场合销声匿迹了。

D.
人生的 价值不在于有多大的建树
,
只要你善于发掘快乐
,
再平凡的工作也是有意义的 。

4.
下列句子没有语病、句意明确的一项是
(

)
A.
为了弘扬爱国主义精神
,
天津市教育局积极开展了“放眼看世界
,
我与‘一带一路’”。各校踊跃参加
,
涌
现了一大批先进典型。

B.
这次成功演示表明
,
未来使用高容量、
自由空间的量子通讯,
创建地基网络和卫星之间的安全通信链接将成
为现实已是明证。

C.
从整体上看
,
我国制造业质量改善速度仍然滞后于市场需求变化
,
质 量安全事故时有发生
,
以价格为主的产
品竞争格局亟待改变。

D.
我们的祖先用自己的勤劳和智慧创造了光辉灿烂的中华文化
,
为后人留下了宝贵的财富
,
是一个具有悠久
历史的文明古国。

5.
依次填入下面文段中横线处的语句
,
衔接最恰当的一项是
(

)


影响物候的第三个因素是高下的差异。
___ _____
。
________
。
________
。
__ ______
。
________
。
________
。
在 华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功
,
在山脚反不适宜
,
就是这个道理。


①例如秋冬之交
,
天气晴朗的空中
,
在一定高 度上气温反比低处高


1

②这叫逆温层

③ 植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟
,
而到秋天乔木的落叶则越往高处越早< br>
④不过研究这个因素要考虑到特殊的情况

⑤这种现象在山地秋冬两季
,
特别是这两季的早晨
,
极为显著
,
常会发现山脚有霜而山腰反无 霜

⑥由于冷空气比较重
,
在无风的夜晚
,
冷空气便向低处流

A.
③⑥⑤④①②


C.
③④①②⑥⑤


6.
综合性学习。



寒来暑往
,< br>四季更替
,
自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化
,
周而复始。不经意 间
,
我们发现
,
我们与自然界
是那么贴近
,
我们的 生活因四季的变更而显得异常精彩美丽。来吧
,
同学们
,
参与到综合性学习活 动“感受自然”
中吧
,
让我们迈着轻松的脚步走进自然
,
走过四季< br>,
让我们看风景去
!
(1)
请为这次活动设计一个主题词。

______________________________________________ ______________________________
_______________ __________________________________________________ ___________
(2)
在开展“大自然之旅”活动时
,
班长已经设 计好了两项活动
,
请你再补充两项。

活动一
:
展示图片
,
描绘大自然。

活动二
:
诵读美文
,
聆听大自然。

活动三
:________________________________________________ ___________________

活动四
:_____________ __________________________________________________ ____

(3)
保护大自然是每个公民应尽的责任
,
请你为保护 大自然提几条合理化的建议。

____________________________ ________________________________________________ < br>_______________________________________________ _____________________________
________________ __________________________________________________ __________
(4)

不管是生活在喧闹的都市
,
还是宁 静的乡村
,
每个人对大自然都有一份浓浓的向往、依恋之情
,
每个人都
有一幅属于自己的自然图景。请你为这次活动设计一段
50
字左右的结束语。
________________________________________________ ____________________________
_________________ __________________________________________________ _________
____________________________________ ________________________________________
二、阅读·理解

阅读下文
,
回答问题。

啄木鸟真的是益鸟


2
B.
④①②③⑥⑤

D.
④③①②⑤⑥


周大庆

①啄木鸟一直 被人们誉为“森林医生”
,
是益鸟。但近日
,
一篇宣称啄木鸟的“啄木”行为 破坏树木、加速树
木死亡的自媒体文章广泛传播
,
称啄木鸟绝非“益鸟”。事实真的是 这

样吗
?


②其实
,
鸟本无好坏之 分。无论是啄木鸟
,
还是其他鸟
,
都是人类的朋友。人类往往按照是否有利于 农林业生
产经营、是否造成经济损失等
,
将鸟划分为“益鸟”或“害鸟”。然而
,
从生物多样性保护的角度看
,
所有鸟类都
是生态系统的组成部分。正是多 样的生物促进了整个生态系统的动态稳定
,
为人类提供了赖以生存的自然环境。



③啄木鸟确实偏好在
“生病”
的树上觅食
,
科 学工作者野外观察发现
,
啄木鸟的啄洞虽然会为某些病菌、
害虫
的滋生提供入 口
,
但是
,
一般来说
,
不会导致树木死亡。
即使啄 洞会导致少量树木死亡
,
对于整个森林生态系统而言
也基本没有影响
,
因为森林本身就是一个动态系统
,
树木有生有死
,
整个森林生态系统才会健 康运转。



④从促进生物多样性的角度来说
,
啄木鸟发 挥着重要的积极作用。
啄木鸟属于初级洞巢鸟
,
自己开凿树洞并在
洞内繁殖。 同时
,
还为次级洞巢鸟
(
指没有啄洞本领
,
需要利用啄木鸟 的旧洞进行繁殖的鸟类
)
提供“住所”。例如
猫头鹰和大山雀
,
它们 很多时候就需要利用啄木鸟的旧洞进行繁殖。
如果某区域没有初级洞巢鸟
,
那么次级洞 巢鸟
也很可能消失。
不仅如此
,
啄木鸟的啄洞还能为花鼠、
貂等哺乳 动物提供繁殖栖息场所。
可以说
,
啄木鸟在整个森
林生态系统的群落组织方面 发挥着举足轻重的作用
,
是名副其实的“基石”物种。

⑤此外
,< br>啄木鸟“森林医生”的称号可名不虚传。山东省泰安林科所
(
今山东省泰山林科院
)
在
1 000
多亩杨
树林中连续
3
年开展实验
,
研究发现啄木鸟对天牛、
柳瘿虫、
黄刺蛾等害虫都有很好的防治作用。
其中
,
仅光肩星
天牛就由原来
100
株树
80
个幼虫降 低至
0.8
个

幼虫。




⑥可见
,
啄木鸟对森林生态系统的影响总体上利远远大于弊
,
真的是“益鸟”
,
值得大家携手保护。

(
选自《光明日报》
,
有删改
)
7.
下面说法不能说明“啄木鸟真的是益鸟”的一项是
(

) < br>A.
啄木鸟的啄洞会为某些病菌、害虫的滋生提供入口
,
导致少量树木死亡。< br>
B.
啄木鸟的啄洞不仅能为次级洞巢鸟所用
,
还能为一些哺乳动物提 供繁殖栖息场所。

C.
啄木鸟对天牛、柳瘿虫、黄刺蛾等害虫都有很好的防治作用。

D.
啄木鸟对森林生态系统的影响总体上利远远大于弊。

8.
下面 对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析
,
正确的一项是
(

)
A.
运用举例子、列数字的说明方法
,
说明杨树林的面积特别大。

B.
运用列数字、分类别的说明方法
,
说明进行实验和得出结论所用的时间很 长。

C.
运用举例子、列数字的说明方法
,
说明啄木鸟“森林医生 ”的称号名不虚传。

D.
运用举例子的说明方法
,
说明森林中害虫 特别多
,
对森林生态系统造成严重影响。


3