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我们和祖国一起成长教育实习总结范文

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2021-01-26 02:10
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我们和祖国一起成长-2019感动中国

2021年1月26日发(作者:好看的篮球小说)

教育实习总结范文




xx
小学, 两个月的实习,让我体验了许多、感受了许多、成
长了许多。也是我的一份美好回忆。


实习第一天,带着期待,带着不安,在
x
老师的带领下,我见
到了 我的实习指导老师,同时也是我的实习班主任老师,一位年轻、
有魄力的女老师
x
老师 。在以后的实习中,
x
老师身上所表现出来的
认真与魄力,确实深深地触动了我、影响 了我。在她的指引下,我很
快认识了我的实习班级一
(3)
班,认识了
52< br>个聪明、天真的孩子,他
们充满了活力,
充满了生机,
一张张稚气的小脸庞给予 人一种充满希
望的感动。
很简短甚至有些仓促的自我介绍,
也让他们认识我这位新来的实习老师。在实习的最终初,
x
老师总是刻意地提醒孩子,我的
存在,
在我仍未正式站上讲台之前,
在平时的课堂练习讲解与批改中,
让我参与到课堂中,参与到孩 子中,让我少了几分局促、少了几分隔
阂,很快地融入到这个班级。实习第一天,跟班、听课、批改作业 ,
开始了我的实习之旅。
实习的主要内容包括课堂教学、
班主任工作和
教育调 查研究。
实习期间,
课堂教学和班主任工作给了我较深的体会。


一、班主任工作


在班主任工作方面,通过实习,我对班主任工作有了一个 初步
的了解和认识,
对什么是班主任工作、
如何做好班主任工作有了一个
朦胧 的概念,这对于我们以后的工作都有着极大的帮助。实习,让我
们收获,让我们成长,更让我们明白:成 为一名老师,一名合格、优


秀的老师,我们仍需不断地学习、不断地努力。一个班 级就像一个大
家庭,
班主任工作的好坏直接关涉到这个班级的优劣,
直接影响到这个班级的课堂教学质量,是保证教学质量的基础,牵涉到方方面面,
是教育实习的重要组成部分。初 期的班主任工作学习,很机械、很重
复,只是简单地跟早读、跟操、跟值日,以旁观者的身份观察班主任
如何完成学校分配的任务、如何处理班级事务、如何与家长沟通,从
看的角度去学习,感悟其中 的微妙之处,注意其中的细节问题,努力
地记忆,努力地模仿。以便更好地适应它。实习后期,我对班主 任工
作有了以下几点体会:

1
、重视学生安全,安全排第一位


在小学阶段,尤其是低年段,小学生的年龄仍比较小,心智仍
未成熟,仍需要老师在 身边监管,而安全问题则成了首要问题,它包
括了交通安全问题和校园安全问题必须严肃及时地处理好安 全问题
必要时会联系家长,
这让他们明白什么是可以做的,
什么是不该做的,
保障学生的安全。

2
、明确要求,让学生养成良好的生活习惯


在小学,对学生的生活要求都是很细致的,都是一些很细小的
问题,
然而在这些小问题 上却必须明确要求,
对于在这些方面表现好
的要及时给予表扬鼓励,
而对于违反的也必 然采取一些相应的惩罚措
施,让学生从小就养成良好的生活习惯。

3
、赏罚分明,恩威并重,说到做到


奖赏分明,恩威并重,是我从
x
老师作为一名班主任身上感悟

< br>最深的。
无论是学习上,
还是生活上,
x
老师对学生都有明确的要求,
做得好的大力地表扬,没按要求做的严肃地批评,赏罚分明,说到做
到,让学生清楚地知道什么 是对的、什么是错的。

4
、善于培养有能力的班干部


人人有份的班干部,孩子们并不稀罕,有竞争力的、有挑战性
的,孩子们才乐于表现自己的才干。在一
(3)
班,
x
老师根据学生的
表现情况和每个学生具备的不同能力,
让学生担任不同的职位,
但是
如果违反纪律,或工作没尽责,就会马上被替换,使班干 部的工作有
了一定的挑战性。从这个角度而言,担任班主任,又成了一种奖励的
措施,同时也让 每个孩子都有机会发挥自己的能力,在某种程度上,
从小培养孩子们在各方面的能力。
善于培养 有能力的班干部,
把班级
交给孩子们自己管理,也减轻了班主任的工作负担。

5
、与家长的沟通交流很重要


孩子的成长,离不开家长的教导 ,做好班主任工作,离不开家
长的辅助。
加强与家长的沟通交流,
才能让家长及时了解 自己孩子在
学校的情况,
同时也能让老师更清楚每一个孩子的个性,
针对孩子的
问题与家长共同解决。
目前的校讯通,
确实让老师与家长的交流联系
简单密切了许多 ,使班主任工作更好地开展。班主任工作,尤其是小
学班主任工作,突发事情很多、琐碎事情很多、小问 题很多,并不轻
松,需要有计划地完成,需要有耐心、细致地做,确定做好每一件小
事情,处理 好每一个小问题,班主任工作才不会存在大问题。对于班
主任工作,有了小小的体会,如何去做好,却仍 需要在以后的实践中


改善。


二、教学工作


基本情况:完成语文新授课
12
节。


由于各 种原因,客观的、主观的,实习期间,在教学工作方面,
我得到的教训要远比我得到的收获多。
无论结果是教训还是收获,

让我深刻地明白到:
教学工作容不得马虎,
要善 于学习,
要乐于学习,
要认真对待
!
也让我深刻体会到了什么是教学相长的真 正意义。以前
只是通过书本知道了这个词。
通过这次实习的体验,
我真的体会到了它的内涵是什么
?
就是在你上课的时候,有时学生会很认真地指出你
的错误在哪< br>?
或说他们某句话可能也会启发你的思路,你的思考等。
让你瞬间明白了许多,这些也许 是自己以前都不太注意的细节问题。
他们的眼光是很犀利的,
很会扣细节问题。
在小孩 子可爱的纠正下引
起我们的注意。在他们的严格监督下,我发现自己也进步了不少。对
于教学工 作给我较深体会的是以下几点:

1
、善于学习、乐于学习

< br>教学是一个很个性化的过程,每个老师都有属于自己的教学方
法、教学风格,
有着自己的 独到之处,在教学实践中善于与其他老师
的交流、听其他老师的课、
从其他老师的课堂中学习、 虚心地向其他
老师请教,这要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更见效。我知道
了,
一篇好的教案就是将别人的好东西灵活地用在自己身上,
善于学
习其他老师的优点。
不 断学习别人好的地方,
或许这就是许多年轻老
师不断进步原因吧
!



然而,学习要会学,善于学习也是一门高深的学问。学习绝非
生搬硬套,
因为适合别人的东西却不一定适合自己,
一定要结合自己
的实际,要有自己的观点。< br>这堂课让我明白,要在有自己的东西的基
础上学习,要会学,而不是模仿。实习初期,我只是一味 地模仿
x

师的教学方法,来进行语文教学。会觉得有些吃力,并达不到自己预
期的效果。
因为她的那一套是有经验的教师才做得来的教学方法与过
程。得到教训后,
我就自己备好详案,在
x
老师的能适用于自己的有
关方法上再根据自己的思路上课。 果然效果不错
!
下面这点主要来讲
讲如何备好课。

2
、吃透教材,把握好教学内容和教学重难点,做好备课工作


现在的小学 教材都比较活,有一定的跳跃性,而低年级每节课
的教学内容并不多,知识点也比较细,在把握教材、掌 握教学重难点
方面有一定的难度。备课时,要熟知了解教材,知道这课教学内容是
什么,
教学的重难点又是什么,
结合教参书和学生的练习再来备教材,
在教学时才会有清晰的思路。
对于在教学过程中无法串起来的部分可
以请教一些有经验的老师。在备《四个太阳》时,通过阅 读教材,参
考有关书籍,
我知道了课文重难点在哪。
通过课文要让学生懂得什么。在这些头绪理清楚了之后。再写一份详案。而且,
x
老师对我说过,
小学低年级要 多指导他们朗读课文。
我也这样觉得,
所以我这篇课文
里面设计了些朗读的环节。并首 先是教师范读,接着学生模仿读。因
为,有些东西可以通过朗读感悟出来。最后这堂上得很不错,整个教
学环节,教学方法等都设计得不错。教学内容也很流畅。夏老师也说


进步很大。

3
、及时巩固,查缺补漏


在小 学低年级段,教学内容并不多也相对较容易,大部分的学
生都能很快地掌握。
但即使出色的课堂 仍会有学生没学懂,
仍会出现
学生一知半解的现象,
学生仍会很快地遗忘,
通 过练习与作业及时巩
固,查缺补漏,是非常有必要的,而每一次的作业、每一次的课堂小
练习、
每一次的单元小测试都是一个很好的查缺补漏的机会。
老师评
讲时,只许学生听,不许 学生订正,常用举一反三的方法来评讲试卷
练习,然后再让学生独立订正错误。把仍不会的学生集中出来 ,再进
行个别辅导,而且同时发信息给家长,让家长在家加强辅导,尽量让
每一个学生都掌握好 所学的内容,让每个学生的知识点过关。

4
、确定目标,节节进步


在教学过程中,
了解每一个学生,
对于基础好的学生严格要求,
对 于基础较弱的同学放宽要求,
多点表扬。
在对每个孩子心中有数的
基础上,
给 每个孩子订立一个目标,
这个目标要切合每个孩子孩子的
实际,
对达标的孩子还要给以 特别的奖励,
激发孩子继续达标的兴趣。
对于没有达标但取得进步的差生也要给小小的奖励,< br>鼓励他继续努力
争取达标,增加孩子的自信心,促使每一个孩子都有进步。


教学,是一个复杂的过程,是一个漫长的过程,是一个终身学
习的过程。有着太多的感悟,有着 太多的体验,有着太多的渴望,希
望自己在未来的教学中学习、进步、成长。这次实习遗憾的就是数学< br>课上得上少了一些。
因为我还代了其它的课。
所以基本上没时间去上


备和上数学课了。每次上语文课还需要和别人换课才行。不过,还是
上过几次的。对于那次课< br>x
老师觉得整个教学过程和方法都出来了。
就是板书有些随意。她说:板书对于小学生来 说很重要,不得含糊,
要清清楚楚将新课内容出现在黑板上才行。
接着她和我讲了些教学的细节问题。
后来我一直想要在她指导的基础上再新授几节课的。
但都
找不到合适的 时间。


通过此次实习也使我改变了许多。比如,以前我就不太喜欢小
孩子 的。但自从和一
(3)
班的这群可爱的孩子们接触后。我就喜欢上
他们了。
还 有就是,
我一直认为自己是个很没耐心的人。
但其实不然。
没想到,我对于学生还是挺 有耐心的。有一次,早上班上有个同学吐
了,我帮他处理呕吐物,帮他洗等。放在平常,我也许不会这样 做。
但作为实习老师出现,就有了一份责任感在身上了。还有一次,一位
家长放学了很久都没来 接孩子。然后,我就陪她一起去买东西吃。走
了好远的路。
因为她说她很喜欢吃那个地方的面包 。
我自己都还没有
吃呢
?
没想到,我竟然陪着她走了好几条街去买面包。有时 ,我觉得
自己都不太了解自己是个怎样的人。
似乎以前自己给自己的感觉都是
错觉。并 不像自己想象的那样。而且,我发现那群孩子也早就喜欢上
了他们的小
x
老师我
(
因为他们班主任也姓
x
所以我让他们这样称呼
我了
)
的 。有时,通过自己给他们传授了新知识之后。他们的作业会
做了,那时还是挺有成就感的,感觉挺开心的 。


这次实习,也是我踏入社会的第一步。真的有得有失,有喜有
悲,有苦 有甜,
偶乐也会对于某些事情感到挺无奈的。也看到许多的

我们和祖国一起成长-2019感动中国


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