寒假社会实践范文于朝花夕拾读书笔记

2021年1月26日发(作者：流氓大亨养精英)

于朝花夕拾读书笔记


导读：


《 朝花夕拾》里作者鲁迅用夹叙夹议的方法，以青少年
时代的生活经历为线索，
真实生动地叙写了 自己从农村到城镇，
从家
庭到社会，
从国内到国外的一组生活经历，
抒发了对 往昔亲友和师长
的怀念之情，同时也对旧势力、旧文化进行了嘲讽和抨击。下面是有
关于朝花夕 拾读书笔记的内容，欢迎阅读！



朝花夕拾读书笔记一：



想必鲁迅先生从未考虑过，
在未来的时日自己会成为近乎图腾一
类的存在吧。
就算是学校里最不学无术的学生，
一定也是知晓鲁迅先
生大名的。细想起 来，我对鲁迅先生的最初认知，恐怕就是课本里那
少年闰土口中的“迅哥儿”了。真要数起来，中小学课 本里还曾见识
与体会过不少次鲁迅先生的笔力，
不少内容或许现在才能读懂些许罢，
亦 或是现在都未曾明了的。
不过除此之外，
我似乎也未主动阅读过鲁
迅先生的作品，想来一定是年少的时候觉得晦涩难懂，
不如简单易懂
的小故事来得让人心情愉悦。
所以从小时候起，
我想我对鲁迅先生的
态度都是敬而远之的，
仅仅只知道那是一代伟人 ，
一位优秀的执笔者，
于我这样的凡俗而言，
难以企及。
不过我想也不仅仅是 我自己抱着这
样畏怯的态度，
随着年岁渐长，
也逐渐了解到人们对于鲁迅先生作品的众多探讨，
随之对于鲁迅先的认知也有了些许新的东西，
不过脑海
中鲁迅先生的 形象的构建很快也在完成了初步的工程后停止了，
或许
是觉得日后也不会有太多的机会去理解和 感受这位有特别的胡子造

















































































型的前辈的事迹和精神了吧。



在投票时其实最不希望看到的就是《朝花夕拾》，想来是因为对
于这本散文集的印象还是语文课本上的 那篇
《从百草园到三味书屋》
，
回忆起来一点特别的记忆都搜寻不到，
故此推 想一定是索然无味的吧。
看到《朝花夕拾》的目录时，发现竟然还有多篇都是学过的，顿时觉
得 更加乏味，
除了可以快一点结束所谓的读书活动外都提不起半点和
文学文字打交道的欲望。带着消极怠工的态度，
我正式意义上的踏上
了重新阅读鲁迅先生作品的道路。



其实对于内容背后所投射的深意，
绝大多数中国人都被众多的鲁
迅先生作品研究报告和争得热火朝天的探讨剧透了个遍。
是的，
还是
那个熟悉的封建时 期，
还是那个腐朽的政府，
还是那么愚昧的中国人，
还是那些有毒的传统礼教，
还是那些牺牲在挣扎过程中的不幸的先行
者。所以真正吸引我的，让我觉得十分有趣的，还是鲁迅先生 的招牌
文笔，读起来有一种莫名的韵道，戏谑地说便是粗略读过几行黑字，
便能让人点头，“可以，这很鲁迅。”突然想到先前一位教授所说的
“鲁迅先生首先是一个作家”
，
顿时噫吁嚱为何以前不曾简单地去感
受鲁迅先生的文字，
而非要去强求那血腥惨痛的社会问题 ，
每每忆起，
都是被“请谈谈鲁迅先生想表达什么”之类的问题所支配的恐惧。当
然“ 鲁迅”就像是一个标签而不止是一个历史上的人物，似乎不谈作
品的意义就不像是阅读鲁迅先生的作品，
免不了俗也就在文后谈一点
罢。




















































































就 《朝花夕拾》里面的文章来说，其实不少篇都有指名道姓地抨
击，
并非都是用各种隐晦的比喻，
比如
《狗猫鼠》
里写的
“实这方法，
中国的官兵就常在实做的，他们总不肯扫清土匪或扑灭敌人，
因为这
么一来，就要不被重视，甚至于因失其用处而被裁 汰。我想，如果能
将这方法推广应用，
我大概也总可望成为所谓
“指导青年”
的
“前辈”
的罢，但现下也还未决心实践，正在研究而且推敲”，亦有《二十四
孝图》
里的
“在中国的天地间，
不但做人，
便是做鬼，
也艰难极了。
”
此类语句，
其实到谈不上有多犀利，
顶多是在当时言论自由的代价比
较低 时能这么说几句罢，
不过到底还是触到了痛处，
所以我斗胆把这
类语句算作“鲁迅式笔 调”最简单的一种表现。进阶一些的则是十足
的隐喻，如“虫蛆也许是不干净的，但它们并没有自命清高 ；鸷禽猛
兽以较弱的动物为饵，
不妨说是凶残的罢，
但它们从来就没有竖过
“ 公
理”
“正义”的旗子，使牺牲者直到被吃的时候为止，还是一味佩服
赞叹它们。”， 这是《狗猫鼠》中的一句话，可以代表绝大多数这类
隐喻的表达，
而这一类的表述则是鲁迅先生 最常用的用来表达主要思
想的途径，
当然也是后世语文问答题的出题重点。
而在一些没 有那么
尖锐内涵的语句上，有一些更让人觉得有味道的表述，比如《藤野先
生》的“东京也无非 是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯
红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的 速成班，头
顶上盘着大辫子，
顶得学生制帽的顶上高高耸起，

形成一座富士山。
也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻

















































































一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。”，亦有《五猖会》中的
一段“我忐忑着，拿了书来 了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我
一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。两句一行， 大约
读了二三十行罢，
他说：
——
“给我读熟。
背不出，
就 不准去看会。
”

他说完，便站起来，走进房里去了。

我似乎从头 上浇了一盆冷水。
但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出
来”。鲁 迅先生的作品里，有不少看似“食之无味，弃之可惜”的语
段，乍一看似乎就是一些繁琐的记叙，有时甚 至有流水账的意味，其
实正是这些散碎的文字，
形成了鲁迅先生的作品的比较独特的阅读体验，冰冷的流畅，整体的自然，就像是面对面的娓娓道来，似乎当初
那个执笔墨济天下的长褂身影就 在你的眼前将这些肺腑之言和心痛
之血一遍遍压制和收敛，最后诉诸到了白纸之上。我想好的作品，定< br>是在一读到它的时候便能忆起作者的形象吧。抛却这些沉重地不说，
鲁迅先生的作品里其实有不少 幽默风趣的地方，
可谓脑洞大开，
十分
新奇，更准确地说，就像是“一本正经地胡说八 道”，我想这大概也
和不同于他一直以来被塑造的形象所带来的差异感有关罢。
“这是侥
幸的，我想，幸而老虎很性急，否则从桂树上就会爬下一匹老虎来。
然而究竟很怕人，
我要进 屋子里睡觉去了。
”
，
在整篇冰冷的基调中，
有诸如此类的诙谐的表达，而且 似乎还是很认真地表述，而这种“鲁
迅式幽默”
，
也正是他写作风格的一个亮点和看点 ，
这着实让我惊喜。



我似有看到部分人认为鲁迅先生所处的时代终究是远去了，
他的