娃娃不哭2020年暑假实习报告范文2篇

2021年1月26日发(作者：胜利女排)
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2020
年暑假实习报告范文
2
篇

Model report of summer internship in 2020

编订：
JinTai College
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2020
年暑假实习报告范文
2
篇

小泰温馨提示：报告是 按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，
一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取 得的经验
教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。
本文档根据申请 报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学
习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。


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年暑假实习报告范文

2
、篇章
2
：暑假实习报告范文

篇章
1:2020
年暑假实习报告范文



实习报告范文

通过这次水利工程实习，我收益匪浅，不仅学到了许多
专业知 识，而且还从老一辈的水利工程专家那学到了许多做人
处世的道理，现将实习以来的心得体会总结如下：


由于我们是在学校学到专业课时才进行这次实习的，因
此这次实习是比以 往任何一次实习都更具有针对性和实践意义。
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在 学完专业基础课后，才开始实习的，通过这次实习，使我更
充分地理解了专业知识学习，进而在今后的工 作和学习中更好
地掌握和运用专业技能。


首先，通过这次毕业实习，使我 更深刻地了解水利水电
工程专业知识。大学三年在学完专业基础课和专业课后，逐步
具有了较扎 实的专业知识，但在校期间所学的内容都是理论知
识，除上课程认知识习和假期专业实习外，在实践中学 习和运
用已学理论知识还远不够。通过这次实习，我对以前学习和实
习中存在的问题和不足有了 正确的认识。


以前课本上学的知识都是水利水电工程中最基础的内容，
所 运用的模型和原理也是最简单的类型。但随着我国建筑行业
的日趋规范和完整以及人民群众对建筑物安全 、合理、经济的
更高要求，工程上很容易出现各种问题和疑惑，如何快速正确
地处理好这些问题
?
我想，那便是运用我们所学的知识和原理，
根据问题具体找出“瓶颈”所在，找到突 破口去解决好。其实，
这些基本知识和原理很多我们都学过，但如何将他们联系起来，
用于解决 和、工程中的实际问题，则需要我们在实践中不断学
习和总结。


“学以致 用”的另一方面是“以小见大”。许多知识、
原理往往是解决问题的关键。例如：我们在上次暑假实习时 ，
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我对工程采用基础静压桩法和锚杆固定的处理方案十分不解，因为静压桩比现浇混凝土桩经济费用高。因此，我推测是该工
程地基土质软弱或砂化严重，我向项目 负责人请教后得到了肯
定。因为在学基础工程后，我一直记得授课老师这样告诉我们：


如果地基承载力满足要求，应尽量少使用静压桩，静压
桩费时而且费用大，也就是这 个小道理，才让我产生上面的问
题和疑惑。有些问题看似复杂，其实换个角度或换种思维可能
就 简单的多了。所以，除了将所学的运用于工程中，还应注意
灵活、熟练掌握和运用那些看似再简单不过的 原理和方法，从
小处、细微处着眼，兼顾全局，一定能够更好地解决问题。


其次，通过这次施工实习，使我更清醒地意识到施工管
理的重要性。无论是从事设计还是施工或监理工 作，我们都应
该注重提高施工管理效率。这次施工实习的工程局，他们的先
进管理理念和方法都 值得我们学习。尤其是在三峡水利枢纽工
程实习，在建三峡大坝时运用的都是世界一流水平的管理系统< br>和管理模式，使我感受特别深刻。


水利工程施工管理要考虑的内容多，范围 广，所要安排
的工作任务量更大，但这直接关系到工程的进度和效率。三峡
水利工程工作人员各 司其职，各项工作开展的有条不紊，工人
们在工地上忙碌但有序，施工员、安全员、监理员也是在施工< br>第
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现场步步不离，认真将施工工作效率提高到最佳，而项目工程负责人则在工地现场指导。因此各项工作都在计划进行中。


通过这些引入先进 管理模式和科学管理方法，施工效率
有了很大提高，这样十分有助于施工的连续性和可续性。


最后，通过这次施工实习，使得我更全面地明白了今后
的努力方向。其实，在这么短 暂的施工实习中真的很难学到更
多的知识和技能。但是，在这几天的施工实习中我从更全面的
角 度认清了今后所从事水利工程工作所需努力的方向。正如在
实习中老师和工程师所说：“毕业后从事土木 工程工作，需要
的是谦虚和学习”。


的确，从大学毕业走上新的工作岗位 后，我们所面临的
如同一张白纸，一切都是新的，一切都在等待我们去努力。因
此，面对那么多 长期从事水利工程的同行前辈，他们工作经验
比我们丰富，知识学的比我们扎实，学识比我们渊博，我们 只
有耐下心来，虚心向他们请教学习，我们才会有更大的进步，
我们也才会在水利工程这一艰苦 而又充满挑战的工作领域取得
更大的收获。


另外，在这次毕业实习环节中 ，我也发现自己存在的一
些不足和缺点，主要有以下两点：

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一、专业知识掌握的不够全面。尽管在学校认真学习了
专业知识，但是当前所掌握的知识面不够广，尚不能轻松胜任
水利工程工作，因此，尽管在不久 的将来走上工作岗位，但我
应该将所从事的工作看作是新的学习的开始，只是在实践中学
习，才 会掌握更多专业知识和技能。


二、专业实践阅历远不够丰富。由于专业实习时间较 少，
因此很难将所学知识运用与实践中去，通过实践所获取的阅历
更是很短缺。所以，今后我们 在工作岗位上，一定要抓住机会，
多向从事水利工程的前辈学习，同时要转换学习方法和态度，
改变以往过于依赖老师的被动吸收学习方式，应主动积极向他
人学习和请教，同时加强自学能力和驾驭解 决难题的本领。


总之，我会好好体会这次实习给我带来的成果，我相信
这 对我今后的工作中是极其有帮助的。



实习目的

认识 实习是本专业学生的一门主要实践性课程。是学生
将理论知识同生产实践相结合的有效途径，是增强学生 的群众
性观点、劳动观点、工程观点和建设有中国特色社会主义事业
的责任心和使命感的过程。

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通过认识实习，使学生学习和了解发电厂、 变电站、调
度中心等电力系统知识，培养学生树立理论联系实际的工作作
风，以及生产现场中将 科学的理论知识加以验证、深化、巩固
和充实。并培养学生进行调查、研究、分析和解决工程实际问题的能力，为后继专业课的学习、课程设计和毕业设计打下坚
实的基础。通过认识实习，拓宽学生的 知识面，增加感性认识，
把所学知识条理化系统化，学到从书本学不到的专业知识，并
获得本专 业国内、外科技发展现状的最新信息，激发学生向实
践学习和探索的积极性，为今后的学习和将从事的技 术工作打
下坚实的基础。


认识实习是与课堂教学完全不同的教学方法，在 教学计
划中，认识实习是课堂教学的补充，认识实习区别于课堂教学。
课堂教学中，教师讲授， 学生领会，而认识实习则是在教师指
导下由学生自己向生产向实际学习。通过现场的讲授、参观、
座谈、讨论、分析、作业、考核等多种形式，一方面来巩固在
书本上学到的理论知识，另一方面，可获 得在书本上不易了解
和不易学到的生产现场的实际知识，使学生在实践中得到提高
和锻炼。



1
）需提前准备实习资料收集、整理。

2
）完成实习报告一份。

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3.1
实习形式和内容

①在发电厂工作人员、工程师的亲自带领下，我们 参观
了发电厂的各个部门和设备仪器
;
了解发电厂人员如何做好日
常的管理工 作、电厂的发电流程、了解到了设备仪器的基本工
作原理、如何对设备异常、事故进行判断和处理等

②通过分组跟班、工程师现场介绍，了解一线工作人员
的工作情况
;
了解发电厂的一次设备和二次设备
;
了解了发电厂
的各类监控系统
;
了解调度员的工作环境、使用的专业软件以
及需要掌握的专业知识。


③在工程师现场介绍调度中心的设备、工作情况的时候，
学生要要求作好笔记。


④将搜集学习到的相关知识与参观发电厂的实践相结合，
对理论知识进行深化理解， 总结收获。


⑤运用所学知识，对生产实际中存在的问题作出一定的
分析， 进一步提高分析问题和解决问题的能力。



（
1
）火力发电厂主要概念

火力发电厂的生产过程实质上是四个能 量形态的转换过
程，首先化石燃料的化学能经过燃烧转变为热能，这个过程在
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蒸汽锅炉或燃汽机的燃烧室内完成
;
再是热能转 变为机械能，
这个过程在蒸汽机或燃汽轮机完成
;
最后通过发电机将机械能
转 变成电能。



（
2
）了解发电厂的三大系统

火力发电厂的汽水系统是由锅炉、汽轮机、凝汽器、高
低压加热器、凝结水泵和给水泵等组成， 他包括汽水循环、化
学水处理和冷却系统等。水在锅炉中被加热成蒸汽，经过热器
进一步加热后 变成过热的蒸汽，再通过主蒸汽管道进入汽轮机。
由于蒸汽不断膨胀，高速流动的蒸汽推动汽轮机的叶片 转动从
而带动发电机。为了进一步提高其热效率，一般都从汽轮机的
某些中间级后抽出作过功的 部分蒸汽，用以加热给水。在现代
大型汽轮机组中都采用这种给水回热循环。

此外，在超高压机组中还采用再热循环，既把作过一段
功的蒸汽从汽轮机的高压缸的出口将作过功的 蒸汽全部抽出，
送到锅炉的再热汽中加热后再引入气轮机的中压缸继续膨胀作
功，从中压缸送出 的蒸汽，再送入低压缸继续作功。在蒸汽不
断作功的过程中，蒸汽压力和温度不断降低，最后排入凝汽器
并被冷却水冷却，凝结成水。凝结水集中在凝汽器下部由凝结
水泵打至低压加热再经过除氧气除 氧，给水泵将预加热除氧后
的水送至高压加热器，经过加热后的热水打入锅炉，再过热器
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