天下大同网小溪的声音作文

2021年1月26日发(作者：重华)
小溪的声音作文


【篇一：六年级上册语文第一单元关于声音的作文指导】


第一次习作指导材料


习作要求：音响世界真是太丰富、太迷人了。雷声、 风声、动物的
叫声、人的说话声、笑声、脚步声、物体的撞击声、摩擦声
……
选
取生活中的几种音响，或者仔细听一段音响的录音，展开想象，把
想到的、感受到的讲给同学听，然后 写下来。


描写声音的词语：


流水
——
哗啦啦

北风
——
呼呼呼

青蛙
——
呱呱呱

汽车喇叭
——
滴
滴吧吧

鼓声
——
咚咚锵

烧菜
——
砰砰砰


扑通

滋滋

当当当


动物叫声：

（鸟
/
麻雀）叽叽喳喳

（猫）喵喵

（绵羊）咩咩

（狗）
汪汪

（蟋蟀、小虫）唧唧、啾啾

（青蛙）呱呱

（公鸡）喔喔

（苍
蝇蚊子）嗡嗡


（老鼠）吱吱（鸽子）咕咕
……


自然界声音：（大风）呼呼（雷声）轰隆隆

（小雨）沙沙沙、淅淅
沥沥


（溪水、大雨）哗哗哗

（泉水）叮咚叮咚
……


日常生活中的声音：（车喇叭）嘟嘟

（吹气）扑

（打碎玻璃）哐
啷啷
(
走路声
)
咯噔、咯吱咯吱

（开门）吱嘎（笑声）哈


哈、咯咯、扑哧（哭）呜呜（肚子饿得叫）咕噜咕噜

（喝水）咕咚
咕咚
(
放脸盆
)
哐当

（烧菜热油）毕毕驳驳

（炒菜）当当当

（钟）嘀
嗒嘀嗒

（铃声）丁零零（敲击声）乒乒乓乓

（东西撞击或落地）砰、
啪、劈里啪啦

（放鞭炮导火索声、爆炸声）哧哧、砰
——
啪

……


范文


例一：


赛场上，前锋队 员抬脚一记劲射，只听
“
砰
”
的一声，足球越过守门
员的头顶，

射入球门。守门员奋力扑救，可惜球没碰着，却
“
扑通
”< br>一声摔到地
上。
“
咚咚


锵。。。。。
”
啦啦队员们高兴得敲起了锣鼓助威。


例二：锅碗瓢盆交响曲


勤快的爸爸一下班就钻进了厨房。水龙头
”
哗哗哗
“
唱起了歌，给嫩
绿的小白


菜们洗了 个澡。
”
滋滋
“
爸爸将白菜倒进了锅里，用铁铲不断地翻炒
着，”
当当当
“
铲子和锅底亲热地打着招呼。放上作料后，爸爸从橱
柜里”
砰砰砰
“
拿出一个瓷盘，盛上刚炒好的小白菜。
”
开饭了！< br>“
一
首热闹的锅碗瓢盆交响曲在爸爸得意地叫嚷声中结束了。


例三：暴雨


夏日的中午，连空气也发烫，柏油路被晒得软绵绵的，一脚踩出一
个浅

< br>浅的脚印。刚才还是烈日炎炎。一转眼天色骤然暗下来，满天的乌
云像打翻的墨汁，黑沉沉地压下 来，大地变得漆黑一团。狂风
“
哗哗
”
地呼啸着，刮得大树的树叶
“
飒飒
”
作响，树上的知了连忙停止了它
的歌声。闪电似乎看不惯这闷人的天气 ，他发怒了，用闪亮的宝剑
挑破了黑幕布。
“
轰隆隆
”
，雷公公似乎 也看不惯这闷人的天气，他
发怒了，用震耳欲聋的吼声震倒了黑云山。

不一会儿，< br>“
哒哒哒哒
”
，豆大的雨点急速地落下来了。狂风卷着雨
丝像无


数条鞭子，狠命地往玻璃窗上抽，打得玻璃
“
叭叭
”
直响。雨越下越
大，磅礴的大雨像开了闸门似的倾泻下来，雨急似箭，落在地面上
射起了无数箭 头。大树、小树在风雨中发狂地舞动着，喊着，仿佛
在欢迎暴雨的来临。而此时的天地似乎在千万条小瀑 布的连接下，
变得天连地，地连天的浑然一体了。


渐渐地，渐渐地，雨停 了，乌云散了。天空中飘浮着朵朵白云，太
阳光透过云隙直射下来，给大地披上了一件金灿灿的外衣。东 南的
天空中出现了一条拱形的七色彩虹，仿佛是童话里的天桥。小鸟们
又
“
叽 叽喳喳
”
在天空中快乐地飞翔了。


第四篇：聆听大自然的声音


美妙的大自然令人难忘，它会勾起你无限的遐想。


淅淅沥沥，淅淅沥沥< br>……
这是什么声音？哦，原来是音乐老师春雨
正在给我们演奏音乐。春天的旋律给大自然 带来了欢乐。


夏天的池塘边，青蛙在唱歌，
“
呱呱，呱呱
……”
。知了听了，也唱
起歌来
“
知了，知了
……”


秋天树叶唱着歌，
“
哗啦哗啦
——”
。果子成熟了，“
砰砰砰！
”
是什
么在掉？哦，原来是成熟的果子掉落的声音。


冬天寒风在唱歌，
“
呼呼
——
呼呼
——”
。小朋友们在堆雪球，
“
砰
—
—”
，这是什么声音？原来有一个小 朋友堆的雪球太大了，在一个坡
上摔破了。哈哈哈哈
……
我们笑得可真开心啊。


第五篇：

我最喜欢的声音


大自然真美妙。其实还有很多的声音在等着你呢！只要你用心听就
可以听到很多声音
.
世界上有许许多多美妙的声音
,
如小鸟在树梢叽叽
喳喳的欢叫声
,
小老鼠吱吱的嬉闹声
,
汽车喇叭的嘀嘀声
,
国旗飘起时响
起 的国歌声
,
同学在操场上的跑步声
……
这些声音都使我百听不厌。


我最喜欢听雄伟响亮的国歌声。因为
,
每当国歌响起时，奥运会上我
国运动员自豪地站在领奖台的情景就会浮现在我的眼前，

我的心也
会禁不住沸腾起 来。我最喜欢听小闹钟嘀铃铃的声音
,
因为
,
每天清晨
,
当 我睡的正熟
,
小闹钟就嘀铃铃的响起来
,
好像在叫我
,
快点 起床
,
上学
别迟到了
,
我很感谢小闹钟，它是我离不开的好朋友。< br>

我最喜欢听妈妈炒菜的声音
,
因为
,
妈妈总是炒 我最爱吃的菜。我知道
这是妈妈对我浓浓的爱。


我最喜欢听同学跑步的声 音
,
因为
,
这整齐的步伐声代表着同学们不论
做什么事都要齐心协力 团结一心。


我最喜欢听小鸟叽叽喳喳欢叫的声音
,
因为
,
每当我伤心时
,
就会跑到
树下听小鸟叽叽喳喳的欢叫
,
一 时我就把伤心的事忘的一干二净。


第六篇：我最喜欢的声音


我喜欢春天风的声音，因为春天的风把花儿吹开了，一朵朵张着笑
脸，甜甜的笑着。春天的风把 小草吹绿了，活泼地向上长着。我和
爸爸妈妈去放风筝，风把风筝吹得很高很高。


我喜欢夏天风的声音，因为夏天的风把柳树枝吹绿了，好像小姑娘
在梳理着长发。夏天的风把蝴 蝶吹来了，蝴蝶在花丛中跳舞。我和
妈妈去游泳，我觉得

夏天的风也把海水吹热了。


我喜欢秋天风的声音，因为秋天的风把庄稼吹 熟了，叶子吹得金黄，
把天空也吹得蔚蓝。我去爬山，我看见漫山遍野都是金黄，我觉得
天气很 凉爽。


我喜欢冬天风的声音，因为冬天的风把雪花吹来了，天地间变成了
冰雪世界，我和小伙伴玩打雪仗、堆雪人，我觉得冬天很冷，但是
很好玩。


这是我喜欢的声音，我喜欢的四季风的声音。


第七篇：

我最喜欢的声音


我最喜欢妈妈的声音，每次我考试成绩好时，妈妈总是对 我说：
“
孩
子，你是妈妈的骄傲，好好学习，争取更上一层楼。
”
当 我学习差时，
妈妈的声音总在


我左右，
“
孩子，不要灰 心，一次考不好不代表全部，我相信你是最
棒的。
”
一次，我因为作文写的不好，没有 被评上奖，看我们班那么
多同学都得了奖，我心里很不是滋味，妈妈看我愁眉苦脸的样子，
就问 我：
“
尧尧，你怎么啦？哪儿不舒服？
”
我把今天发生的事一五
一十 地给妈妈讲了一遍，妈妈和蔼的对我说：
“
没关系，下次再努力，
孩子要记住，不管你 遇到什么困难，什么挫折，妈妈永远都会为你
加油！
”
妈妈的一席话，给我增添了无穷 的信心，心情也好多了。我
爱妈妈，更爱妈妈的声音，是它伴随我成长，教育我怎样做人！


第八篇：倾听大自然的声音


奇妙无比的大自然声音既动人， 色彩也很迷人，这种声音，是人类
无法演奏出来的。大自然的声音，是一种很独特的声音。听，风伯伯用他的手风琴，演奏出了多么美妙的声音啊！哗哗声音时而缓，
时而急，时而温柔，时而磅礴，时 而悲痛，时而欢快；呵呵，风伯
伯真是个万能的音乐家！


叮咚叮咚，咦， 是谁弹奏出这么动人的旋律啊？噢，本来是小溪妹
妹啊，她也是个很出色的音乐家哦！瞧，她的音乐是那 么的出神入
化，刚才还叮咚叮咚，现在变成哗啦哗啦跑向大海去了。大海也有
自己的歌声，他的 歌声，他的歌声是那么豪迈，给人一种勇往直前
的动力。


别人都表演完了 ，该是小杜鹃出场的时候了。咕咕咕咕，它唱着欢
快的歌儿飞向远方。蟋蟀也情不自禁地亮开了嗓门这时 候已经是薄
暮了，小溪的好朋友山泉姐姐来她家做客了，碰巧风伯伯们也都再。

< br>大家早就听说山泉的歌声很动人了。于是，大伙儿都要求山泉唱一
首歌来听听，山泉自然很愿意唱 歌给他们听。山泉的声音可谓之天
籁之声。此时，大自然的音乐家们都陶醉在其中了，我也深深她吸引了


这时候，天黑了，一轮明月高高地悬挂在天空中，星星们眨着眼睛，仿佛也在倾听着这大自然的声音。


第九篇：奇妙无比的大自然声音


奇妙无比的大自然声音既动人，色彩也很迷人，这种声音，是人类
无法演奏出来的。 大自然的声音，是一种很独特的声音。听，风伯
伯用他的手风琴，演奏出了多么美妙的声音啊！哗哗声音 时而缓，
时而急，时而温柔，时而磅礴，时而悲痛，时而欢快；呵呵，风伯
伯真是个万能的音乐 家！