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好习惯伴我成长作文小学数学老师心得周记

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2021-01-26 09:55
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好习惯伴我成长作文-记叙文800字

2021年1月26日发(作者:魔法全书3)
小学数学老师心得周记

小学数学老师心得
1

在 这个学期里,我根据学生的情景,坚持设计前置作业,在课堂
里,
为了调动学生的进取性,集中学生注意力,
启发学生进取思考等,
我开展了很多丰富的教学活动。
为了提高 学生的学习本事与他人合作
本事。课堂上用学生自我讨论、交流、汇报的形式上课。把学习的主
动权交给学生。
让学生成为学习的真正主人。
下头是本人对本学期在
教学工作中的一些 做法的总结:


一、课堂模式的改变。


每学习一个新资料时,
我都认真备课,
尽量设计丰富多彩的课堂
教学,坚持设计前置作 业,让学生做到先学,提高课堂教学效率。在
课堂上,坚持让学生讨论、汇报的形式上课。学生汇报时, 提醒他们
声音要响亮、要自信大方、要有礼貌。没有汇报的同学要善于聆听、
引导学生进行质疑 ,及时提出问题。遇到同学们都不懂的问题,引导
他们进行小组讨论,
小组讨论时,
鼓 励他们人人参与,
做到充分有效。
学生自我能解决的问题让他们自我解决。
学生解决不 了的问题,
我才
加以引导解决。把学习的主动权交给学生。


二、作业的批改和设置。


作业的设置分两部分:


前置作业,以第二天学习的新资料为依据,让学生做到先学。


巩固作业,根据学生在课堂上的表现为依据。做到课后巩固。


三、课前
3
分钟的落实。


为了让学生充分利用时 间。我根据学生每一段时间的学习资料,
进行了课前
3
分钟的指导。如:学习了“四则 运算”后,我要求班长
出几道对应的练习给学生做。
而在后半学期里,
我把课前
3
分钟改成
24
点的练习:每一天上学前,在课前
3
分钟由班长抽 几道题有学生
同学解答。
经过指导和同学们的不断练习,
同学们慢慢的掌握了解题的方法,
最难得的是同学们都喜欢上了
24
点,
他们的学习兴趣很高,< br>并且做的很快。直到学期末,我把
24
点停下来,同学们都不愿意。
经过课前< br>3
分钟的实施,同学们的计算本事有了不一样程度的提高。


经过一个学期来师生的共同努力。
四年级的的大部分同学对数学
的知识都掌握的比较好,
同学们都十分喜欢上数学课,
同学们的分析
本事、解题本事有了不一样程度的提高。可是,还 有个别同学的自觉
性不够,
还有一部份同学没有完成作业,
基础比较差,
上课 不够认真,
期末考试不梦想。
这些同学还没有养成认真读题的习惯,
学生在做题
时出现错误等,这些有待以后继续努力。小学数学老师心得
2

经过一学期 的工作和努力,
在此,
我主要针对四年级的基本情况,
以及在教学中所取得的一些经验 和出现的一些问题来进一步分析,

便于和大家共同探讨,从而,不断的提高自己的教学水平, 改进自己
的教学方法
;
并且,不仅使自己在教学工作中,而且在各方面上都能
有较大的突破。


一、基本工作情况


由 于四年级学生基础较差
,
本人在担任这个班的数学教师以来
,
感觉总体上不是 很理想,
虽然,
这学期以来,
学生从平时的表现来看,
作业基本上能够按时完 成,
但也有一部分学生比较马虎,
作业胡乱应
付,上课不够专心听讲,爱讲话,课堂纪 律时好时坏。当然作为我来
说,
也采取了一系列的措施,
在一定程度上改变了一部分学 生不按时
完成作业的坏习惯
;
同时,我也进一步采取了奖励的办法,对于那些
上课表现比较好的学生,
作业做的比较理想的学生,
以及在单元测验
中成绩比较突出的 ,我都对他们进行了奖励和表扬,在不同程度上,
提高了一部分学生的兴趣和积极性。


二、教学工作


能认真备课,
学生进入四 年级后学生的的空间概念加强了,
动手
实践的内容增多了,
教师如何将生活中的一些现 象挪入课堂,
这是当
今教师能力的体现。和三年级相比每一节课的课后练习量有所增加。
数学活动课后也有一定量的练习,
同时学生还要面对课外活动学习的
压力。
所以备课 时不但备学生而且备教材备教法,
根据教材内容及学
生的实际,设计课的类型,
拟定采 用的教学方法,并对教每一课都做
到“有备而来”
,每堂课都在课前做好充分的准备,在充分了 解学生
现状的基础上,不能存在任何死角。特别是接受能力较差的学生,在
备课时先想到他们。
学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,

真写好教案。


三、做好课后辅导工作,注意分层教学。


在课后,
为不同 层次的学生进行相应的辅导,
以满足不同层次的
学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了 后进生的辅导力度。
对后进生的辅导,
并不限于学习知识性的辅导,
更重要的是学习思 想
的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到
学习的重要性和必要性,
使之对学习萌发兴趣。
要通过各种途径激发
他们的求知欲和上进心,
让他们意 识到学习并不是一项任务,
也不是
一件痛苦的事情。
而是充满乐趣的。
从而自 觉的把身心投放到学习中
去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自
觉 的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,
再教给他们学习的方法,
提高 他们的技能。
并认真细致地做好查漏补
缺工作。
后进生通常存在很多知识断层,
这些都是后进生转化过程中
的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课
,

他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步
也快,兴趣和求 知欲也会随之增加。


四、今后努力方向


作为我来说,今后将在工作中进一步加强自身修养,不断学习,
提高素质,本着“有则改之,无则加勉 ”的态度,对自己严格要求,
精益求精,争取在今后的工作中,不仅是在管理上,还是在教学中都
能够取得较大的成功,
为进一步全面地贯彻素质教育做出自己应有的
贡献。小学数学老师心得
3

我在教学中设计了丰富的信息处理活动,
拓宽学习天地,
让学生
感受信息社会、
信息科学和信息技术的发展,
强化学生对信息活动多
样性和信息处理创造性的认识。在每一课中,紧紧围绕信息活动,创
设情境、引出任务,提出设计思路和 提供完成任务所需的信息资源,
在完成作品的过程中提供了必要技术支持和帮助,
完成作品后,
设计
交流活动。在每一个信息活动中都包含了信息搜集、获取、加工、表
达和交流的环 节。
这样的安排有利于生动活泼的、
主动的和富有个性
的信息技术学习活动的实现。我 对本学期教学总结如下:


一、在对信息技术的理解上,把握了信息技术的工具性本质


信息技 术是学生认知和信息处理的工具,它必须与其他学科学
习、
生活实际相结合才能产生有价值的成 果。
从第一课开始就让学生
明确认识计算机是我的新工具,
后面的内容无不体现这一理 解,
让学

好习惯伴我成长作文-记叙文800字


好习惯伴我成长作文-记叙文800字


好习惯伴我成长作文-记叙文800字


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