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人生就是奋斗个人奋斗与团队精神(一)

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2021-01-26 11:04
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人生就是奋斗-小学生3年级作文

2021年1月26日发(作者:穿越火线荣誉系统)
个人奋斗与团队精神(一)

--------
个人奋斗中的
1

9
法则

为什么要提起个人奋斗

为什么要提起个人奋斗?因为中国人迷信“个人奋斗”
。我在百
度上搜索了一下,暂时还没有发现“个人奋斗”这个词条。也许是编
词者也不愿将“ 个人奋斗”这样的词条编入百度百科吧,
因而无法给
个人奋斗下个准确的定义。但是“个人奋斗 ”
一词又不能不说,
因为
这是当今国人思想共识,无论是职场、考场、还是官场、商场 ,无时
无地不听到人们讲个人奋斗。
而且“个人奋斗”也的确成为国人的生
存方式之一 。因此,不能不谈到“个人奋斗”


又因为个人奋斗与中国的当今国运有很大关系。
在中国依靠
“个
人奋斗”
积累起来的强大动力实现了第二大经济体后又面临着 被西方
列强的政治与经济围剿,陷入了被动挨动的境地,
同样也与“个人奋
斗”有关。 正因为这些原因,我们不能不思考国人“个人奋斗”思维
方式对中国社会、民族、生活的影响。

以下便是我对于“个人奋斗”的思考。

第一、中国的“个人奋斗”培养了一大批情绪低落的失败者。

有人可能有不服这个结 论,认为我说的过于偏激了。那么我就以
大家日常所见的事实为例进行交流吧。

如前 所说,学校的升学教育,便是“个人奋斗”最典型的例子。
小孩子刚从娘肚里生出来不久,
望子 成龙的家长们便对孩子寄于了很
大希望,使他背上了“科场高中、荣光耀祖”的光荣使命,因此孩子
一睁开眼,便面临着“知识、分数、考试、排名、升学”等繁重的历
史任务,
使 小孩子成为考试的机器。
从幼儿时代开始,
到小学、
中学、
大学、再到研究生 ,孩子们一路拚搏,
真真切切地感受到了“个人奋
斗”的滋味。更要命的问题在于“中国实行的 是精英教育,十分强调
学习考核与分数排名,
只有前几名才有机会进行高一级学校,
成 为优
等生,而其余的学生则被认为是差等生,而被老师、学校鄙视,
被家
长呵斥,个人 抬不起头,成为不折不扣的失败者。

正是因为学校的升学教育安排了这么一条路,因此,从幼 小时代
开始,孩子们便处于竞争激烈的环境中,使他们感觉到,
周围的同学
都是竞争者 ,如果稍有不慎,原本属于自已的名次便会被同学夺去,
在这种情况下,相互排斥、相互拆台、
明争暗斗就成为家常便饭。而
最后的成功者总是那么几个人,他们成为了“精英”
,而其它人则 成
为情绪低落的失败者。
从小学、
到初中、
再到高中、
大学,
一路走来,
有多少失败者被抛到社会上。这便是“个人奋斗”最典型的例子,每
一个家长都真 真切切地感受到了这种失败,
自已的孩子要么成为为数
不多的优胜者,
要么成为遭人白 眼的差等生被淘汰出局。
而又有多少
家长为了避免自已的孩子遭遇淘汰出局的结局而竭尽全力。
但是无论
怎样,这种结局,即大多数人被淘汰出局的结局是事先就注定了。因
为从排名 的游戏规则看,
“能排前几名”的名额就那么几个,人数有
限,不是你出局,就是他淘汰,非此 即彼。

从升学教育来看,即可看出“个人奋斗”的规律来,每个人都从
自身角度来考 虑、
观察问题
(个人角度)

开始
“奋斗”

每个 人都
“渴

望成功”
,这是“个人奋斗”的价值观,而衡量“成功”的价值标 准
是成为为数不多的
“精英”

即学校教育中的
“前几名”

而要得到
“前
几名”的目的,必须通过“奋斗”而且“竞争激烈”
。而
“竞争”的
过程又强化了
“个人意识”

排斥了团队合作意识 。
竞争的结果是
“绝
大多数人”惨遭“淘汰出局”
。最后是这些人希望破灭。 因此说,个
人奋斗的轨迹是
“渴望成功
-----
个人努力
----
激烈竞争
----
争夺名次
------
大多数人惨遭出局”


就这样,竟争激烈的升学教育
,
一方面打造了为数不多的知识精

,
另一方面又产生了一批又一批情绪低落的失败者
.
升学教育首先教会了学生个人奋斗
,
也为思想单纯的他们注入了自私
,
欲望、竟争、成< br>功、名利等精神要素
.

这是一种结局。而那些优胜者,因为“同伴者出局< br>-----
自身势孤力

----
周围环境恶化
----影响自身信心
----
最后失败”
。从中国教育的结
局来看,
由 于升学教育培养了一大批惨遭淘汰出局的差等生,
等他们
不断充斥社会,
因此
不愿学习、
厌恶学习的风气
便会在中国社会上传
播开来,
成为中国社会的一条 灰色主流意识。
而那些曾经的优胜者一
路拚搏,虽然得到了他梦想的东西,但是回头一看,大家 都不学习,
再加上他原来的目的就不是奔知识本身而来,名、
利、地位、工作等
目的均 以得到,因此,
也最后失去了学习的动力
。这样,
他也会主动
投入到那个不愿 学习的大军中去。这样,中国教育到大学时代,
就完
成了历史使命,即培养一支不愿学习的大军 。

从现在看来,改革开放最大的成果就是培养了个人奋斗精神
,
强化

人生就是奋斗-小学生3年级作文


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