寒假见闻作文600字-20年后回故乡作文
一，拉小猪走
目的：练习蹲着走，培养幼儿的竞争意识。
准备：藤圈
4
个，小猪头饰若干，
“
猪圈
”若干。
玩法：全班幼儿分成两队，各队两名幼儿为一组 ，
1
、
2
报数，第二名幼儿扮演小猪并
戴上头饰，第一名幼儿扮“
拉猪人
”
拉着藤圈向前走，
”
小猪
“
蹲着走 。全体幼儿边拍手边说儿
歌：
”
耳朵大，眼睛小，猪的全身都是宝。快拉小猪进猪圈， 小猪小猪要走好。
”
把
“
小猪
”
送
到端线的椅子上 坐下（进猪圈）
，扮拉猪人的幼儿跑回把藤圈交给第二组，依次进行。
规则：
“
小猪
”
必须蹲着走，不能站起来
二，赶猪入栏
目的：让幼儿学会侧向击球的方法，培养幼儿击球的准确性和判断能力。
准备：小凳
6~8
根，木棍
2
根，皮球
2
个。
场地布置如图：
< br>玩法：
全班幼儿分成人数相等的四个小队，
成四路纵队站在两端。
一队和三队面 对站立，
二队和四队面对站立。听到口令后，由一、二队两名幼儿双手握紧木棍上端，身体侧向，用木棍的另一端将球（猪）向前击波滚动，使球（猪）依次从凳子旁滚过，直至球滚到第三、
四对幼儿 面前，互相接替，滚球幼儿到排尾站好。游戏继续进行，直到一队、二队幼儿根三
队、四队幼儿互换场地 。最后，速度快者获胜。
规则：
（
1
）球必须依次从凳旁滚过才能有效。凡球未滚过者，必须重新使球滚过。
（
2
）不准用脚踢球。
教师可根据幼儿的年龄，
选择适当距离及球的重量、
大小，
并告知幼儿拨球力量要适 当。
三，小小守门员
目的：锻炼幼儿踢球和控制球的能力。
准备：甲队每人一个球
玩法：将幼儿分 成甲、乙两队，各成一列横队，距
6
米相对站立，各队队员左右间距
1
米。甲 队每人脚下各放一个球，乙队队员双腿开立，与左右同伴脚抵脚（如图）
。
游戏开始，
甲队幼儿同时踢球射门，
乙队幼儿进行堵截（用手接球或用脚挡 球，踢回）
。
射门成功（球过乙队防线）
，一个球得一分，教师记下总分。然后甲、乙 两队互换位置，交
换射球，守门。射进球多的队获胜。
规则：
（
1
）射门时必须站在线外，只能用脚踢，不能用手扔。
（
2
）可以直线或斜线射门，但必须设在有效范围内，即两端守门员的外侧 脚之内。
（
3
）守门员不得离开守门去去堵截。
可根据幼儿年龄活动做基础，适当缩短或延长射门距离。
四，对碰球目的：培养幼儿的目测能力，锻炼幼儿的手臂肌肉。
准备：皮球若干个。
场地布置如下：
玩法：请
4
名幼儿分别站在甲、乙、丙、丁处拿
1只皮球，甲丁为一组，乙丙为一组。
听教师口令，甲将球滚向丁，丁将球滚向甲，半路两球相撞的一 分。乙、丙动作相同。撞球
多的组获胜。
此游戏也可以在桌子上进行，幼儿各站一角，方法同上。
一：没有鼻子的
大象
目的：
通过游戏培养幼儿的幽默感，并在欢笑声中培养幼儿对拍子歌曲的演唱兴趣。
玩法：
一半幼儿围成一个圆圈，另一半幼儿扮演小猪站圈内。
①—
②小节，在圆圈上幼儿边唱边拍手（一拍一下）
。扮演小猪的幼儿身体向前倾，两
臂屈时，两手按在耳朵上，做大耳朵状，一拍走一步。
③
—
④小节，
“
小猪
”
边走边两手在身体两侧下垂成圆弧状，做很胖的样 子。圆圈上幼儿
动作不变。
⑤
—
⑥小节，< br>“
小猪
”
动作同①
—
②小节，圈圈上幼儿动作不变。
⑦
—
⑧小节，
“
小猪
”
在原 地上左手叉腰，右手伸食指在右侧点一下。圆圈上幼儿动作不
变。
⑨
—
⑩小节，
“
小猪
”
边拍手边走，寻找一个圆圈上的 幼儿。
二，五指歌
目的：练习手指的灵活性，培养幼儿的节奏感，发挥幼儿的创造性。
< br>玩法：
全班幼儿围成圆圈，
请一名幼儿扮演小猎手，
随着歌词做动作，
其他幼儿双手随
歌词节奏，
逐一伸屈。
⑦
——
⑧小节，
“< br>猎手
”
做打枪动作，
瞄准谁，
谁立即做松鼠动作跳出。
⑨——
⑩小节，幼儿随歌词自由创作表演。
⑾
—< br>⑿小节，
“
小猪
”
和一幼儿互相指着鼻子交换位置，交换角色。
三，小鸡吃米
玩法：在地上画一个圆圈当鸡舍，扮演小鸡的幼儿站在圆圈内。另 选一名幼儿扮演饲养员，
手拿一些小硬纸片或是小塑料茶塑当米，站在圈外。前奏时做好准备，歌曲开始 ，
“
饲养员
”
边唱边随节奏圈外撒
“
米
”
，唱到
“
你也捡，我也拾
”
时，
“
小鸡
”
出圈争拾。音乐结束，拾得多者
获胜并当
“
饲养员
”
。
四，小鱼追小虾
玩法：幼儿围成圈圆，请两名幼儿分别扮演小鱼小虾。音乐起，“
小鱼
”
追
“
小虾
”
。
“
小 虾
”
向前
跳至少三次，
“
小鱼
”
必须站住不动。< br>“
小虾
”
跑，
“
小鱼
”
才能开始追。音乐停 ，
“
小虾
”
跑到了原
来的位置，并且未被
“
小鱼< br>”
逮住者获胜。
五，顶羊角
目的：锻炼幼儿的机智灵活性，巩固已学知识。
准备：写在纸上的算术题若干。
玩法：将幼儿分成两组，音乐 开始，两组的第一名幼儿（背上贴有算术题）
，随着其他
幼儿的伴唱，模仿小样的动作：低头、 弓背、两手下垂。先看到对方背上的题目并算出得数
者获胜。音乐再起，
第二对幼儿开始游戏。 如双方都没有算出得数，其他幼儿就为他们拍手
加油并数数。
规则：要求当观众的幼儿不能
“
打电话
”
。
⒀小节全体幼儿并腿向上轻跳一下，游戏重新开始。
六，夹包跳
目的：练习跳跃动作
准备：沙包每人
1
个。场地布置如图：
玩法：全体幼儿面向圆心站在大圆圈外边
5
米处，说儿歌：“
小沙包，真正好，夹起沙
包向上跳，一二三，用力抛，看谁得分真正高！
”说完儿歌后，幼儿两脚内侧前部夹住沙包，
跳跃前
进，至第二个圆圈线外，用脚 夹紧沙包向前抛出。沙包落在中心得
3
分，每向外
一圈少得
1
分。夹 抛
3
次后算总成绩，得分最高获胜。游戏可反复进行。
规则：只能两脚夹沙包跳跃前进。
：教师要告知幼儿捡到沙包后记住自己得几分，要强调教育幼儿做个诚实的好孩子。
六，协同走
目的：培养幼儿团结协作、步调一致的能力。
准备：
2
条
1
米长与幼儿脚同宽的木条，在木 条上钉上
2
条宽松紧带。
< br>玩法：
两名幼儿前后同时站在两块木条上面，
把脚伸进钉好的松紧带内，
同时迈 左脚或
右脚一齐向前走。
为了增加游戏的难度，
在同一方向走熟练的基础上，
两名幼儿可面对面站
立，这样，一名幼儿往前走，另一名则要后退走。
游戏时，可采取竞赛的方式来增加游戏的趣味性。
玩法：幼儿 持绳球得绳端，侧身伸臂朝一个方向转动，使球快速随身体转动。教师喊
“
一二
三！< br>”
幼儿则放手，使球飞出。绳球飞达距离远的队获胜。
七，狐狸和兔子
目的：训练双脚向上跳的能力
准备：兔子头饰若干，狐狸头饰
1
个，小椅子若干把。场地布置如图：
玩法：
一名幼儿扮狐狸，
几名 幼儿扮大树站在椅子上，
其余幼儿蹲成一个大圆作为森林。
游戏开始，教师饰兔妈妈说：
“
今天天气真正好，咱们到树林里去玩，好吗？
”
幼儿们头戴兔
头饰边说儿 歌边双脚跳入圆圈里：
“
小白兔，耳朵长，树林里边捉迷藏。采蘑菇，喜洋洋，
当心狐 狸莫上当！
”
说完儿歌后，
“
小兔
”
在
“
大树
”
周围跳、跑、蹲下采蘑菇，
“
树枝
”
随风自由
摆动。
当
“
兔妈妈
”
说：
“
狐狸来了！
”“
狐狸
”
即从家跑出捉
“
小兔
”
，被捉到的“
小兔
”
自觉到
“
狐狸
”
家蹲下。
若
“
小兔
”
蹲在
“
大树
”
旁，
表示
“
小兔
”
已进洞，
“
狐狸
”
则不能去捉洞 中的
“
小兔
”
。
捉
6~10
只
“
小兔
”
后，互换角色，游戏重新开始。
规则：
(1)
小兔
“
要边说儿歌边做双脚向上跳的动作。
(2)
当听到
“
狐狸来了
”
，
“
狐狸
”
才开始捉
“
小兔
”
。
(3)“
小兔
”
蹲在树旁，
“
狐狸
”< br>就不能再抓它。
（
9
）投的准
八，跳圈运粮
寒假见闻作文600字-20年后回故乡作文
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