小学生科普文章-夏日的风
保护地球
从我做起
教学目标:
1.
使学生了解地球资源问题。
2.
使学生知道平时生活中不良习惯给地球环境带来的影响。
3.
使学生养成节约能源的好习惯。
教学重点:使学生知道平时生活中不良习惯给地球环境带来的影响。
教学难点:使学生养成节约能源的好习惯。
教学过程:
一.谈话引入
请同学们欣赏地球上一些环境问题的图片。
师:同学们,我们的地球在很久之前是很漂亮,大自然的空气很新鲜,适宜人们居住。
但是人们越来越不爱护生态环境,
破坏了生态平衡。
为了有个舒适的居住环境,
我们 必须从
现在做起,从我们自己做起,为地球的环境尽自己一份力量。
(板书:
保护地球,从我做起)
二.新授
1.
分组谈论:地球上哪些资源遭到了破坏?
(总结:
水、能源、树、白色污染)
< br>师生一起总结:
所以我们平时生活中要节约水、节约能源、节约树木、不要使用太多的
塑 料制品
(设计意图:通过观看这些资源遭到破坏,引导学生 思考在平时生活中应该怎样做,从
而导出本课的小标题。
)
2.
介绍水、能源、树木的用途
四人组组内探讨它们的用途。
课堂总结:
小学生科普文章-夏日的风
小学生科普文章-夏日的风
小学生科普文章-夏日的风
小学生科普文章-夏日的风
小学生科普文章-夏日的风
小学生科普文章-夏日的风
小学生科普文章-夏日的风
小学生科普文章-夏日的风
本文更新与2021-01-26 11:36,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://bjmy2z.cn/zuowen/188492.html
-
上一篇:2014年天津市高考地理试题及答案解析
下一篇:三年级周记400字大全