关于变化的作文-美作文
班组标准化管理标准
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(
1
)建立健全如下台帐,并认真记录, 严格考核:事故、违章、违
纪和避免
事故
考核台帐;合理化建议和对安全生产有贡献的 人员台
帐;安全检查及隐患整改台帐;安全活动记录;班前安全讲话记录;
班组安全教育和学习 记录。
(
2
)认真做好安全教育,认真开展安全活动,做到人 员、时间、内
容、制度、效果落实。严格执行班前安全讲话、班中安全检查、班后
安全讲评制度 。工作前开展危险预知,确保安全生产。
(
3
)着装标准,并严格按岗位标准作业。
(
4
)严格执行岗位责任制为中心的各项制度,即岗位责任制、安全
生产责任追究制度、设备维 护保养制度、交接班制度、巡回检查制、
质量责任制等。
(
5)
严格执行班前班后会的程序。
班组标准化操作标准
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(
1
)上岗人员必须做到人、岗、证相吻合。
(2
)认真进行巡回检查,做到定时、定点、定线路、定内容,挂检
查标志牌。
(
3
)按时记录,字迹清晰,差错率在
0.2%
以下。
(
4
)精心操作,做到勤调节、勤联系、勤检查。
(
5
)坚守岗位,做到不脱岗、不睡觉、不做与工作无关的事情。
(
6
)搞好设备维护保养。
(
7
)交接班必须严格执行规定。
班组标准化检修作业标准
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(
1
)
检修必须实行安全检修标准化作业法 ,
严格按照检修施工方案、
检修作业安全技术措施、工艺图纸进行。
< br>(
2
)严格执行设备检修规程、检修质量标准、设备维护专责制。做
到科学检修
“
三条线
”
,即工具摆放一条线,配件、零件摆放一条线,
材料摆放 一条线。
保证检修场地
“
三净
”
,
即停工场地净,
检修场地净,
开工场地净。
(
3
)施工检修作业前必 须学习和熟悉方案、措施,开展危险因素预
知预想工作,达到了解险情、采取措施、遵守规程、安全检修 。
(
4
)作业人员必须持合格的、符合安全要求的、与作业相 适应的检
修证、登高作业证、起重作业证等安全票证。
(
5< br>)检修作业时必须严格按照检修程序、检修方案、安全技术措施
要求进行,
施工作业必须 指定专职安全员,
两人作业必须指定一人为
安全员,负责安全工作。
班组安全学习和训练
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班组要定期和经常地组织工人学习有关安 全法规、
企业安全生产规
章制度。每个工人对本班组、本岗位的安全生产规章制度,都要做到< br>会讲、会背、会使用。还要经常组织员工学习本行业、本岗位的生产
工艺技术和安全卫生技术知识 ,
组织岗位安全操作技能训练及预防
事
故
的模拟训练,
使每个人都能 掌握正确的操作技能,
并有一定的应急
能力。
“
三工(班)
”
活动主要内容
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“
三工
”
活动是以 班组为单位,以教育和提醒为手段,以杜绝
事故
为
目的,利用每班工前、工中、工后几 分钟时间,交待本班生产及安全
注意事项,
检查安全防护措施落实情况,
总结班组安全 生产情况的一
种安全活动。
“
三工
”
活动主要内容是
“
三交
”
和
“
三查
”< br>。
“
三交
”
即交待施工生产任
务、交待安全注意事项、交代施 工技术措施;
“
三查
”
即查劳动着装、
查
“
三宝< br>”
佩戴情况、查作业者的精神状态。必要时要求作业人员重复
工作的目的、内容、方法、 安全注意事项及工具、材料等的携带、使
用、存放安全等。
工(班)前安全会的具体做法
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(
1
)所有当班作业人员逐一签到,并根 据班组人数多少分一排或多
排面向班组长、队长或带班人员站列整齐,整理好队形。一般一组
1 0
人左右为宜。
(
2
)健康和心理认证。发现健康状 况不良、疲倦或带有烦恼和心事
来上班,要给予教育、帮助,或临时调换工作,必要时宁可停止其工作也要保证安全。班组成员彼此间互相检查。
(
3
)检查 安全防护用品是否正确使用,上岗证是否佩戴齐全,先由
班组成员自查和互相检查,
然后当班班 长或兼职安全员认真检查每个
操作人员防护用品配备、
使用情况,
如检查作业者是否穿 过于肥大或
破烂的工作服,是否佩戴失效的劳动保护用品等。经检查符合要求,
才可上岗作业。
(
4
)进行作业指示和危险预测。班组长或队长根据当天施工 任务,
简洁、明了地向作业人员交代工作内容和施工中人、机、环境的不安
全因素。班组成员可 以各抒己见,发表议论,以确认当天作业场所和
作业过程可能有什么危险,应该怎样做才能防止
事故
发生。
(
5
)全体成员共同大声呼喊安全口号,振作精神。
交接班管理
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交接班管理是安全管理中一种传统实用的 基层安全管理方法,
它具
有简单、易行、实用的特点,长久坚持,形成习惯,对生产的平稳和< br>安全具有重要意义。
交接班的主要内容是:
(
1
)交班人向下班交代介绍清楚当班的简要情况及下一 班应该注
意的问题。
(
2
)交班人交代清楚现场环境的安全情况。
(
3
)交班人交代本班设备及其他需要特别注意的问题。
(
4
)交班人要确认接班人清楚明白每一交代的情况,且无遗漏事< br>项后,做好当班记录和交接班记录。
(
5
)班组开好工后安全小结会,评讲本班安全生产情况。
(
6
)接班人认真检查环境、设备情况和上班运行记录。确认正常< br>后方可开始作业。
(
7
)接班人作业前,对设备进行试运行,以确认安全。
交接班对班组搞好安全管理至关重要,
要作为班组必要坚持的基础
安 全工作。
在现实工作中有许多由于交接班工作不到位而引发的安全
事故
。
对于班组来说,交接班是正常工作的一个不可缺少的环节。
班组安全文明责任区
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为了安全文明生产落到实处,
把 安全文明生产工作按班组所辖区域
范围内分成若干安全文明生产责任区,
实行分片、
切 换、
包干的办法,
将安全文明生产责任落实到人头,使班组的每一篇、每一块、每一台
设备、每一个角落始终处于安全控制之内、始终处于有序运作之中,
这就叫安全文明责任区。
(
1
)班组长安全责任区。班组长处于
“
兵头将尾
”
的特殊地位,在
班组安全生产中可用
8
个字来概括:权 力不大,责任不小。这就注定
了班组长必备的优秀品格。班组长必定是班组生产技术精、业务强、
安全意识高的带头人。
班组长安全生产责任区,
一 般要选择本班组工作难度大、
技术要求
严、安全责任重的区域,这样班组长带头把危险留给自己 ,把方便让
给别人,
并力求本责任区安全无
事故
,
那么班组的安全生 产就有了坚
实的基础。
(
2
)党员安全责任区。
党员不同于普通职工,
党员要自觉地执行
“
三
个代表
”
,让
“
三个代表
”
下基层、到岗位,体现出党员就 是先锋队成
员,
一个党员就是一面旗帜,
搞好本区域的安全文明生产是党员义不
容辞的责任。
(
3
)设备安全包机制。选 用那些操作设备、维护设备、检修设备
的行家里手分头包机,确保其性能良好、运转自如,就能为班组安 全
生产提供良好的物质保障。
什么是日日清管理法?班组文明生产日日清(
5S
管理)标准
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所谓日日清管理法,
概括地说,
就 是企业在层层分解安全指标的前
提下,运用有效的整体控制和职工自主控制的方法,对企业每人、每天、每项工作进行量化控制、激励性管理,使企业行为和职工行为都
处于精细化管理下的有序、上进 状态。所谓
“
清
”
就是企业对人、事、
物、时、空做到全面清理,对 每一件工作的目标、要求、责任人和问
题产生的原因、对策、效果等做到全面清理。
班组文明生产日日清活动是以班组为单位,
以岗位为基础,
以消灭< br>事故隐患为重点,
以为下一班提供和创造良好施工环境为宗旨,
以杜
绝
事故
为目的的班组工作结束后进行的一系列清理归整活动。
开展班
组文明生产日日清活 动是保证施工生产安全、
文明、
有序进行的重要
举措,其主要内容是:
(
1
)整理:区分多余物和必须品,并且去掉前者,使工 作场地变
宽敞,工作秩序易保持,废存积压物可消除。
(
2
)整顿:定位置放置使用物品,使人、机、物结合协调,减少
徒劳寻找,防止漏 气漏水,消除安全隐患。
(
3
)清扫:无 尘物、异物、脏物,做到干净明亮、通畅整齐,使
工作环境变优美,精神振奋动作快,设备性能有保证。
(
4
)清洁
:
头、手、足 、身,衣帽无存垢,厂房车间无毒物无公害,
清洁卫生又文明,产品质量保优良。
(
5
)素养:举止有礼,言语和气,不损公济私,有职业道德,使< br>规章制度得遵守,工作纪律严上严,团结协作出效益。
日日清运行程序
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