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老鹰抓小兔“感恩的心,与爱同行”主题班会教案

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2021-01-26 15:45
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老鹰抓小兔-遇见爱

2021年1月26日发(作者:小神话)
“感恩的心,与爱同行”主题班会教案

活动背景:

作为农村小学 ,
班上留守儿童比例很大,
常常感受不到更多的亲情,
容易产生情
感的困惑, 和父母情感疏远,对老师有逆反心理,对同学有戒心。有几个单亲家
庭的孩子存在着自卑心理,
怨恨父母,
和同学交流很少,
由于家长补偿性的娇宠,
导致了任性、自私和同学关系处 不好。学生进入高年级后,学习压力增加,自我
意识增强,
后进生和成绩优异的同学之间的友谊 明显淡漠,
班级出现集体意识和
班级凝聚力有所下降的症候。



活动目的:





1
、为了擦亮蒙尘 的童心而不致麻木,让每一个学生都学会感恩,感谢所有
帮助过他们的人,
并懂得回报别人的帮 助,
学会用一颗真诚的心去对待身边的人,
健康成长。





2
、充分调动学生的积极性,让大多数同学亲身参与其中。用爱呼唤爱, 用
真情点燃真情,
解开心里的疙瘩,
释放压力,
让孩子们在一个充满友爱的集 体健
康成长,提高班级凝聚力。





3、结合小学生的身心发展特点,利用陈述自己故事的方式引起学生的情感
共鸣,
通过同情体 验达到感恩的教育效果——增加学生的对感恩的认识,
真正做
到“学会感恩,与爱同行”


形成积极向上的人生态度,健康成长。

活动目的:





1
、让每一个学生都学会感恩,感谢所有帮助过他 们的人,并懂得回报别人
的帮助,学会用一颗真诚的心去对待身边的人,健康成长。





2
、充分调动学生的积极性,让大多数同学亲身参与其中。用 爱呼唤爱,用
真情点燃真情,让孩子们在一个充满友爱的集体健康成长,提高班级凝聚力。

课前准备:

1
、每个学生准备讲一个真实的情感故事,匿名写一小纸条表扬 你最佩服的同学
的小纸条,
为你做错的事写封致歉信,
为老师折只漂亮的千纸鹤,里面写上祝福
的话。

2
、收集有关感恩的成语和名言。

活动过程:

一、主持人宣布本次班队会主题

“感恩的心,与爱同行”


二、理解“感恩”



1



请听两则新闻。

(知恩不报的两则新闻故事)

《不懂感恩,受助孩子让人心寒》
:某区青少 年保护办公室的工作人员,十
几年来为
3000
多名孤儿和贫困家庭孩子牵线搭桥,< br>使他们得到社会各界的资助,
其中大部分已经大学毕业。
这些受助者中,
很少有 人想到要对那些帮助过他们的
人说一声“谢谢”
;有些认养过的孤儿,见了认养人,竟然故意绕 道避开,满眼
冷漠,毫不在乎。

《被救者冷漠,死者母亲孤独无助》
18
岁的张某为了救一名被歹徒纠缠的
同学,被歹徒刺死。同学得救了,而他却永远地走了 ,留下孤苦的母亲每天以泪
洗面。
张某的舅舅告诉记者,
在出事的当时,
这位 被救的同学曾和其父亲到张某
家里来过两次,从那以后到现在快一年了,她们再也没有来过,电话也没打 过。














交流:看了这两个故事,你有什么感想?


1
2
、请听两则则故事

《蚂蚁报恩》

《钱币上的苍蝇的故事》

二、学会感恩。
(短剧表演)


师:生活中,当我们得到别人的帮 助时,不管大事小事,我们都要学会感恩。
同学们,
我们全班同学在一起生活学习几年了,有些成为了好朋友,
你受同学欢
迎吗?你会和同学交往吗?你知道什么是真正的友情吗?让 我们一起去看他们
的行为吧!

小结:在交往中,只要我们能多为别人想一想,多站在 别人的角度去看问题,其
实很多问题或矛盾都很容易解决的,并且还能增进双方的友谊呢!
< br>2
、学生谈谈班级中的事例――学会感恩,学会赞美!怀着感恩的心去赞美帮助
过我们的 每一位同学,哪怕只是一句“谢谢”


每个学生准备讲一个真实的情感故事,
匿名写一小纸条表扬你最佩服的同学
的小纸条,为你做错的事写封致歉信。

三、请各小组谈谈你想用什么样的方式来回报社会、他人对我们的关怀?

汇报表演,表达爱意。
(小记者出场)





1

、儿歌小组:我们班就像一个温暖的大家庭,同学们就像兄弟姐妹一样
地 生活在一起。我们编了一首儿歌来表达同学之间的情谊。
(小组齐诵)





2

)歌唱小组:我们的妈妈很辛苦,既要工作,又要关心我们 的身体和学
习,岁月和艰辛已经让妈妈变得很苍老。所以我们要一首歌《妈妈格桑那》来献
给天 下伟大的妈妈们。


3

、智慧小组:我们小组归纳了一下我们的 想法。下面我们来说说。


4
)千纸鹤小组:老师教会了我们做人的道理, 就像父母一样无时无刻地关心
着我们。
从他们发黑的眼圈和疲惫的面容,
就知道他们每 天有多辛苦。
所以我们
把自己对老师的一片感激之情都变成了一颗颗幸运星,用它们做成了美丽 的项
链,我们要把它们送给最最亲爱的老师。
(队员赠送幸运星,播放《每当我走过
老 师的窗前》


5
)倡议小组:我们小组起草了一份倡议书。我们请全班同学 和我们一起读一
读。

四、朗诵收集的有关感恩的成语和名言。

五、齐唱《感恩的心》


六、总结





孩子们,
学会感恩,
就是要从我做起,
从小事做起,< br>懂得理解、
宽容、
体贴、
关爱,学会说一声——谢谢。这个世界不是缺少美,而 是缺少发现美的眼睛。希
望每位同学都独具慧眼,懂得欣赏别人,互相发现优点,真诚地赞美对方。学会
欣赏,并不是去恭维别人,是为了使我们拥有一颗友善、感恩的心!

一、活动目的:



1
、认知:通过这次主题队会,让学 生知道在自己成长的过程中有多少人付
出了努力和关爱,
从而学会感恩,
进而用实际行 动表达自己的感恩之情使学生明
白自己无时无刻都在感受父母、亲人、朋友、学校和社会的恩惠。



2
、情感:使学生学会感恩,提高素质,做生活的强者。



3
、行为:通过朗读诗歌等形式,使学生能够正视感恩的魅力,明白感恩 是
一种爱的表达,做人的责任。



二、活动时间:一节课



三、活动对象:班主任和全班同学


2

老鹰抓小兔-遇见爱


老鹰抓小兔-遇见爱


老鹰抓小兔-遇见爱


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