赞美春天七年级下册作文

2021年1月26日发(作者：法师的天下)
7
七年级下册

学期训练目标：


能记 叙自己熟悉的人、事、物，表达自己的感受和认识。做到文章结构完整，条理清楚，语
句通顺、连贯，语 义表达清楚、明白。能运用叙述、描写、抒情、议论等表达方式，写出感
情真实、内容充实、中心明确的 文章。有一定的速度，在
70
分钟内完成
600
左右的文章。
书写认 真，字迹端正。



时
间

教学

内容

教材目录


作文能力

训练内容


参考题目

（任选）


第

第一
1.
爸爸的花儿落了

1
单元

2.
丑小鸭

3.
在那颗星子下

4.
诗两首

5.
伤仲永

写作·
口语交际·
综合性
学习：成长的烦恼


周


第

2
周


第

3
周




第

第二
6
黄河颂

4
单元

7
开学的日子

健的国民

19
土地的誓言

10
黍离


综合性学习·写
作·口语交际：黄河，母
亲河


第

第三
11.
纪念白求恩

6
单元

12.
邓稼轩

14.
音乐巨人贝多芬

15.
王冕读书


写作·
口语交际·
综
合性学习：我也追“星”


周


第


7

周


针对二、三事
（
1
）心灵深处的回忆

的选材，练习
（
2
）少年初识愁滋味

当。

2
课时写作


周


第

5
周

（
1
）托物言
诗歌是情感的音乐，心灵的 舞蹈。读
1
课时写作

志。

融。

想。

诗就是沟通情感，
写诗就是重塑情感，
送给朋友、老师或父母。

（
1
）
学写记叙
（
1
）展开合理想象，

（
2
）围绕主
字左右的白话文。

旨，
优化选材。

（
2
）
在你走向独立的过程中，
有着怎
2
课时
《我的
样的困惑、感悟？在你的成长过程中
珍 品》写作

又有着怎样的经历和感受？请以《我
的珍品》为题写一篇
600< br>字左右的记
叙文。要求：选取生活中的小事，运
2
课时
《我的
用心理描写，
写出成长中的真实感受。

珍品》讲评、


修改

1
课时
《伤仲

课时

分配

文的开头。

把文言文《伤仲永》改写成一篇
500
永》改写

8 艰难的国运与雄
（
2
）情景交
请自选角度，
自拟题目创作一首诗 歌，
1
课时交流

（
3
）合理联

13.
闻一多先生的说和做

叙事详略得

1
课时讲评




1
课时修改

第

第四
16.
五猖会

8
单元

17.
竹影

18.
观舞记

19.
二胡

第

9
周



第

11
周

第

第五
21
伟大的悲剧

12
单元

22
荒岛余生

周


24
真正的英雄

第
13
周

第
14
周

25
短文两篇

合性学习：漫话探险






第
15

第
16
周

第六

单元

26
珍珠鸟

27
斑羚飞渡

28
华南虎

29
马

30
唐翁猎虎


综合性学习·写


第
17


期末
复习



综合性学习·
写作·
口语
交际：戏曲大舞台


周


（
1
）
学写记叙
在误会中往往有 重新的认知、深入的
2
课时写作

文的结尾

中的点睛之
思考，主旨的表现就更曲折有致，深

会》为题，写一篇
600
字左右的记叙

文。



1
课时讲评


（
2
）
学 写行文
邃明透。请以《最
____________
的误

20.
跋唐人暮雨牧牛图


语。

1
课时修改

（
1
）
综合运用
欢畅，是内 心喜悦的一种感情；欢畅
2
课时写作

记叙、描写、
的事是内心愉快的一种体验。欢畅不

说明等多种多
现为精神层面更深的内涵。请以《欢

种表达方式

畅进行时》为题目，写一篇
600
左右

夹叙夹议的写
并运用

法

夹叙夹议的写法。


1
课时修改

23
登上地球之巅

议论、抒情、
仅是流于表达生活表面的欢娱，更表


写作 ·
口语交际·
综
（
2
）
重点体现
文章，
要 求运用三种以上的表达方式，
1
课时讲评

（
1
）
象征写法
写一篇童话或科幻故事。要求：（
1
）
2
课时写作

的运用。

展开合理想象，不要胡编乱造。（
2
）



1
课时同学
互评


1
课时修改

梳理并综合运



的写作方法

篇
600
字左右记叙文。






2
课时写作





（
2
）
生动的描
综合运用多种描写的方法
（
3
）
题目自

写方法，
例如：
拟，字数在
600
字左右。

细节描写；掌
握一定的描写
顺序等等。

周


作·
口语交际：
马的世界

用本学期学习


请以《在我记忆深处》为题写一

周


第
18
周

（
1
）

第
19
周