新学期新打算300字实践报告格式范文

2021年1月26日发(作者：伪生活)

系部名称：

专业：
______ -


年级
______
班级：
_________
姓名：
_____
学号
:____ -



实践单位：
XXXX
有限公司
-



实践时间：
2011
年
--
月
--
日

至
2011
年
--
月
--
日

共
--
天
-



实践报告正文
-

-

一、实践目的：介绍实践的目的
,
意义
,
实践单位或部门的概况及发展情况
,
实践要
求等内容。这部分内容通常以前 言或引言形式
,
不单列标题及序号。
-

-

二、实践内容：先介绍实践安排概况
,
包括时间
,
内容
,
地 点等，然后按照安排顺序逐
项介绍具体实践流程与实践工作内容、专业知识与专业技能在实践过程中的应 用。以记叙
或白描手法为基调
,
在完整介绍实践内容基础上
,
对自己 认为有重要意义或需要研究解决的
问题重点介绍
,
其它一般内容则简述。
-

-

三、实践结果：围绕实践目的要求
,
重点介绍对 实践中发现的问题的分析
,
思考
,
提出
解决问题的对策、建议等。分 析讨论及对策建议要有依据
,
有参考文献
,
并在正文后附录。
分析讨 论的内容及推理过程是实践报告的重要内容之一
,
包括所提出的对策建议
,
是 反映或
评价实习报告水平的重要依据。
-

-

四、实 践总结或体会：用自己的语言对实践的效果进行评价
,
着重介绍自己的收获体
会，内容 较多时可列出小标题
,
逐一汇报。总结或体会的最后部分
,
应针对实践中发现 的自
身不足之处
,
简要地提出今后学习
,
锻炼的努力方向。
-

-

五、正文字体：宋体小四号字。字数：
3000
字左右
-


可以抄，但是要抄得有技术点！
！

第一篇

第 一次参加社会实践，我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触
社会，了解社会， 投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养
性，树立服务社会的思想的有效途 径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更
新观念，吸收新的思想与知识。近三个月的社会实 践，一晃而过，却让我从中领悟到了很
多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会 各阶层人的感情，拉近
了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确 了我们
青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的
天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我
在实践中得到许 多的感悟
!

一
:
挣钱的辛苦


整天 在公司辛辛苦苦上班
,
天天面对的都是同一样事物
,
真的好无聊啊
!
好辛苦啊
!
在那时
,
我才真真正正的明白
,
原来父 母在外打工挣钱真的很不容易
!

二
:
人际关系


在这次实践中
,
让我很有感触的一点就人际交往方面
,
大家都知道社会上人际交往非常复
杂
,
但是具体多么复杂
,
我想也很 难说清楚
,
只有经历了才能了解
.
才能有深刻的感受
,
大家
为了工作走到一起
,
每一个人都有自己的思想和个性，要跟他（她）们处理好关系得 需要
许多技巧
,
就看你怎么把握了
.
我想说的一点就是
,< br>在交际中
,
既然我们不能改变一些东西
,
那我们就学着适应它
.
如果还不行，
那就改变一下适应它的方法。
让我在这次社会实践中掌
握了很 多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进
步。同时在这次实践中 使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不
断积累。遇到不懂的地方，自己先想方 设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自
学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。


三
:
管理者的管理


在公司里边
,< br>有很多的管理员
,
他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部
.
要想成
为一名好的管理
,
就必须要有好的管理方法
,
就要以艺术性的 管理方法去管理好你的员工
,
你的下属
,
你班级里的同学们
!
要想让他们服从你的管理
.
那么你对每个员工或每个同学
,
要
用到 不同的管理方法
,
意思就是说
:
在管理时
,
要因人而异!

四
:
自强自立


俗话说
:< br>在家千日好
,
出门半

招

难
!
意思就 是说
:
在家里的时候
,
有自已的父母照顾
,
关心
,
呵护
!
那肯定就是日子过得无忧无虑了
,
但是
,
只 要你去到外面工作的时候
,
不管你遇到什么
困难
,
挫折都是靠自已一 个人去解决
,
在这二个多月里
,
让我学会了自强自立
!
凡事 都要靠自
已
!
现在
,
就算父母不在我的身边
,
我都 能够自已独立
!

五
:
认识来源于实践

一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不
排斥学习间 接经验的必要性。
实践的发展不断促进人类认识能力的发展。
实践的不断发展，
不断提 出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，
人的认识能力也就不断 地改善和提高
!
马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，
认识对
实践具有 巨大的反作用。
认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。
认识在实践的 基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。
实践，就是把我们在学校所学 的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识
有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零 。理论应该与实践相结合。另一方面，实践
可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学 校里学不到的东西。因为环
境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实 践中学习，
从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。


六
:
专业的重要性


选择了会计为专业的我，在这次实践 中自然比较关注这一环。虽然在实践中只是负责比较
简单的部分，但能把自己在学校学到的知识真正运用 出来也使我颇感兴奋！在学校上课时
都是老师在教授，学生听讲，理论部分占主体，而我自己对专业知识 也能掌握，本以为到
了企业实践应该能够应付得来，但是在企业里并没想象中如此容易。平时在学校，数 字错
了改一改就可以交上去了，但在工厂里，数字绝对不可以出错，因为质量是企业的第一生
命 ，质量不行，企业的生产就会跟不上，而效率也会随之降低，企业就会在竞争的浪潮中
失败，所谓“逆水 行舟，不进则退”，企业要时时保持着这种竞争状态，才能在市场中立
于不败之地，就因为这样，企业会 对每一个在厂的员工严格要求，每一个环节都不能出错，
这种要求在学校的课堂上是学不到的，在学校里 可能会解一道题，算出一个程式就行了，
但这里更需要的是与实际相结合，只有理论，没有实际操作，只 是在纸上谈兵，是不可能
在这个社会上立足的，所以一定要特别小心谨慎，而且一旦出错并不是像在学校 里一样老
师打个红叉，然后改过来就行了，在工厂里出错是要负上责任的，这关乎工厂的利益损失。

第二篇

很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，
不愿在校 读书；
而已在社会的人都宁愿回校读书。
我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社 会，献出自己的一份力量，我们应
该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务
< br>实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识
有用武之 地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实
践可为以后找工作打基础 。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为
环境的不同，接触的人与事不同，从中所 学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，
从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，又加入了 世贸，国内外经济日趋变化，每天
都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多 的挑战，前天才刚
学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求 就
会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知
识， 不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

在餐厅里
,
别人一眼就能认出我是一名正在读书的学生
,
我问他们为什么
,
他们总说从我 的
脸上就能看出来
,
呵呵
,
也许没有经历过社会的人都有我这种不知 名遭遇吧
!
我并没有因为
我在他们面前没有经验而退后
,
我相信我也 能做的像他们一样好
.
我的工作是在那做传菜生
,
每天
9
点 钟
-
下午
2
点再从下午的
4
点
-
晚上8:30
分上班
,
虽然时间长了点
,
但热情而年轻的我
并没有丝毫的感到过累
,
我觉得这是一种激励
,
明白了人生
,
感悟了生活
,
接簇了社会
,
了解
了未来
.
在餐厅 里虽然我是以传菜为主
,
但我不时还要做一些工作以外的事情，有时要做一
些清洁的工 作，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不
一定有人会告诉你这些，你 必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的
效率就会得到别人不同的评价。在学校，只 有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一
个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所 ，每个人都会为了获得更多的
报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习 别人先进的地
方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力！记得老师曾经说过大学是一个小社< br>会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持
着学生的 身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但我得
去面对我从未面对过的一 切。记得在我校举行的招聘会上所反映出来的其中一个问题是，
学生的实际操作能力与在校理论学习有一 定的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。
在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面 俱到；而在实际工作中，可能会
遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许 工作中运用到的
只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨，实际操作这么