感悟人生的文章2020年广东高考语文题「含参考答案」

2021年1月26日发(作者：黑暗文明最新章节)

2020
年广东高考语文题「含参考答案」





绝密★启用前










试卷类型：
B

2020
年普通高等学校招生全国统一考试

语


文

本试卷共
10
页，
22
小题，满分
1 50
分。考试用时
150
分钟。



注意事项：


1
．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号和 座位号填写
在答题卡上。用
2B
铅笔将试卷类型填涂在答题卡相应的位
置上。 将条形码横贴在答题卡右上角
“
条形码粘贴处
”
。


2
．作答选择题时，选出每小题答案后，用
2B
铅笔在答题
卡上 对应题目选项的答案信息点涂黑；


如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能
答在试卷上。


3.
非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，
答案必须
写在答题卡 各题目指定区域内相应位置上；


如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；


不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。


4.
考生 必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，
将试卷和答题
卡一并交回。



一、
现代文阅读

论述文本阅读

阅读下面的文字，
完成
1
～
3
题。





社会是由众多家庭组成的，家庭和谐关乎社会和谐。要在
家 庭中建立一种和谐的关系，就需要有家庭伦理。中国自古
以来就有维护家庭关系的种种伦理规范，它们往 往体现在各
种
“
礼
”
之中。从《礼记》中可以看到各种礼制的记载， 如婚
丧嫁娶，这些都包含着各种家庭伦理规范，而要使这些规范
成为一种社会遵守的伦理，就要 使
“
礼
”
制度化。



在中国古代，
“
孝
”
无疑是家庭伦理中最重要的观念。
《孝经》
中有孔子 的一段话：
“
夫孝，
天之经也，
地之义也，
民之行也。
”< br>这是说
“
孝
”
是
“
天道
”
常规，是
“
地道
”
通则，是人们遵之而行
的规矩，为什么
“
孝
”
有这样大的意义？这与中国古代宗法制
有关。中国古代社会基本上是宗法性的农耕 社会，家庭不仅
是生活单位，而且是生产单位，要较好地维护家庭中长幼尊
卑的秩序，使家族得 以顺利延续，必须有一套维护当时社会
稳定的家庭伦理规范。这种伦理规范又必须是一套自天子至
庶人都遵守的伦理规范，这样社会才得以稳定。



“
孝”
成为一种家庭伦理规范，并进而成为社会的伦理制度，
必有其哲理上的根据。
《 郭店楚简
·
成之闻之》中说：
“
天登大
常，以理人伦，制为君臣之义 ，作为父子之亲，分为夫妇之
辨。
”
理顺君臣、父子、夫妇的关系是
“
天道
”
的要求，君子以
“
天道
”
常规处理君臣、父子、夫 妇伦理关系，社会才能治理
好。所以，
“
人道
”
与
“
天道
”
是息息相关的。



“
孝
”
作为一种家庭伦理的哲理根据就是孔子的
“
仁学
”
，以


“
亲亲
”
为基点，
扩大到
“
仁民
”
，
以及于
“
爱物
”
。
基于孔子的
“< br>仁
学
”
，把
“
孝
”
看成是
“
天之经
”“
地之义
”“
人之行
”
是可以理解
的。 一方面，它体现了孔子
“
爱人
”
的精义；


另 一方面，
在孔子儒家思想中，
“
孝
”
在社会生活实践中有一
个不断扩大的过程，
因此，
“
孝
”
不是凝固教条，
而是基于
“
仁
学
”
的
“
爱
”
不断释放的过 程。只有在家庭实践和社会实践中，
以
“
仁学
”
为基础的
“
孝
”
的意义才能真正显现出来。



社会在发 展，
现代社会中的家庭伦理会变化，
“
孝
”
的内涵也
会随之 变化。例如
“
四世同堂
”“
养儿防老
”
，就因家庭作为生< br>产单位的逐渐消失而失去意义，又如
“
二十四孝
”
中的某些形
式已没有必要提倡，但作为
“
孝
”
之核心理念的
“
仁爱”
仍有家
庭伦理之意义。在家庭不再是生产单位的情况下，保障家庭
良好的生活状 态，将主要由社会保障体系来承担，但
“
孝
”
的
仁爱精神则不会改变 。对长辈的爱敬，对子孙的培育，都是
出于人之内在本心的
“
仁爱
”
。
鲁迅在
《我们现在怎样做父亲》
中批评抹掉了
“
爱
”，一味说
“
恩
”
的
“
父为子纲
”
说， 提出：
“
我
现在心以为然的，便只是‘爱’
。
”“
孝
”
之核心理念
“
仁爱
”
作
为家庭伦理仍具有某种普遍价值 的意义。



1.
下列关于原文内容的理解和分析，
正确的一项是

A.
中国
自古以来注重家庭伦理，把家庭伦理规范置于比社会伦理制
度更重要的位置。


B.
家庭既是生活单位，
又是生产单位，
决定了
“< br>孝
”
是中国古


代社会特有的家庭伦理。


C.
根据儒家思想，
“
孝
”
不仅是家庭内的 规范，
而且在社会中
有一个不断扩大的过程。


D.
由于家庭结构和家庭伦理的变化，
传统
“
孝
”
的形式在现代
社会无提倡的必要。
2.
下列对原文论证的相关分析，不正确
的一项是
< br>A.
文章几次引用文献，目的是论证中国古今经典
中对
“
孝
”
的理解诠释是一致的。


B.
文章基于对孔子
“仁学
”
思想的认同与接受，提出了关于
“
孝
”
的意义的 论断。


C.
文章在论证结构上，
先引出论题，
再提 出观点，
然后纵向
深入，最后补充论述。
D.
文章既肯定
“
孝
”
的普遍意义，又指
出它的内涵变化，显示了作者的思辨态度。


3.
根据原文内容，下列说法不正确的一项是

A.
中国古代的
“
礼
”
，既有伦理性的一面，也有制度性的一面，是二者的结合。


B.
儒家从
“
天道
”
与
“
人道
”
的关系看待
“
孝
”
，
这 体现了哲理与
伦理的统一。


C.
以
“
亲亲
”
作为
“
孝
”
的基点，
能使得
“
孝
”
在历史实践中一直
是自觉自愿的。


D.
鲁迅从
“
现在怎样做父亲
”
的角度批评
“
父为子纲
”
说，
体现
了对旧说的反思。



实用类文本阅读

阅读下面的文字，完成
4
～
6
题。





材料一：



习近平总书记在浙江考察 时强调，要抓住产业数字化、数
字产业化赋予的机遇，加快
5G
网络、数据中心等新型 基础
设施建设。今年的《政府工作报告》提出，扩大有效投资的
重点之一为加强新型基础设施建 设。



何为
“
新基建
”?
日前，国 家发改委明确范围，新基建是以新
发展理念为引领，以技术创新为驱动，以信息网络为基础，
面 向高质量发展需要，提供数字转型、智能升级、融合创新
等服务的基础设施体系，具体包括信息基础设施 、融合基础
设施、创新基础设施等三个方面。



材料二：



近年来，我国一直致力抓住新一轮科技革命机遇， 大力发
展数字经济，推动产业优化升级。新基建的谋划布局早已展
开，为何要选择此时按下“
快进键
”?
这一决策既是应对经济
下行压力的客观需要，更是在深刻 洞察和把握世界科技与产
业变迁大趋势基础上作出的战略抉择。面对经济下行压力加
大、传统基 建投资边际效益下降和产业渗透率下降的挑战，
推进新型数字基础设施建设是我国对冲疫情影响、优化投 资
结构、刺激经济增长的有效方法，疫情期间线上需求的集中
爆发，展现了人工智能、物联网、 大数据、云计算等新兴技
术带动社会经济整体发展的潜力，客观上也打开了新基建的
窗口期。< br>




随着中国经济从高速增长转向高质量发展，原有 基础设施
体系的不适应问题更加凸显，基于新时代新使命，基础设施
体系也必然要进行战略性调 整。加速推动新基建，价值不仅
在眼前。
5G
、
数据中心、
工业互联 网等领域具有一定超前性，
投资新基建，实际上是投资未来，服务长远。新基建是围绕
科技这一 经济新硬核掀起的基础建设浪潮，是为中国经济转
型升级注入强大
“
数字动力
”
，为高质量发展蓄能。



材料三：



中国出台经济扶持计划，以帮助国家摆脱疫情引发的危机。
今年的政府工作报告表 示，中央预算内投资安排
6000
亿元，
重点支持既促消费惠民生又调结构增后劲的< br>“
两新一重
”
建
设。



这一 金额看上去是天文数字，但以中国的标准而言不足为
奇，这表现出的更多是审慎。考虑到至少最近一年经 济形势
和疫情的不确定性，中国政府没有匆忙将资金注入经济。他
们从
2008
年到
2009
年的全球经济危机中吸取了这一教
训。

在一揽子应 对危机的措施中，
很大一部分将用于扶持提
供了超过
70
％城市就业的中小企 业。
为此中央政府将向税收
优惠、贷款利率和自然垄断产业关税补贴投入资金。今年的
政府工作报告中，中国没有宣布国内生产总值增长目标。



大部分投资 不会用于道路和桥梁，而是用于被中国理解为
“
新型基础设施建设
”
的新一代 信息网络、
5G
应用、
数据中心、


充电桩、
换 电站等设施。
中国将力求借这一机会，
建成向
“
工
业革命
4 .0”
过渡的基础设施。


4.
下列对新基建相关内容的理解和分析，不正确的一项是

A.
新基建指新 基础设施建设，具体包括信息基础设施、融合
基础设施、创新基础设施等三个方面，是
2020
年中央预算
内投资的重点之一。


B
．
5G
、
数据中心、
工业互联网等属于新基建中具有一定超
前性的领域，在这些领域 投资，其实不利于建设提供融合创
新服务的基础设施体系。


C.新基建意味着对基础设施体系进行战略性调整，
将有利于
解决中国经济发展模式转变过程中 所凸显的原有基础设施
体系的不适应问题。


D.
中国将借助 新基建带来的机会，有效地应对传统基建投
资边际效益下降和产业渗透率下降的挑战，为中国经济转型< br>升级注入
“
数字动力
”
。


5.
下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是

A.
以新发展理念 为引领，抓住产业数字化、数字产业化赋予的
机遇，既能在客观上应对经济下行的压力，也能改变世界科
技与产业变迁的大趋势。


B.
抓住新一轮科技革命的机遇， 将有助于推动产业优化升
级，加速中国经济从高速增长转向高质量发展，早日实现中
国经济发展 模式的转型升级。
C.
在俄罗斯媒体看来，我国今


年所以采取 审慎的经济措施，不再匆忙将资金注入经济，是
因为从
2008
年到
2009
年的全球经济危机中吸取了教训。


D.2020
年我国一揽 子应对危机的措施，很大一部分将用于
扶持提供了超过
70%
城市就业的中小企业，< br>目的是保障城市
就业率，切实解决民生问题。


6.
我国重点投资支持新基建与抗击疫情有什么关系？请结
合材料简要分析。


文学类文本阅读

阅读下面的文字，
完成
7
～
9
题。

越野滑雪


海明威

缆车又颠了一下，停了。尼
克正在行李车厢里给滑雪板上蜡，把靴尖塞进滑雪板上的铁
夹，牢牢扣上夹子。他从车厢边缘跳下，落脚 在硬邦邦的冰
壳上，来一个弹跳旋转，蹲下身子，把滑雪杖拖在背后，一
溜烟滑下山坡。

乔治在下面的雪坡上一落一起，
再一落就不
见人影了。尼克顺着陡起陡伏的山坡滑 下去时，那股冲势加
上猛然下滑的劲儿把他弄得浑然忘却一切，只觉得身子有一
股飞翔、下坠的 奇妙感。他挺起身，稍稍来个上滑姿势，一
下子又往下滑，往下滑，冲下最后一个陡峭的长坡，越滑越< br>快，越滑越快，雪坡似乎在他脚下消失了。身子下蹲得几乎
倒坐到滑雪板上，尽量把重心放低，只 见飞雪犹如沙暴，他
知道速度太快了。但他稳住了。随即一搭被风刮进坑里的软
雪把他绊倒，滑 雪板一阵磕磕绊绊，他接连翻了几个筋斗，
然后停住，
两腿交叉，
滑雪板朝天翘起，< br>鼻子耳朵里满是雪。



乔治站在坡下稍远的地方，正噼噼啪啪地拍掉风衣上的雪。





“
你的姿势真美妙，尼克，
”
他大声叫道。
“
那搭烂糟糟的雪
真该死。把我也绊了一跤。
”
“
在峡谷滑雪什么滋味儿？
”
尼
克挣扎着站起来。



“
你得靠左滑。因为谷底有堵栅栏，所以飞速冲下去后得来
个大旋身。
” “
等一会儿我们一起去滑。
” “
不，你先去，我想
看你滑下峡谷。
”
尼克赶过了乔治。他的滑雪板开始有 点打
滑，随后一下子猛冲下去。他坚持靠左滑，末了，在冲向栅
栏时，紧紧并拢双膝，像拧紧螺 旋似的旋转身子，把滑雪板
向右来个急转弯，扬起滚滚白雪，然后才慢慢减速，跟铁丝
栅栏平行 地站住了。

他抬头看看山上。
乔治正屈起双膝滑下
山来；


两支滑雪杖像虫子的细腿那样荡着，杖尖触到地面，掀起
阵阵白雪，最后，他一腿 下跪，一腿拖随，整个身子来个漂
亮的右转弯，蹲着滑行，双腿一前一后，飞快移动，身子探
出 ，防止旋转，两支滑雪杖像两个光点，把弧线衬托得更加
突出，
一切都笼罩在漫天飞舞的白雪中 。

尼克用滑雪板把铁
丝栅栏最高一股铁丝压下，乔治纵身越过去。他们沿路屈膝滑行，进入一片松林。路面结着光亮的冰层，被拖运原木的
马儿拉的犁弄脏了，染得一搭橙红，一搭 烟黄。两人一直沿
着路边那片雪地滑行。大路陡然往下倾斜通往小河，然后笔
直上坡。他们透过 林子，看得见一座饱经风吹雨打、屋檐低
矮的长形房子。
走进了，
看出窗框漆成绿色。
油漆在剥落。

他


们把滑雪板竖靠在客栈墙上，把靴子蹬蹬干净才走进去。



客 栈里黑咕隆咚的。有只大瓷火炉在屋角亮着火光。天花
板很低。屋子两边酒渍斑斑的暗黑色桌子后面都摆 着光溜溜
的长椅。两个瑞士人坐在炉边，喝着小杯混浊的新酒。尼克
和乔治在炉子另一边靠墙坐 下。一个围着蓝围裙的姑娘走过
来。

“
来瓶西昂酒，
”
尼克说，
“
行不行？
” “
行啊，
”
乔治说，
“
你对酒比我内行。
”
姑娘走出去了。



“
没一项玩意儿真正比得上滑雪， 对吧？
”
尼克说。
“
你滑了
老长一段路，头一回歇下来的时候就会有 这么个感觉。
”
“
嘿，
”
乔治说。
“
真是妙不可言。
”
姑娘拿进酒来又出去了，
他们听见她在隔壁房里唱歌。


门开了，一帮子从大路那头来的伐木工人走进来，在屋里
把靴子上的雪跺掉，身上直冒水汽。女招待 给这帮人送来了
三公升新酒，他们分坐两桌，光抽烟，不作声，脱了帽，有
的背靠着墙，有的趴 在桌上。屋外，拉着木雪橇的马儿偶尔
一仰脖子，铃铛就清脆地叮当作响。



乔治和尼克都高高兴兴的。他们两人合得来。他们知道回
去还有一段路程可滑呢。



“
你几时得回学校去？
”
尼克问。



“
今晚，
”
乔治答。
“
我得赶十点四十的车。
” “
真希望你能留
下，我们明天上百合花峰去滑雪。
” “
我得上学啊，
”
乔治说，
“
哎呀，
尼克，
难道你不希望我们能就这么在一起闲逛 吗？带