可乐和曼妥思2020年高中化学老师新学期工作计划

2021年1月27日发(作者：沙谷)



高中化学老师新学期工作计划




一个完整完善的工作计划，能保证教学工作的顺利开展和完满完成，所以一定要加以十
二分的重视，并要努力做到保质保量完成。在以后的教学过程中，坚持在备课组中发现、了
解情况，并 及时讨论和解决。这里给大家分享一些关高中化学老师工作计划，供大家参考。




高中化学老师工作计划
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本学期，我继 续担任高一四个教学班的化学教学，按照教学计划和教学大纲，特制定以
下计划。希望做到有组织、有计 划、有步骤地引导学习进行学习。




一、弹性调节难度




教学要坚持因材施教原则，一定 要适合学生的胃口，不同的学生实行不同的教学方法和
不同的教学要求，对不同层次学生有不同要求。若 要求过高、过难，学生接受不了，会产生
厌学情绪，成绩更差；若要求过低，学生会感觉太简单、无味， 不投入精力学习，成绩平平，
甚至后退。所以我对不同层次学生掌握知识的深度、广度要求不同，进行弹 性调节，使每个
同学都能得到很好的发展。




二、加强方法指导




对原有知识基础较好、
学习方法得当、
学习信心强的学生，
重点是指导学生把知识向纵、
横两个方向发展，开 拓学生思维，让学生学有余味；对原有知识基础一般、学习方法欠佳、
学习信心时弱时强的学生，重点是 指导学生养成良好的阅读习惯，坚持由学生自己阅读，有
利于学生积极思维，形成良好的学习习惯和方法 。




三、课堂、课后有分别




不管是难度和广度的调节，还是学习方法的指导，主要通过课堂教学来完成，教师的教
法直接影响学生的学法，课堂教学是完成教学中心任务的主战场，是减轻学生负担、提高学
生学习效率 的主渠道，所以提高课堂效率也就显得尤为重要。在备课时坚持启发性和因材施
教的原则，根据化学学科 的待点，联系生活，从各方面激发学生的学习兴趣，有时候适当利
用课件加强教学直观性。注重课堂的节 奏、容量大小，充分发挥教师语言的特点，形成以教
师为主导，以学生为主体的教学模式，课后对不同的 学生采取培优补差的方式。




四、积极抓好日常的教学工作程序，使教学工作有效开展



< br>按照学校的要求，我积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作，按时按量的布置了学
生作业，全 批全改，发现问题及时解决，及时在班上评讲，及时反馈。




五、实验教学有待加强




实验教学可以激发学生学习 化学的兴趣，帮助学生形成概念，获得知识和技能，培养观
察和实验能力，还有助于培养实事求是、严肃 认真的科学态度和科学的学习方法。因此，加


强实验教学是提高化学教学质量的重 要一环。
在教学中尽量做好每个演示实验。
本人教学中，
课前准备较周密，演示实验现 象明显，效果良好，使全班学生都能看得清楚；教师应从科学
态度、规范操作，给学生示范，甚至让学生 参与到实验中来，并启发引导学生从生动的感性
知识上升到抽象的思维。




以上是我进行化学教学中的几点做法和想法，我希望在以后的教学中不断总结，不断地
提升自己的业务能力。




高中化学老师工作计划
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一、指导思想




坚 持以提高教学工作质量为重点，切实加强教学研究和教改实验工作，进一步改进课堂
教学方法，大力培养 学生的学习能力、创新精神和综合素质。




二、基本情况




1
、学生情况分析




本学期任教高一年级
3
、
4
两个班 ，共有学生
138
人，班主任分别为李多宽和方跃老师。
这两个班的学生全部是学校录 取进校的普高新生和部分职高生，基础差、底子薄，想让他们
对化学有兴趣并学好化学，以及明年选择理 科，任务相当艰巨。因两个班为高一年级新生，
教学中要特别注意在增进了解的基础上逐渐培养学生学习 对化学的兴趣。对教师的亲近，让
他们亲其师，信其道。




2
、教学情况分析




对于高一新班，科任教 师的首要任务是要培养学生良好的学习习惯，并让他们明确知晓
化学教师对他们的基本要求，知道他们可 以做什么，不可以做什么。如规定要课前预习，课
后复习，
特别是没有预习时是不允许进实验室 进行学生实验的，
没有理由是不能不交作业的，
上课有问题只要举手示意就可以提问的等。要求 学生准备好听课笔记，准备一本相关教辅书
籍等。对化学特别有兴趣且学有余力的学生，将会利用周六对 其培训。




本学期的主要教学任务是必修
1
内容，既有基本理论和基本概念的内容，也有元素和化
合物等知识，教学中既要重视知识的把握，更应重 视科学方法的培养，科学态度的形成。




三、本期教学目标




1
、思想教育目标




面向全体学生，坚持全 面发展，进一步提高学生的思想道德、文化科学、审美情趣；通
过化学绪言中化学史及第一章化学新能源 的学习，培养学生爱国主义精神与创新意识及辩证
唯物主义观点；针对高一新生求知欲望强烈的特点，要 逐步引导学生树立远大理想，立志为
祖国化学化工事业的发展作出新贡献。