描写雪的好词好句专业文献阅读报告的写法(研究生必读)

2021年1月27日发(作者：35岁的高中生)
专业文献阅读报告的写法（研究生必读）

专业文献阅读报告是对某一方面的专题搜 集大量情报资料后经综合分析而
写成的一种学术论文，
它是科学文献的一种。
文献阅读 报告是反映当前某一领域
中某分支学科或重要专题的最新进展、
学术见解和建议的它往往能反映 出有关问
题的新动态、新趋势、新水平、新原理和新技术等等。

要求同学们学写阅读报告，至少有以下好处：


①通过搜集文献资 料过程，可进一步熟悉科学文献的查找方法和资料的积
累方法；在查找的过程中同时也扩大了知识面；< br>

②查找文献资料、写文献综述是科研选题及进行科研的第一步，因此学习< br>文献综述的撰写也是为今后科研活动打基础的过程；


③通过综述的 写作过程，能提高归纳、分析、综合能力，有利于独立工作
能力和科研能力的提高；


④文献综述选题范围广，题目可大可小，可难可易。对于毕业设计的课题
综述，则要结合课题的 性质进行书写。


文献综述与“读书报告”、“文献复习”、“研究进展” 等有相似的地方，
它们都是从某一方面的专题研究论文或报告中归纳出来的。
但是，
文 献综述既不
象“读书报告”、
“文献复习”那样，
单纯把一级文献客观地归纳报告，< br>也不象
“研究进展”那样只讲科学进程，
其特点是“综”，
“综”是要求对文献 资料进
行综合分析、归纳整理，使材料更精练明确、更有逻辑层次；“述”就是要求对
综合整理 后的文献进行比较专门的、全面的、深入的、系统的论述。总之，文献
综述是作者对某一方面问题的历史 背景、
前人工作、
争论焦点、
研究现状和发展
前景等内容进行评论的科学性论 文。


写文献综述一般经过以下几个阶段：
即选题，
搜集 阅读文献资料、
拟定提纲
（包括归纳、整理、分析）和成文。


一、选题和搜集阅读文献


撰写文献综述通常出于某种需要，如 为某学术会议的专题、从事某项科研、
为某方面积累文献资料等等，所以，文献综述的选题，作者一般是 明确的，不象
科研课题选题那么困难。文献综述选题范围广，题目可大可小，大到一个领域、
一 个学科，小到一种算法、一个方法、一个理论，可根据自己的需要而定