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chuyi《学雷锋活动倡议书》

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2021-01-31 16:22
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chuyi-母爱是一缕阳光

2021年1月31日发(作者:天才)
精品文章

《学雷锋活动倡议书》

尊敬的各位老师、亲爱的

同学们:

大家好。

当三月的春风将要吹绿大江南北,
万物吐露出芬芳之时,
我们总
会想起一个不朽的名字 ——雷锋。
我们耳边总会响起一句伟大的号召
——“向雷锋同志学习”

49
年过去了,离开雷锋的日子里,我们没
有忘记雷锋,
更没有忘记雷锋精神。
雷 锋的名字仍然铭记在人们的心
中。今天,在新的历史条件下,尤其是在我们广大少先队员中,
[

山课
~

]
让我们将学习雷锋精神与我校的“礼仪四在” 教育以及“我
的责任三个一”活动结合起来,让我们伸出自己温暖的手,撒出一片
赤诚,用我们 的爱心唤醒孤独,用我们的真诚帮助他人走出困境,用
我们的热情让将要到来的三月温暖起来。

沿着雷锋的足迹,
秉承雷锋的精神,
我代表学校少先队大队部向
全校同学发出 如下倡议:

一、学习雷锋助人为乐,勇于奉献的精神。热心帮助身边有困难
的同学, 学会感恩,尊重他人,为营造和谐的社会氛围努力贡献自己
的一份力量。

二、发扬雷 锋的“钉子”精神,奋进求实,发奋学习科学文化知
识,努力培养自己各方面的能力。

三、弘扬雷锋勤俭节约、热爱集体的精神。积极响应“节约资源
四个一”
活动,
节约 一度电、
节约一滴水、
节约一张纸、
节约一粒米。
精品文章

爱护公物,
在日常生活中适度合理消费,
同学间不进行物质条件的攀
比,以实际行动 响应国家“共建节约型低碳型社会”的号召。

四、继承雷锋严于律己的精神。立足校园,做好 校园内的卫生工
作,自觉做到不乱扔果皮纸屑、不随地吐痰;主动拣拾别人废弃的垃
圾并投入班 级的垃圾桶中;
不乱采花草和践踏绿化带;
自觉抵制在学
校的墙面和课桌椅上乱涂乱画 等不文明行为,
保护校园环境卫生,

做文明小学生。

同学们。纪 念雷锋的日子里,不能缺少你的参与;企盼爱心的目
光里,不能缺少你的帮助。学习雷锋,一切从自己做 起,从心做起,
从小事做起。让我们行动起来吧。在实践中加深对雷锋精神的认识,
在校园中掀 起自觉实践雷锋精神的热潮,
使雷锋精神在我们的校园内
发扬光大,传承不息。

谢谢大家。

第二篇:学雷锋活动倡议书上车(
xx--- xx
学年度第二学期)

敬爱的老师们,亲爱的

同学们:

今天是
3

5
日,是
xx
等老一辈无产阶级革命家 向雷锋同志学
习题词的纪念日。雷锋,是中国人民的骄傲,更是值得我们学习的好
榜样。为了秉 承雷锋精神,整治校园秩序,净化校园环境,学校决定
在全体同学中开展以“弘扬雷锋精神,从身边小事 做起”为主题的学
雷锋活动,在此向全体同学提出如下倡议:

第一、学习雷锋助人为乐,勇于奉献的精神,让雷锋精神在校园
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闪 闪发光。开展学雷锋活动,弘扬雷锋精神,从现在做起,从自我做
起,热心帮助同学,助人为乐。

第二、弘扬雷锋克己奉公,热爱集体精神,付诸实际行动,共创
文明校园。在班级中,从小 事做起,做好份内的卫生保洁工作;在校
园里,自觉做到不乱扔果皮纸屑、不随地吐痰,并能主动捡拾地 上的
垃圾;
在社会上,
自觉遵守纪律,
讲究公德,
践行诚信,
做良好公民。

第三、
发扬雷锋
“钉子”
精神,
奋进求实 ,
努力学习。
在学习中,
钻研文化知识有挤劲和钻劲,多读书,读好书,提高自身文化 修养,
营造校园读书氛围。

第四、弘扬雷锋艰苦朴素、勤俭节约的精神。节约用水、 用电,
爱护公物。在日常生活中适度合理消费,以实际行动响应“共建节约
型社会”的号召。< br>
各位老师,各位同学,
《学雷锋活动实施方案》为我们大家明确
了学习雷锋见 行动的方向和路线,请大家从以下
6
各方面行动起来

1
、将爱心献给校园,维护校园环境,努力学习提高学校美誉度;

2
、将爱心献给妈妈,提倡零消费感恩,低消费纪念,用感情投
入,用行动表现;

3
、将爱心献给地球,保护环境,低碳生活。

4
、将爱心献给他人,帮助同学,帮助身边的每一个需要我们帮
助的人

5
、将爱心献给班级,献出自己的努力,遵规守纪,开展零扣分
活动

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6
、将爱心献给自己,像雷锋一样珍惜时间,像雷锋一样勤奋学< br>习,像雷锋一样勤俭节约

7
、将爱心献给社会,爱心活动进社区,关爱孤寡老 人。同学们,
时代在发展,社会在变化,
但雷锋精神永远不会过时,让我们将雷锋
精神 铭记在心,在日常生活、学习、工作中自觉践行雷锋精神。也许
我们的行为微不足道,
也许我们 的行为并不引人瞩目,
但我们一定会
因自己献出的热情而收获更多的快乐。
我们的校园 也一定会因我们的
努力而更加整洁优美、文明和谐。瑞祥职专雷锋活动月实施方案

3

5
日,

xx
等老一辈无产阶级革命家向雷锋同志学习题 词的
纪念日,
50
年来,雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断
进步 ,茁壮成材。
雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。社会风
气的好转。
为了进一步 学习和弘扬雷锋精神,
学校决定把三月份定为
学雷锋活动月,
动员和组织团员青年开展 形式多样、
扎实有效的学习
雷锋活动,培养一代新人的奉献精神和创新意识。在校园中形成“人
人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围,促进学生良好行
为习惯的形成,进一步推动 我校的文明礼仪教育。让“雷锋”活在新
世纪的今天,让雷锋精神永驻校园。


二、活动时间


xx

3

4

---xx

3

31


三、活动安排及要求:

第一阶段:主题是“心中的雷锋”
(第五
-
六周)

活动要求:组织召开“学雷锋”动员大会,举行学习雷锋主题班
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会 ,实施“五个一”工程:讲一个雷锋的故事、背一句雷锋的名言、
读一本雷锋的书、
出一期有关 雷锋的板报、
写一篇学雷锋的日记或作
文。通过开展主题班会,广播讲话等形式大力宣传、发动 ,使雷锋精
神深入人心,树立正气,优化校风、班风。特别是广大团员同学更应
该积极带头,充 分体现出团员的先进性,为团徽增光彩。倡导把学雷
锋精神立即落实在行动中

一、在班级中,从小事做起,干好份内工作,保持教室清洁

二、在校园中,自觉做到不乱扔果皮纸屑。

三、遵守纪律,爱护公物,见到有损坏公物的行为要及时制止。

四、在学习上要有刻 苦钻研的精神,遇到困难不要退缩,而要勇
于面对困难,克服困难,挑战困难。

五、热心帮助身边有困难的同学。

六、积极参加“献爱心”活动,贡献自己的微薄力 量第二阶段:
主题是“雷锋精神伴我行”
(第七周)

活动要求。各班开展学 雷锋系列实践活动,从小事做起,身边做
起,从岗位做起。开展“伟大的母爱”教育系列活动。结合三八 妇女
节,开展“我为妈妈洗次脚”
“我对想妈妈说
......
”等系列活动 ,引导
学生体会父母的劳苦。
结合植树节,
组织广大师生开展美化校园环境
及 周边环境。立足校园、立足身边学雷锋。读雷锋书,唱雷锋歌,学
雷锋做好事。以“植树节”为教育契机 ,开展

环境保护志愿服务周

活动。进行环保知识宣传活动,开展护花种草,清 除白色垃圾、促进
垃圾分类活动,还校园一片洁净。

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第三阶段:主题是“雷锋精神放光彩”
(第八周)活动要求:

1
、 组织“雷锋歌曲大家唱”活动,每班自选学雷锋相关歌曲一
首,进行合唱比赛,参加学校统一比赛。
2
、组织学生评选本班“学雷锋标兵”


3
、对整个三月学雷锋活动进行总结。

四、活动安排

(一)
、营造学雷锋氛围

1
、课间音乐播放有关雷锋精神的歌曲

2
、号召同学们读雷锋故事、读雷锋日记。

3
、周一升旗并在升旗仪式上进行学雷锋动员。

(二)
、学雷锋见行动

1
、将爱心献给校园,主题班会。
(第
5
周)

2
、将爱心献给妈妈

以“三八妇女节”为教育契机,为妈妈写一封信、做一张贺卡、
干一件力所能及的事。

3
、将爱心献给地球青年志愿者活动(社区活动)

4
、将爱心献给他人

开展多种形式的助人、
互助活动。
把 一些可以卖钱的垃圾收集好
卖给废品收购站,所得钱款做班费;帮助老师打扫卫生等等,立足学
习开展“一帮一”活动,要树立“敢为人先”的信心,
“不甘落后”
的决心,带出互帮互助,你 追我赶的浓厚学习氛围。

5
、将爱心献给班级

精品文章

遵规守纪,
开展零扣分活动。
每一位同学在这次活动中都应该更
加严格的要求 自己,在纪律、卫生、文明举止方面展开竞争,不断改
正自己的缺点,人人争做“语言文明、举止高雅、 助人为乐、大公无
私”的二十一世纪的好青年,将爱心献给班级,努力打造班级量化零
扣分,争 取班班成为文明班集体。

6
、将爱心献给自己(
1
)像雷锋一样珍 惜时间(
2
)像雷锋一样
勤奋学习(
3
)像雷锋一样勤俭节约

7
、雷锋歌曲大合唱比赛(第八周)

8
、举行“学雷锋先进集 体”

“学雷锋标兵”评比活动,表彰先
进集体及个人。


1

“学雷锋先进集体”评比标准:
a
、召开“学雷锋”动员主
题 班会(
10
分)

b
、成立以团干部为中心的学雷锋行动小组(10
分)
c
、有活动
计划(
10
分)
d
、有先进个人材料(
10
分)

e
、班团支部在活动中表现突出(
10
分)
f
、好人好事数量多,影
响大(
20
分)
g
、班内无重大违纪现象(
10
分)

h
、有相关 主题的广播稿,质量高(
10
分)
i
、有活动总结(
10
分 )

2

“学雷锋标兵”评比标准:

a
、集体荣誉感强,热心学校和班工作,主动为社区、学校和班
上做好事。

b
、关心同学,积极为同学排忧解难。
c
、敢于制止不良行为。

d
、乐于助人,争做好事,在班上或学校有较大影响。

3
)评比

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