三年级上册语文单元测试-第四单元口语交际：名字里的故事∣人教(部编版)(含答案)

2020年11月24日发(作者：骆日升)
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口语交际：名字里的故事
一、认识名字
题号
得分
一

二

三

四

五

六

七

总计

任何知识不可能通过一次就可以完全掌握，必须通过多次练习，不 同方式练习才能更好
的掌握，本试卷立足于课本知识，目的就是让学生通过练习掌握熟练知识。

1．照样子分解名字，并说说你发现了什么。
例：司马光＝(司马)＋(光)
王安石＝(王)＋(安石)
张飞＝( )＋( )
王美云＝( )＋( )
许云斌晟＝( )＋( )
诸葛亮＝( )＋( )
上官婉儿＝( )＋( )
我发现：___________________________________ _____________
_________________________________ _______________________
2．根据含义猜名字。
A.陈若水 B.夏娇C.徐梦阳 D.陆嘉仪
(1)爸爸希望我做个优秀又有气质的女孩，所以给我起名( )。
(2)出生前，妈妈总在梦里见到我，我又五行缺火，所以她给我起名
( )。
(3)我是夏天出生的，而且又是家里最小的，很娇气，所以家人给我
起名( )。
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(4)我的名字源于“上善若水”，家人希望我能做一个善良的人，所
以给我起名( )。
二、我的准备
1．写6个身边同学、朋友或家人的名字：
________ ________ ________
________ ________ ________ < br>我觉得他们的名字_______________________________________ _
_____________________________________________ ___________
2．故事引路。
《水浒传》的作者施耐庵，原名施彦端。他创作《 江湖豪侠
传》时，写到“石秀智杀裴如海”一章，感到笔不流畅，难于卒
章，于是弃笔掩卷，不 愿再写下去。友人得知此事，给他讲了一
个和尚潜心念经，端坐庵内30年，居然把木鱼敲了个深坑的故 事。
这个故事对他颇有启迪，于是他写了“耐庵”两字贴在书房，作
为座右铭，告诫自己潜心创 作。以后他干脆更名为耐庵。
(1)“施耐庵”这个名字中“耐庵”二字是怎么来的？在文中用“____”
画出来。
(2)由“施彦端”改为“施耐庵”的用意是什么？在文中用“ ”
画出来。
三、参与交流
1．记下自己的交流内容：_______________________ _____________
_________________________________ _______________________
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