《观察日记》教案

2020年11月25日发(作者：强琼)
新人教版三年级语文上册
《观察日记》教案
执教者：百色市第一小学 农金梅
教学目标：
1．注意日记的书写格式。
2．认真观察自己所感兴趣的事物或活动，把自己最想写的写成一篇日记。
3．培养学生的观察能力和写作能力，并养成观察周围事物、勤动笔的良好
习惯。
教学重难点：
教学重点：观察有序，内容具体，格式正确。
教学难点：观察有序，内容具体，格式正确，语句通顺，前后连贯。
课前准备：
1．老师准备两篇例文，一是月季花，二是蚂蚁搬家。
2．教学前，让学生观察事物或活动，把发现的过程和新发现记下来，观 察
的对象可以是植物、动物、活动等。
教学过程：
一、谈话导入：
教 师谈话：同学们，今天我们来学习习作，我们本次单元学习四篇关于观察
的文章，大家来看一下.... ..
这些文章的作者为什么能够把文章写得如此生动有趣，他们是用什么办法来
观察呢？
二、引导习作：
1．让学生读习作的要求，引导学生明确习作要求。（课件）
2．指名学生说说习作的具体要求。
3．让学生讨论日记的格式。（课件）
4．让学生同桌说说自己想写的事物，交流汇报。
5．出示片段《我家的小金鱼》，学生范 读，并思考：这个片段的第一句话
写出了小金鱼的什么？第二、三句围绕着哪句话来写，这样的写法在勾 段方式上
是什么？