关于爱的作文450字完美版

2020年11月27日发(作者：任德筠)
关于爱的作文450字
每当落日余晖染红窗棂，我总会想起外婆那温暖人心的爱。

在凉风送爽的一个傍晚，我与外婆漫步西子湖畔，清波漾漾，绿叶翩翩，山水重重，野花朵
朵。 这些美景犬牙交错，构成一幅美丽的山水画，使我迷恋其中。一不留神，我就“砰”得一
声摔倒在路上， 刚好有一个小水坑，溅得我浑身都是泥水。

就在那一瞬间，一只大手如风猛然出现在我的眼 前。我毫不犹豫，就把我手递了上去。待我
抬头，目光立刻与外婆相交。她脸上皱纹又多了几条，头发也 白了几根，仿佛一下子苍老了
两三岁。但外婆却全然不顾，把我抱在她的怀里，心疼得为我擦脸，为我拧 干衣服上的脏水。
关切的话语如连绵江水从嘴中吐出：“笑笑，还好吗？要坚强啊！“”有没有哪里摔疼 了吗？“看
着外婆的布满邹纹的脸袋，听着外婆的关切的话语，我感动地流下了眼泪。”你怎么留眼泪< br>了啊？你可是男子汉啊！不能哭啊！”我坚强地站了起来，嘴角扭了扭：“我……我被……被您
感 动了，才……才哭了！”外婆露出了欣慰的笑容，“我们笑笑长大啦！咱们回家先洗澡再吃
饭吧！”“好 咧！“外婆牵着我的手，我感受着外婆对我的浓浓的爱，一起回家啦！

父爱如山，母爱如水，外婆爱如雪中送炭！



朋友在一家外企 工作，同事间竞争非常激烈，她入职三年内见证了无数员工来来去去，而部门内最后只剩她一个三十岁以下的“年 轻人”。加班、出差、同事刁难都没有逼退她，她反而越过老
员工抢先加了薪。我问她制胜法宝。本以为 会得到职场真经，她却说是跑步。每天早上五点半起床，去健身房跑上8公里，一年四季风雨无阻，绝不给自己找 任何借口。她说，不要小瞧这8
公里，这三年跑鞋跑坏了两双，失去了睡懒觉的时间，但身体素质越来越 好，没有因为生病请假过一次，精神状态一直很棒，耐力也逐渐提高，抗压力越来越强。更重要的是，每天早晨挤 地
铁的那40分钟，看见身边的同龄人一副睡眼惺忪的神情，她就觉得自己赢了，赢在了起跑线上。推开 公司的大门，看见一脸疲惫日渐发福的同事们，她觉得自己赢的不是年轻，赢的是坚持。
她说，当我自律 ，人生无敌。听过这样一句话：哪怕对自己有一点小小的克制，人也会变得强而有力。我对此深有感触。做了近四 年的职业写作人，我从自律中得到了太多好处：早上6点半
起床、晚上9点半上床的作息，给了我健康的 身体和足够的精神。每天的运动，让我减掉了30斤的体重，守住了20岁的腰围。严格的时间管理，给了我月写 6万字、年读150本书、看100
部电影的成长……我的人生发生了真真切切的改变，肌肉和骨骼变得 强壮，一份时间有了双份的价值，耐力得到了锻炼，自信心逐渐地提升。我越自律，便越能感受到内心的强大，更 想去深
挖自己的潜力。这份约束，让生活走入一个良性循环。我踏过的，是不曾虚度的昨天；我去向的， 永远是比今天更好的远方。我们羡慕那些能够作出杰出成就的人，但你是否知道，他们并非
个个天赋异禀 ，他们在才华之上，更相信自律的力量。美国年轻企业家马克?扎克伯格，每年年初都会制定个人挑战计划，并且 全年坚持。他曾在清华大学做过半个小时的中文演讲，不是因为
与生俱来的语言天赋，而是他相信坚持的 力量，肯付出努力。作家严歌苓每年都有一本高质量的小说出版或搬上荧幕。她在一次采访中说到写作秘诀：“聪 明人，用的都是笨办法”。靠铁一般
的意志力，30余年间，她每天在书桌前写作6、7个小时。我们更 应看到，自律给普通人提供的“逆袭”机会。自律，让一个人通过意志力，不断地修正瑕疵，在日积月累的坚持中 变得强大
而有力。这是一个人在命运面前，主动选择拥有的竞争力。你一定有过类似的体会。一个早起运 动读书的周末，虽然给你即刻的挣扎，但在一天结束时想起，内心是充实的。而一个躺在床上
煲剧的周末 ，虽然当下是快乐的，但睡前想起，内心却是愧疚的。我们也可以这样看待一生。那些以自律为信仰的人终将笑看 昨天，而被肆意挥霍的人生只能让人在生命终点线上悔恨当初。
20到30岁这十年间，我看到身边不少 朋友的生活方式逐渐分化。一类热忱追逐即刻的享受；一类面向未来，在诱惑面前自律节制。人生在世仅数十载， 为什么我们不选择容易一点的生活方
式，而要如此苛刻地对待自己呢？因为，这十年让我看到：不自律， 终会向生活妥协。而自律的人都在用行动表达：当我自律，人生无敌。关于学习的概念。作者指出学习不是像电脑 一样往
白纸上进行记录，也不完全是一个刺激互动的训练过程，作者接受了建构主义的理念，认为学习是 对知识的重新建构。在著作中的三个部分，作者不厌其烦的对这个观点进行了阐述和强化。
作者认为学习 者是有知识背景的，学习者根据这个知识背景对需要学习的只是进行判断，选择是否接受新的知识，在接受知识的 过程中与原有知识结构进行挑战，在冲突中吸纳新的知识，对
原有知识结构进行重组，形成新的知识结构 并以此循环。关于文化与环境背景。作者强调了这个观点，从生物学和社会学多个角度来强调背景的战略意义。背 景会促进也有可能排斥新的学习，
也就是原有的知识结构会形成“学习墙”，如何突破“墙”需要借助“ 教”的技术手段。遗憾的是作者并没有从逻辑上对这个观点进行证明，只是不断的重复、阐述和强调。作者认为， 教育者