材料作文原题及示例解析

2020年11月27日发(作者：班婕妤)
材料作文原题及示例解析

【作文原题】

阅读材料，完成作文（60分）

一个小男孩种下一颗胡萝1、种子。他的妈妈说：“这颗 种子恐怕不会发芽。”他的
爸爸说：“它恐怕不会发芽。”他的哥哥也说：“它恐怕不会发芽。”每天， 小男孩都把种
子周围的杂草拔掉，然后浇上水。可是，什么都没长出来。一天天过去了，还是什么
都没长出来。大家都不断地说：这颗种子不会发芽的。但是，每天小男孩仍然坚持拔
掉种子周围的杂草 ，然后浇上水。终于，有一天，一棵胡萝l、长出来了，如同小男孩
早就知道的那样。

（选自路斯·克劳斯《胡萝卜种子》）

根据上述材料，从以下题目中任选一题，写一篇文章。

题目一：我就是一颗会发芽的种子

题目二：种子发芽以后

题目三：由《胡萝卜种子》想到的

【满分示例】

我就是一种会发芽的种子

宁波一考生

“这颖种子不会发芽的。”

男孩没有反驳，没有怀疑，没有犹豫，手中的洒水壶洒出一道彩虹。

心情低落的时候总爱 窝在床上看书，指腹摩挲着封面上熟悉的字样，心中便平添
一份安稳。目光于其上浅浅掠过，似乎听闻一 句温和的低语在耳畔响起：

“孩子，你慢慢来。”

一位以笔挥洒 豪情的女子，她的文字是激起千层浪花的飞石，而此刻她是一位母
亲一一只是一位母亲。

一句话，六个字，重得过万语千言。

书中的第一个故事，叫做《蝴蝶结》。

阳光斜照入街道角落的花店，一个孩子倾注了全部 的耐心，要在花束上系上一个
蝴蝶结。孩子全神贯注地尝试着，草绳一次一次松松散开，又被稚嫩的小手 绕过一圈
又一圈，一圈又一圈。店中黑衫黑裤的老妇正在不耐烦地骂骂咧咧，那掌心沁出细汗
的 小手还是重复着：一圈又一圈，一圈又一圈……

这时候，他会不会听见这样的声音：“别试了，你不会成功的。”

他会不会沮丧地放下手中的草绳？会不会暗暗地抹眼泪？“怎么连这么简单的事都
做不好？”

幸运的是，龙应台说：“不会。”

她是用怎样的柔情，才面对一个陌生的孩 子，写下这般文字：“我，坐在斜阳浅照
的石阶上，望着这个眼睛清亮的小孩专心地做一件事：是的，我 愿意等上一辈子的时
间，让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好，用他五岁的手指。”

五岁的孩子，一颖年幼的种子，深埋土壤，吸收营养，汲取水分。也许需要一整
个漫长的冬天，它才会从 睡梦中苏醒，小心翼翼地探出头来：“嘿，你知道吗？其实我
就是一颗会发芽的种子，”没有一个人会对 它说：“怎么连发芽这种简单的小事都做不
好？”就像打一个蝴蝶结那样简单。

这简单的事，也不知那个孩子做成了没有。

龙应台没有告诉我们，也不必告诉我们。那颗 种子也许发芽了，又也许还没有，
但它只需要一颗心无声地守候，等着瞧吧，下个春天，下下个春天，它 总会发芽的。

即便一一

妈妈说：“这颗种子不会发芽的。”

爸爸说：“这颗种子不会发芽的。”

哥哥说：“这颗种子不会发芽的。”

凭什么这么认定？男孩仍是默默除去这些杂草，为他的种子浇水，然后耐心地等
待。

“种子，你慢慢来，慢慢来。”

耐心与理解，最杰出的园丁懂得这些。

幼苗破土而出的那天，爸爸、妈妈和哥哥惊讶地问：“你是怎么做到的？”男孩咧
嘴一笑， 露出雪白的牙齿：“因为我也是一颗会发芽的种子啊。”

素材运用点评

正面运用材料，以“洒出一道彩虹”暗示“我”对男孩的赞赏。

与材料中的 父母哥哥相比，这里显然是反面引用素材，以“我”“看书”引起，巧妙将
文章定位为叙事性散文。