神秘商店：初一作文之初一语文周记作文一张

2020年11月9日发(作者：雷凯欣)
初一语文周记作文一张


【篇一：人教版初中语文全册每单元作文题目】

人教版初中语文每单元作文题目

七年级上册

第一单元——以“这就是我”为题，写一篇500字左右的作文，尽量
写出自己的个性。 第二单元——在以下题目中任选一题，写一篇作
文。

1.“生活处处有语文”给我 的启示2.我从中学到了语文（横线上可以
是“报刊”“影视”“游戏”“聊天”等词）3.关于规范街 头用字的建议4.效
益荧屏错别字

第三单元——请你自拟题目，写一篇作文，描摹 现实世界或想象世
界中的一种景致，希望你能把自己的情感融入字里行间。

第四单元——围绕“月球”这一话题，展开想象，写一篇五六百字的
文章。 第五单元——下面三项活动中任选一项，先与他人交流，然
后写成作文。

1.请以 “老照片的故事”为题，写一篇作文。2.请你选择自家最有意义
的一件物品，向家人仔细询问它的来龙 去脉，然后自拟题目写一篇
作文，叙述一段家庭往事。3.请你代王子轩再给孙萌写一封信，详谈
自己的看法。（孙萌对母亲不满，觉得妈妈对自己管的太多太烦，
他甚至想离家出走，远离唠叨的妈妈 。）

第六单元——在下面两题中任选一题。

1.在上述讨论的基础上 ，写一篇作文，题目自拟。例如，“人类起源
概说”“‘神创论’可以休矣”“人类起源神话的魅力”“ ‘外星人说’之我见”。
2.我国国宝“北京人”头盖骨在抗日战争时期不行失踪，举国为之震惊。请搜集有关资料，写成一篇作文，题目就叫“国宝失踪之谜”。

七年级下册

第一单元——请从下面三项活动中任选一项。

1.请把你遇到过的烦恼列个清单 ，选择自己最苦恼的一件事或几件
事，仔细做些分析，与同学交流一下，然后写一篇日记，争取给你的烦恼画上一个句号。2.话题“回收成长的烦恼”，采访身边的成年人，
采访内容：你在少年时期 曾经有过烦恼吗？是怎样对待那些烦恼的？
现在重新审视，你怎样评价当年的那些烦恼？通过采访，就这 个问
题与他们做些交流，然后写成一篇作文，题目自拟。3.常君说自己心
里很烦，不适应省城 的生活环境，与同学沟通也很困难，缺少知心
朋友，等等。请你设身处地想想他的苦恼，写一封信，帮助 他化解
烦恼，争取说的入情入理，使人信服。

第二单元——下面几项内容供选择。

1.以“我心中的黄河”为题，写一篇作文，抒发你对黄 河的感情。
2.1995年6月下旬，断流四十多天的黄河济南段盼来了一次过流的
机会，然而 缓缓而来的并不是人们盼望已久的甘甜河水，而是一股
黑糊糊的污水，河面上漂浮着大量白沫和被毒死的 鱼类，散发着一
股刺鼻的臭气??假如你目睹这种情况，会想些什么呢？自拟题目写
一篇作文。 3.写一则周记，总结一下参加本次活动的收获。

第三单元——轻易你最崇拜的名人为话题，写一篇作文。题目自拟，
文体、字数不限。 第四单元——现在，就从一下话题中任选一个，
写一篇作文。

1.介绍你所知道的 某一剧种（最好是你的家乡戏）的历史发展概况
和基本特点，要做到条理清楚，言简意明。2.选择你喜 欢的一出戏，
就其主要情节发挥想象，编写一个小故事。3.在你看戏、听戏、学戏
的过程中， 你一定有些感想或者有趣的经历，把它们写出来。 第五
单元——通过本单元课文的学习和以上活动，你 对探险可能有了进
一步的认识。现在，就以探险为话题，写一篇作文，题目自拟，体
裁、字数不 限，要尽量写得生动，有意思。

第六单元——与马共舞（以下两题任做一个）

1.从你收集到的与马有关的资料中选取一则自己最感兴趣的，改写
成一个小故事，力求把事 情发展的经过叙述清楚，不少于500字。2.
以“马，人类无言的朋友”或“马，我为你哭泣”为题写 一篇作文，谈
谈你在这次活动中的感想，恰当引用一些自己收集的资料，文章应
不少于500字 。

八年级上册

第一单元——在以上活动的基础上，写一篇作文，可以是：

1.继续这次开展某一项活动的 经过。2.分析、评论某一件大事或某一
个问题。3.想想未来的尖端武器和战争。 根据具体情况确定文体，
字数不限。

第二单元——自拟题目，以“让世界充满爱” 为主题，写一篇记叙文，
不少于500字。要求中心明确，条理清楚，详略得当。尽量写出自
己 独特的体察和感悟。

第三单元——思考、调查与研究(第1题必做，第2、3题选做)

1.你走过的一些桥，也 许只是“步石”桥、独木桥，也可能是高大坚
固的钢筋混凝土桥，可能已经有些年头，也可能新修建不久 。不管
怎样，它们都各有作用，在构造及建筑材料上各有特色，请仔细观
察它们，并了解、搜集 有关它们的修建情况等资料，写一篇500字
左右的介绍性文字。2.面对四通八达的立交桥，就是经验 丰富的汽车
司机有时也会觉得无所适从，试就家乡城市里某座立交桥写一篇“司
机指南”式的短 文，400字左右。3.为了保障车流顺畅和行人安全，
城市里在一些交通繁忙的地方建起了人行天桥， 可是你不难发现，
不少行人却在马路上横冲直撞，对天桥似乎视而不见，原因何在?请
就此做一 些调查，并提出解决办法，写成一篇500字左右的文章。

第四单元——以上活动都为你提供 了多角度考虑、分析问题的机会，
与同学共同探讨问题、相互交流启发的机会。在充分讨论的基础上，< br>自拟题目，写一篇文章，500字左右。要求观点明确，材料充实，条
理清楚。

第五单元——课外请教专家老师，或查找资料，从以下问题中选择
一二，进行科学探究，展开 交流。在此基础上，以莲为话题写一篇
说明性的文字，题目自拟，字数不限。1.莲的历史、品种、栽培 、用
途等。2.莲叶防水和自洁之谜。3.藕断丝连的科学解释。4.千年古莲
发芽之谜。5. 莲生长繁殖的特别快的原因。（另外，请你再想想，关
于莲，还有哪些值得探究的问题？）

第六单元——为了叙述的方便，我们把搜集资料的方法分别举例做
了说明。其实，很多情况下 是可以综合运用各种方法搜集资料的。
请你对搜集到的资料加以整理，并在此基础上，写成一篇专题小论
文。题目自拟，文体、字数不限。 八年级下册

第一单元——在以上各项活动的基础上，从下面题目中任选一题。

1.为母亲写一篇小传， 力求全面反应母亲的个性和人格特点。可以
附上母亲的照片及其他相关资料。2.以“妈妈，您听我说” 或“母爱”为
题写一篇作文，文体、字数不限。 第二单元——在开展活动的基础
上整理有关资 料，以“我心中目的春”或“在这个不寻常的春天里”为
题写一篇作文。

第三单元 ——根据下面两则材料，尝试写一则科学小品或科学童话。
（1.沙丁鱼不好动，向沙丁鱼中放几条好动 的鲶鱼可增加沙丁鱼的成
货量。2.红松落叶阔叶混交林不能砍伐，会破坏生物链，带来物种的
灭绝。）

第四单元——两项任选一项

1.以小组为单位，探寻节日起 源，搜集有关这些节日的传说、故事，
尝试以“?的起源”为题，各小组合作完成一份研究报告，在班上 交流。
2.选择一个你印象最深的节日，以“我家乡的节”为题，写一篇600
字左右的文章。 要综合运用叙述、描写、抒情等表达方式，表现当
地过节的风俗习惯和热闹场景，抒发你对家乡的热爱之 情。

第五单元——从小学到现在，你读过不少古诗了。请打开你记忆的
闸门，以“ 古诗中的”为题，围绕你选定的专题，把你所记得的和你
所能查阅到的相关古诗辑录到一起，编成一本专 题诗集。如古诗中
的离愁别绪、古诗中的春夏秋冬、古诗中的风花雪月、古诗中的山
水风光、古 诗中的名胜古迹??你可以为自己编辑的诗集起一个新颖
别致的名字，为每一首诗做一题解，说明作者、 朝代，并对原诗内
容作简要介绍，对摘录的诗句加以点评。你还可以为诗集写一篇“前
言”或“ 编后记”，说一说自己编辑的过程，以及对古诗的理解和感受。

九年级上册

第一单元——“我”（雨）在不同的季节里会呈现出不同的情致，请
你选择一个季节中的我作 为描写对象，抓住带给你的某一种突出的
感觉，写一篇抒情文章。

第二单元——写 演讲稿，选好话题，观点明确，要注意运用表达技
巧。1.以“笑对失败”为话题。2.以“善待他人” 为话题。3.以“竞争与
合作”为话题。

第三单元——希腊神话中，狮身人面的女 妖斯芬克斯给俄狄浦斯出
了一个谜语“早晨四条腿走路，中午两条腿走路，晚上三条腿走路，
这 是什么生物？”俄狄浦斯回答：“人呀！”——我们步入青春，可是
说开始用“两条腿”走路了，请以此 为话题，写一篇作文。 第四单元
——撰写关于读书的作文。近十年的学习生活几乎天天与书籍打交道，拿起你的笔，写你读书的故事，让同学们分享你的快乐，分担
你的忧愁，或者发表你对读书的独 特感悟、体验和见解，与同学们
交流。

第五单元——1.以“钱：昨天-今天-明 天”为题写一篇作文2.请从以下
话题中任选一个，结合自己的所见所闻，与同学展开讨论，并在此基础上，写一篇文章阐明自己的观点。（1）越来越多的城市家庭中，
孩子做家务，长辈要付给“报 酬”。（2）越来越多的同学坦言以后要
做公司老板、“大款”，甚至干脆说读书是为了长大后“挣大钱 ，住豪
宅，过阔气的日子”。

（3）财富是衡量一个人成功的标志。（4）“君子爱财，取之有道”。

第六单元——完成活动后，自选角度，自拟题目，一风流人物为话
题，写一篇作文。 九年级下册

第一单元——在活动基础上，展开诗意的想象，以土地为话题，写
一篇 抒情性的文章或一首小诗。

自拟题目，选取一个与小说有关的话题，写一篇作文（包括写小
说）。 第三单元——在社区活动站义务服务，事后，以“在社区活动
站的日子里”为题写一篇文章。

第四单元——自选一段乐曲或一首流行歌曲，反复聆听，选好一个
角度，写一篇文章，立意自 定，题目自拟，体裁自选，字数不限。

第五单元——以孔子或孟子的某一句名言为题，写一 篇议论文，内
容不限，题目自拟，600字左右，注意立论要有依据。

第六单元——在活动基础上，以“岁月如歌”为题写一篇文章，体裁、
字数不限。

【篇二：初一周记50字大全】


初一周记50字大全

孩子上中学后，只喊作业多，忙不赢。我说写日记随便几句话都可
以呀，她说哪里有时间哦。 我本来想每天吃饭时让她说说学校的事
情，我给她录下来，然后给她整理出来，也算是为她的成长做一个
记录。可是我的时间比她的更少，忙的程度比她更甚。所以开学这
两周来，孩子的日记算是滞留 下来了。因为今天上午要学二胡，明
天上午7点半开始要学英语，所以昨晚上她写作业到快11点钟，今
天写周记又到了11点半才不得不睡觉。今天白天学了二胡以后，她
就一直在做美术作业，稍微 玩了一会儿，然后吃晚饭，给她洗头发。
再和她一起去上街，买了些日用品，给她买了两件特价短袖。回 来
时已经21点多了，我叫她睡，她却说要写周记。没办法，我就想了
个办法，她来说我来打， 就这样，我们搞到11点半才完成了这篇周
记。

燕老师，今天我第一次写周记，想 跟您谈谈三件烦心事，您能帮助
我吗?自从开学以来，这三件事情一直困扰着我，让我左右为难，不知如何是好，请您帮我出出主意吧!这三件事情是：剪头发，读寄宿，
学英语。

一、关于剪头发。

我的头发太长了!都到我屁股边了。妈妈一会儿要我剪头发，一会儿说“莫剪了”，真不知她是什么心思。我呢，也是有点想剪，又不想
剪。想剪的原因是：剪了以后睡 觉自由自在，不用担心把头发睡乱，
也不用浪费那么多时间扎辫子啦;也不用因为头发扎得紧而头皮疼了 ;
我的头发这么长，还可以卖百来块钱呢!听人说，头发剪了以后还可
以长高，对我这个长得不 高的人来说，这是多大的诱-惑呀!我看我不
用问老师了，被我这么一说，剪头发好像尽是好处没有坏处 啦。当
然喽，留长发也有留长发的好处。头发长长的，扎起辫子来就好漂
亮，演节目的时候有长 头发，想怎么扎就怎么扎，化妆就很方便了。
有一回，就是开学前的那个集日，我遇到一个买头发的。外 婆说快
去把头发卖了，我就赶紧跑去谈价。那个人给我出100元，这时候，
我觉得100元好 像有点少，因为李文琴的头发卖了120元呢!我又想
起留长头发的各种好处来，特别是我以前剪过短头 发，那时候照的
相片丑死了。犹豫了好久，外婆说：“你不剪谁给你

梳头，谁给你洗 头?”妈妈接过来说：“我给你梳，我给你洗!”就这样，
我越发舍不得了，就还是留了下来。我终于想 到一个最大的麻烦：
那就是天天晚上睡觉都担心把头发搞坏，我用手枕着头来睡，我保
护头发比 保护国家一级保护动物还厉害。唉，怎么办呢?不过我还是
觉得，剪短发比留长发的优点更多些，对我的 诱-惑更大一些。我愿
意听老师的，现在您让我剪我就剪，您让我留我就留。

二、关于读寄宿。

这件事情其实我反反复复都考虑过了。我想住在家里，也想住在学
校。要是我读寄宿，就不用天天跑回来，走这么远的路了。但是住
在学校我又会害怕。我有一个舅外公 在学校住，我们家要是住在舅
外公家里多好啊!

老师说，读寄宿可以锻炼自己，将 来读高中了都要读寄宿的，现在
不熟悉熟悉不行。现在读寄宿还只是一周不回家，将来读高中就是
一个月不回家呢!本来这次读中学，奶奶是要我到文昌去读的，可是
妈妈不同意。妈妈说我读高中之前 一定要跟着妈妈，她要时时刻刻
管着我。可是假如我住校的话，她就看不到我，也了解不到我的情
况了。唉，这件事情，不听妈妈的呢，又不行，听妈妈的呢，我却
是有点想读寄宿。住在学校里有很多 好处呀：跟同学在一起吃饭睡
觉，不知道是什么滋味儿呢!不过听同学讲，读寄宿吃饭、洗澡、洗
衣服等这些事情只能用一个钟头来做，做不赢呢。我还想过，如果
读了寄宿，我就包一周的衣服到学校 去，星期五再全部带回来让外
婆洗。可是妈妈说那样衣服会发霉的。还有，很多同学在学校里想
妈妈想得哭，那时候双杰、梦玲、梅卉她们哭了好久，现在童小千、
张什么同学，也是想得哭啊!我从来 没有读过寄宿，不知道会不会也
想妈妈呢?呵呵，不知道哇。我想来想去，还是天天回家睡觉吧。老师您说呢?

【篇三：初中周记400字2篇】


初中周记400字（一）

今天，我在游戏中收获了属于我自己的感悟。

今天，我和姐姐一起去上超级青少年的课。上课的时候，老师跟我
们玩了一个游戏。游戏的名字叫：找凶 手，是这样玩的：老师给每
人发一张卡片，上而画着剑的，就是凶手；上面画枪的，就是警察；
什么都没有画的，就是平民百姓。

游戏开始了，我拿到卡片，发现上面什么都没有画。老师 让我们闭
上眼睛，再让凶手睁开眼睛，并让他假装杀一个人。好了后，老师
让我们睁开眼睛。并 让警察出来。找杀人犯。警察是个男孩，他扮
成了一副很酷的样子，眼睛睁得大大的，仔细着搜索着可靠 的线索。
我发现一位胖胖的小女生一言不发，手中握着卡片。我想：她应该
就是凶手吧！很快， 大家都看出来了，一看她的卡片，果然是凶手。

第一轮结束了，第二轮对于姐姐来说，比第一轮刺激多了。

姐姐看了她的卡片，把她吓了一 大跳，卡片上画着剑。她决定扮成
平民百姓。这次的警察是个女孩子，她找了很多遍，认为姐姐旁边的一位男孩是凶手。有些人认为不是那个男孩，而是我的姐姐是凶
手。最后，大部分的人都认为姐姐 是凶手，姐姐只好承认了，真佩
服他们。从这次游戏中，我明白了不做亏心事，不怕鬼敲门的道理。
初中周记400字（二）

这周的星期五第一节课，积云挤满了天空。秋风抚过我的脸庞，感
觉格外凉爽。

语 文老师把前天交的课堂练笔发下来了。大家拿着自己的小作文相
互议论着。咦？怎么没有发到我的？当看 到小美的没有发到，我这
才松了这口气。难道我的小作文也中奖了？这是多么荣幸的事啊！
待会 老师会怎么评论呢？用词准确？文章读来情绪缴昂？把感想表
现得淋漓尽致？

剩下 没发到的就是写得比较好的，等下念到名字的……等下念到名
字的上来领奖我暗暗窃喜。可是当老师说完 ，我就后悔了。念到名
字的同学都上来把你写的读给同学们听。读！我仿佛听到了惊天动
地的恐 怖案。还要上台去读！今天又要创一个第一次了，光是表达
能力都很差的我何谈去朗读？妈妈都说我朗读 能力不行，这次……
哎，完了！我的心顿时蹿进了许多只小兔子，再也静不下来了。

就这样，我不知不觉地走上了讲台。看到台下的七十多双眼睛朝前
面盯来，即使身旁有十多名同道之人, 我的内心还是无法平静。他们
一个个地读完，眼看就要轮到我了，扑通、扑通、扑通……心跳更
加厉害了！转眼间旁边的同学已经读完。我深呼吸一口气，心想：
豁出去了！可是嗓子、两手、两脚、心 开始有这不听使唤。尊敬的
雨果爷爷……我读着读着，班上越来越静，我那充满怪癖的心就越
来 越慌，当班上完全只剩我的声音时，嗓子、手、腿抖得一发不可
收拾，几次的深呼吸都无济于事，虽然声 音响亮，但却如同中病毒
的机器人一般，声音又抖又卡……哎，注定战败了。

我读 完后，不敢看任何人的眼睛，直冲下讲台，连位子都走过头
了……窗外，天阴沉沉的。听着讲台上同学的 朗读，任秋风扫乱我
的头发。