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小学生开学典礼发言稿:《围城》读后感-读书心得800字范文5篇

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-11-29 10:14
tags:总结/汇报, 实用文档, 学习总结

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2020年11月29日发(作者:靳以)
《围城》读后感-读书心得800字范文5篇
《围城》毕竟是一部小说。方鸿渐的软弱、 被动无疑是作者在文中努力刻画的,但作
者写作本书的本意是批驳一种异化人性的状态,而不是这个时代 这种状态下具体的几个人。
全文主要讲述一种在生活的特殊情景下人性的扭曲,和这种扭曲之下每一个人 内心的悲哀。
以下是小编整理的读书心得范文5篇,希望可以分享给大家进行参考和借鉴。


《围城》讲述的是20世纪30年代一群知识分子的故事。小说以从欧洲留学回国的
青年方鸿渐为中心,以调侃、幽默和极富讽刺意味的笔触,描绘了一群留学生与大学教授
在生活 、工作和婚姻恋爱等方面遭遇到的重重矛盾和纠葛,揭示了受西方文化影响的知识
分子的猥琐灵魂和灰色 人生,表现了作者对旧中国西式知识分子的无情嘲弄,以及对中国
化了的西方礼貌的精心审视。
小说中方鸿渐这一西式知识分子的形象十分突出。他出身于封建世家,其父亲是前清
举人, 他靠着其死去的未婚妻(包办婚姻)的父亲(点金银行的周经理)的资助赴欧洲留学,
由于他“兴趣颇广 、心得全无、生活懒散”,四年中换了几所大学,但却一无所获,没有学
到任何专长,眼看着回国在即, 最终他不得不从一爱尔兰人手中花40美元骗得一张“克莱
登大学”(子虚乌有的大学)的博士文凭。还 有,由于他受西方生活的影响,生活放荡,在回
国的船上,他挡不住诱惑,与轻佻的鲍小姐偷情,干那苟 且之事。虽然方鸿渐的性格中有
不求上进、游戏人生的一面,但他的性格中也有正值和热情的一面。在应 邀的一次演讲中,
他鄙薄西洋礼貌给中国带来的只可是是“鸦片和梅毒”;他拒绝大官僚的千金苏文纨的 自作多
情的许爱,多次揭穿对方的庸俗、势利和虚伪;在三闾大学任教期间,看不惯那里的黑暗的
人事制度和同事之间的勾心斗角;还有,当他从职的华美新闻社被敌伪收买后,他没有顾及
自我的生存 问题和亲友的反对,毅然离开了报馆。能够说,他是一个具有必须民主主义思
想的知识分子,可是他在现 实生活中却处处碰壁,处处受到冷遇。方鸿渐的杯具,反映了
20世纪30年代那些比较正值的知识分子 在黑暗社会这一“围城”中的杯具命运。
小说除了着力塑造方鸿渐这一主要人物形象外,还成功地 塑造了其他一些知识分子的
形象。如满口仁义道德,但却满腹男盗女娼的封建半旧遗老李梅亭;虚伪庸俗 的,以在情场
上施展手段而得意的大家闺秀苏文纨;俗不可耐的小胖子“大诗人”曹元朗;外形木讷,内 心
龌龊卑琐的假洋博士韩学愈;道貌岸然却老奸巨滑的三闾大学校长高松年;溜须拍马、浅薄
猥 琐的势利小人顾尔谦等。这些活跃在新“新儒林”里的各色人物,真实地再现了半殖民地
半封建社会的中 国知识分子灵魂的空虚和精神上的病态。
这本书写得很有文学色彩。作者幽默的笔墨使一个性格鲜 明的小人物跃然纸上。有人
说,方渐鸿是作者本人的影子,无论是真是假,方渐鸿这个人物作者描述得十 分到位。作
者的笔墨幽默,在几处人物的外貌描述中也得以体现。但更令我佩服的是作者以幽默的语言讽刺嘲弄一些社会现象,文字顺畅,使人读起来易懂。在写作方面这本书也有很多我值
得学习的地 方。
其实,有时我们也会身陷“围城”,但更多都是我们自我为自我创造的。我以往也有很
多烦恼和困扰,此刻看来,也不足为奇了。成功要靠自我努力争取,“如果你失败了,就
说明你还不够 强大,让自我变得强大起来吧!”读了这本书,我明白了,想要成功,只能改
变自我。只是我去适应环境 ,环境并不会来适应我。想要打破自我身边的“围城”很简单,
凡事应更多地站在客观的角度去研究,多 找找自身的原因。

合上书本的最终一页,久久不能忘怀,满脑子都是方鸿渐与孙柔 嘉吵架时的情景。那
末了的句号,似乎并没有意味着终结,反而像是在向人们宣告着另一个新故事的开始 。
读完《围城》后,总是感觉心中有种莫名的压抑。总是感觉有种难受的感觉,一方面
是 有太多的人生活在那种虚伪,软弱,优柔寡断的气氛之下,有太多的人都像围城中的方
鸿渐一样。终日碌 碌无为,消耗家中的钱财,浪费别人的机会,欺骗家中人的感情,可最
悲哀的是他们本人却活的毫不知情 ,恬不知耻。太多的人活在自我封闭的区间中,躲在一
边不问世事,他们只明白为了自我的饭碗而努力, 却对水深火热的广大人民而无动于衷,
身为读书人,作为当时中国思想最为开放理解最先进的理论学习的 一部分人,他们还仅仅
如此,那其他思想还处于封建中的更广大人民还有出头之日吗作为国家最优秀的人 ,就应
当负担起自身的职责。既然连出国留学的这些人都麻木成这样,那整个中国社会就被外国
的殖民统治思想所包围一样,躲在那坚固围城下的一群麻木的人。他们都是那个社会中悲
哀的人。一群被 困在思想之城的人。
作者在文章中两次提到过“围城”。一次是经过苏小姐说出来的:“被围困的 城堡,城外
的人想冲进去,城里的人想逃出去”,另一次是方鸿渐在甲板上的感慨:“我近来对人生万< br>事,都有这个感想”。在本书中,作者所展示的围城现象主要是婚姻和职业,以此证明“人
生的愿 望大多如此”。这是一种人生哲学的问题。方鸿渐就在不停地进城出城,这似乎多
少说明了人总有一种盲 目性,不停地奔走反复。这也带给人些许对人生的茫然人的性格是
围城,人的经历也是围城……这一堵堵 城墙将一个人牢牢地围住,制约他的思想,他的行
为,使他演绎出一幕幕的悲喜剧。也使他终究成为一个 被堵在城墙之中的鳖。一个仅有生
命却无思想的人。
由此,我不得不想到我自我,我是一 个学生,我的那座城堡有是什么是学校吧,我是
城内的人,拼命地想逃出去,城外的人呢是那些过去的记 忆,他们正无比兴奋地期待着进
入这座华丽的城堡,就像十几年前的我一样。这是一座坚不可摧的城,在 扣留我们十几年
后才放我们出来,不,应当说出去,然后,我们再满怀期望地步入下一个城——工作。
人生,围城,我们就在这一个个城堡间,进而出,出而进,周而复始,没有止境。

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