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u3000u3000一、 教学目的
u3000u30001.通过课程引导孩子们对生活中动物的了解和养成时刻观察 的兴趣。
u3000u30002.通过观察图片锻炼孩子们观察和发现事物 特点的能力。
u3000u30003.帮助同学们练习白鹅形态的掌握。< br>
u3000u3000二、 教学准备
u3000u3000三、 教学过程
< br>u3000u30001.课前导入，由唐诗引出课题（咏鹅是骆宾王七岁时写的“鹅鹅鹅,曲项向天歌, 白毛浮绿水,红掌拨清波”）
u3000u3000小朋友会不会背这首唐诗 ，这是骆宾王7岁通过观察白鹅嬉戏时有感而发的诗句，大家能不能同样做到，我们可以不用写成诗句，但我们可 以通过画面表现出来。
u3000u3000四、 图片欣赏
u3000u3000单说鹅，大家会不会把白鹅和天鹅弄混淆，大家仔细观察，作图的白鹅 和有图的天鹅，白鹅的体形更肥大，有大大的额头，嘴是橘黄，天鹅的体形更优美，脖子细长，画的时候要注意它 的特点。
u3000u3000这是一群在河边散步的鹅群，注意观察他们的 脚掌，很厚，很有
u3000u3000力，指间连着璞，一只鹅像要展翅高 飞。
u3000u3000这是一对白鹅夫妻，仔细观察公鹅和母鹅的区别， 我可以提示离我们最近的是妻子，白鹅中公鹅有厚厚的冠，而母鹅要小得多。
u3000u3000这两只鹅在互相帮助整理羽毛，其中的一只它的冠很大，他一定是一位长者，小朋友能不能 也能做到和其它小朋友一起互爱互助。
u3000u3000这个水中小木屋 是白鹅们的水上乐园，也是他们共同的家，保证他们可以安然无忧的生活，小朋友们有没有想过给你花的白鹅准备 一个家。
u3000u3000观察这两只鹅的优美的游水姿态。
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u3000u3000五、 实践练习
u3000u30001. 注意构图，画面主体要位于整个画面的 中央，花多个对象要注意画面的平衡，不宜过大，也不易过小。
u3000u 30002. 注意颜色的选择，通过图片的观察，要尽量突出白鹅的优美洁白。
u3000u30003. 注意细节，表现出白鹅的特点，不要与天鹅混淆，要突出表现它的额头，红色的 脚掌，结实的身体……
u3000u3000六、 总结点评
u3000u3000略
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本文更新与2020-11-29 12:07，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://bjmy2z.cn/zuowen/31714.html
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