小学生感恩故事：语文版语文八上《茅屋为秋风所破歌》导学案

2020年11月29日发(作者：鲁宗镐)
《茅屋为秋风所破歌》导学案
【学习目标】
1.有感情地朗读课文。
2.学习叙事和抒情相结合的手法。
3.体会诗人忧国忧民的崇高思想。
【学习重点】
体会作者身处困境仍关心人民疾苦，忧国忧民的崇高思想。
【轻松预习】
1.歌，表示诗歌的一种体裁——“歌行体”。“歌行”是古体诗的一种，多为七言，形式自由，一般多叙事。
2.创作背景。杜甫终于结束了十余年颠沛流离于战乱的生活 ，来到成都，
在朋友的资助下，于成都郊区浣花溪旁盖了几间草房，全家暂时安顿下来。这
时安 史之乱已经持续了六年。第二年秋天，辛辛苦苦盖起来的茅屋竟被秋风所
破，诗人感慨万千，写下了这首 著名的诗歌。
3.课前预习。
①给下列字注音
罥（ ） 坳（ ） 衾（ ） 庇（ ） 顷（ ）
②解释加点词语：
挂罥（ ） 沉塘坳（ ） 秋天漠漠（ ）向（ ）昏
．．．．．．
黑
自经丧乱（ ）少睡眠 大庇（ ）天下寒士（ ）俱
．．．．．
欢颜


【学习过程】
一、整体感知
1.朗读。
（学法指导：组内高声齐读课文，把握节奏，语句流畅。）

2.朗读理解。思考：这首诗写的是什么事？说一说作者当时的感受？