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历史知识大全:八年级数学试卷分析-范文

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-12-02 11:27
tags:八年级, 互联网, 数学试卷

学猫叫歌词-戴望舒我用残损的手掌

2020年12月2日发(作者:穆文熙)
八年级数学试卷分析
一、从卷面看,有以下几个题型:一:填空二:仔细选一选
三:解答题。无论是试题的类型,还是试题的表达方式,都可以
看出出卷老师的别具匠心的独到的眼光。 试卷能从检测学生的学
习能力入手,细致、灵活地来检测一学期的数学知识。
二、学生的基本检测情况如下:总体来看,学生都能在检测中
发挥出自己的实际水平。
3、 对于解答题,培养学生的读题能力很关键。自己读懂题意,
分析题意在现在来看是一种不可或缺的能力, 很多学生因为缺少
这种能力而在自己明明会做的题上失了分,太可惜了。比如4题,
好多学生因 为不看题目要求少写了依据,这个的确体现了出题人
的高明之处。让他们个别学生狠狠的摔了一跤。5题 是共性问题,
尤其是第三问,大多数中等以下的学生出错了。平时应该多让学
生动手操作,从自 己的操作中学会灵活运用知识。这方面有一定
的差距。7题8题问题较多,有待于我们下来多做巩固。加 强训
练!
三、今后的教学建议
从试卷的方向来看,我认为今后在教学中可以从以下几个方面
来改进:
1、立足于教材,扎 根于生活。教材是我们的教学之本,在教学
中,我们既要以教材为本,扎扎实实地渗透教材的重点、难点 ,
不忽视有些自己以为无关紧要的知识;又要在教材的基础上,紧
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密联系生活,让学生多了解生活中的数学,用数学解决生活的问
题。
2、教学中要 重在凸现学生的学习过程,培养学生的分析能力。
在平时的教学中,作为教师应尽可能地为学生提供学习 材料,创
造自主学习的机会。尤其是在应用题的教学中,要让学生的思维
得到充分的展示,让他 们自己来分析题目,设计解题的策略,多
做操作题等训练,让有的学生从“怕”操作题到喜欢操作题。
3、多做多练,切实培养和提高学生的解题能力。
4、让数学从生活中来,到生活中去提 炼数学课程改革的重要内
容。多做一些与生活有关联的题目,把学生的学习真正引向生活、
引向 社会,从而有效地培养学生解决问题的能力。
八年级数学试卷分析(二)
本次数学试卷符合新课标要求 , 试题扣紧教材 , 有梯度,设
计新颖,考查了四基,突出了教材的 重难点,难度适中,分数的
分配合理。通过考试学生既能树立自信又能找到不足,试卷比较
成功 。
一、试题特点
无论是试题的类型,还是试题的表达方式,都可以看出出卷老
师的别具匠心的独到的眼光。试卷能从检测学生的学习能力入手,
细致、灵活地来抽测每章的数学知识。 打破了学生的习惯思维,
能测试学生思维的多角度性和灵活性,有利于激发学生创造性思
维,有 利于发挥试卷对数学教学的正确导向作用。
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二、试题分析和学生答题情况分析
我校共有 4 个班级,校平均: 89.25 分,优秀率 45.24 % ,
及格率 83.33 % 。
三、小结及教学建议
从本次 期末 考试的情况可以看出, 学生 整体 素质 还不容
乐观。出现了失误,低分的学生也不少,一些基础题目还是有学
生 做 错,这 些 反映了学生还没有真正掌握基础知识,数学 学
习 能力不 够 强。我认为在今后的教学中可以从以下几个方面
来改进:
1、立足教材,扎根于生活。
教材是我们的教学之本,在教学中,我们既要以教材为本,扎
扎实实地渗透教材的重点、难点 ,不忽视有些自己以为无关紧要
的知识;又要在教材的基础上,紧密联系生活,让学生多了解生
活中的数学。
2、教学中要 注重 学生的学习过程,培养学生的分析能力。
在平时的 教学中,作为教师,应尽可能地为学生提供学习材料,
创造自主学习的机会。尤其是在解答题的教学中, 要让学生的思
维得到充分 地 展示,让他们自己来分析题目,设计解题的策略,
多做分析 或 编题等训练, 培养良好的解题习惯 。 平时要注
重基础,注重知识的形成过程,注重在课堂教学中让 学生真正参
与而学得知识,从而学会分析,学会学习。
3、多做 精 练 , 切实培养和提高学生的计算能力 和表达能
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