军训诗歌：山西省中考英语模拟试卷分析

2020年12月2日发(作者：饶宗颐)
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山西省2012年中考英语模拟试卷分析
秀水一中 李全香
根据教育局的统一安排，我们参加了山西省2012年中考模拟试题的统一考试，考试内
容和形 式贴近中考，力图达到考查学生的真实水平以及锻炼学生适应中考的能力。考生人数
为524名，从阅卷 情况整体上看，全校英语教学水平逐年提高，教学质量稳中有升。
一、试题分析
今年的中考 英语模拟试题在分值设置、题量增减以及内容选材等方面与2011年的中考
英语试题相比没有太大变化 。
试题分析如下：
（一）基本情况
1.考试形式
本试卷采用闭卷笔答 的形式。试题由听力测试和书面测试（含选择题和非选择题）两部
分组成。试题共12页，9个大题，满 分120分（其中：听力测试部分的分值为20分，测试
时间为20分钟），考试时间为120分钟。
2.试卷结构
试卷分为I、II两卷，其中第I卷为选择题，采用机读卡答题。第II卷为非 选择题，考
生可直接在试卷上作答。
试题内容及试题的分值分布比例如下：
测试形式 题号
Ⅰ.听力测
试
第Ⅰ卷
选择题
（75分）
Ⅱ
Ⅲ
Ⅳ
Ⅴ
Ⅵ
第Ⅱ卷
非选择题
（45分）
Ⅶ
Ⅷ
Ⅸ
合计 9
题型
情景反应
对话理解
语篇理解
单项选择
完形填空
阅读理解
（一）
听力填空
补全对话
阅读理解
（二）
词语运用
书面表达

题数
5
5
5
15
15
15
5
5
5
10
1
86
分值
5
5
5
15
15
30
5
5
10
10
15
120

（二）试题特点
1.知识采集点合理
试题设 置涵盖了初中英语所学内容。采集点合理。命题在考察学生英语知识的前提下，
着重考查学生的综合语言 运用能力和考察知识的迁移。试题具有灵活性、探究性及综合性。
试题以听、读、写的形式全面地检查了 学生应掌握的英语基础知识和基本能力。
2、主客观比例适宜。
此次考题设置了第一卷客观 题（75分）和第二卷主观题（45分）。客观题共设60个选
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择题，题型分为：听力试题（15分）、单项选择（15分）、完形填空（15分）阅读理解 （Ⅰ）
（30分）、主观题共有5道题，题型分为：听力填空（5分）、补全对话（5分）、阅读理解< br>（Ⅱ）（10分）、词语运用（10分）、书面表达（15分），主客观比例适当，注重考查学生的
基础知识、基本技能，考察学生综合运用基础知识、基本技能分析和解决问题的能力，与中
考命题思路 完全吻合。
3、.注重语言交际能力，突出语篇理解能力
试题在设计过程中，充分考 虑了对其语境的创设，从而把考点放在比较真实的语言情境
中来考查考生的语言交际能力。问题设置突出 了对语篇的整体理解，达到了考查考生听、读、
写的基本技能之目的。
4、.试题内容丰富，面向全体，导向正确。
试题取材范围广阔，容量大。阅读材料涉及到多 种题材和体裁，内容大部分涉及日常生
活，关注社会热点话题，体现了很强的时效性和时代感。试题中无 偏、难、怪、繁的题型或
内容，对今后的初中英语教学或考试命题均能起到良好的导向作用。
（三）试题考点分析
1、听力试题
听力部分情境真实、内容丰富、语音清晰、语 速适中，有利于考生平稳地进入考试状
态。从命题角度看，1~5小题为情境反应题，主要考查学生对听 到的信息与试题中给出的图
片相匹配的能力。6~10小题为考察考生对人物的对话的理解能力，11~ 15小题是通过让考生
听一篇材料后，根据材料内容对一些具体细节和事实进行确认和判断。61~65 小题为听力填
空题，主要考查考生对具体细节或某个词语的准确理解力、判断力和书写能力。
2、单项选择
单项选择题主要从以下四个方面考查考生的英语水平：
（1）基础语法知识及运用
（2）词组的搭配和习惯用法；
（3）对词义的正确理解
（4）情景交际；
所涉及知识点为:：
考查代词的题1个（16小题）；
考查名词的题1个（17小题）；
考查连词的题1个（18小题）
考查形容词的题1个（19小题）
考查动词的题1个（20小题）
考查副词的题1个（21小题）
考查情态动词的题1个（22小题）
考查介词短语和交际的题1个（23小题）
考查动词时态的题1个（24小题）
考查疑问词提问的题1个（25小题）
考查定语从句的题1个（26小题）
考查动词短语辨析的题1个（27小题）
考查情景交际能力的题2个（28,29,小题）
考查宾语从句的题1个（30小题） 该题型各小题注重基础语法，内容覆盖广，题干简洁却能够创造一个较为完整的语言情
景，体现知识 、方法、能力的相互渗透，考查了学生在仔细分析语境的基础上对所学过的英
语语言知识的掌握情况以及 对语言的运用能力。