多媒体教室管理制度：最美丽的脸庞六年级作文600字

2020年12月4日发(作者：张维桢)
最美丽的脸庞六年级作文600字
方老师的“变变脸”非常奇特，她有时和蔼可亲，笑容满面 ；
又有时满脸怒气，雷霆大怒。令人防不胜防。这张脸可以让全班
人开怀大笑，也可以让整个班 级都陷入死一般的寂静。还非常“大
公无私”，对优等生、差生同样适用，效果百分百显著。
而这张“变变脸”还有一个特别的“按钮”——就是全班同
学的表现。只要我们表现好，发言积极，方老 师就会和大家一起
开开心心的上课，还会用幽默的语言逗得大家哄堂大笑。但如果
我们的表现很 差，采取消极怠工的态度的话，老师就会发火、生
气，到那时，其程度连雷公都自惭形秽。
有 一次，方老师让我们朗读课文，并请几个人分段朗读一遍。
读完后，方老师非常满意地点点头，说：“不 错，看来大家预习
的都非常好！”
然后，方老师又让大家发表自己对课文的感受，每个人都踊
跃发言，而老师在一边煽风点火，从一个问题中引申出另一个问
题，语言还有一点俏皮，好激发 学生们的发言兴致，好像老师自
己也是一个小学生似的。整个教室的气氛都活跃到了顶点。
渐 渐地，老师把话题引入到比较深奥的问题上、。这下可好
了，全班上下一片死寂，没有人举手，也没有人 发言。做小动作
的倒挺多。过了一会儿，全班同学继续沉默，方老师开始不耐烦
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