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临时工协议:高考模拟试卷作文指导与解读:抗疫主题(审题立意%2B范文欣赏)

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-12-05 03:04
tags:高中教育, 高考

金兰酱油-洛书千年恋歌词

2020年12月5日发(作者:俞敏)
2020高三语文炎德联考湖南省雅礼中学高考模拟七
作文解读与指导(主题:肺炎疫情)
学会审题、善于拟题、理清思路
回顾题目

阅读下面的材料,根据要求写作。(60 分)
2020年春节前后,一场可能由贪食野生动 物而引爆的疫情,从武汉开
始,蔓延到湖北、全国。至今已有几万名医护人员从全国赶赴湖北,其中不少人感染,一些医生和护士为此献出生命……
此时,疫情数字不再凶猛增长但每天依然上升。 在许多地方,人们已急不
可耐地走出家门,赶集,逛商场,坐露天茶馆;诸多企业陷入困境,纠结
着何时复工;毕业班家长和学生焦急万分,期待着早日开学。响应教育部
“停课不停学”的通知,学校 纷纷大搞网络授课。
我们不去多想疫情为何而来,却急切盼望疫情赶快结束,恢复忙碌和
急切 的生活。也许藉由这场大疫,我们真该“停课不停学”,学着去重新
看待自然、社会和人生。当你终于走 出家门,重新走在熙熙攘攘的街道和
校园,你最深切的感受和愿望会是什么?
请自拟标题,写作成文,字数不少于800字。

学会审题

一场大 疫,带给中国社会经济、生活、教育以巨大的冲击,
疫情终将过去,创痛也将愈合,但是,大疫后的思考 与总结尤不
可缺。
和近期的大多数作文题一样,此题也设置了疫情背景,但相比“致
敬逆行者”“万众一心全民抗疫”“拒绝捕食野味”等相对单一的话题
而言,这道作文题更多侧重于疫情 过后的重建、反思、再认识,考生可
以继续写“致敬”“野味”等话题,也可以深挖一层,涉及更深远的 对
自然、社会和人生的理性思考。
我们来看看作文材料的构成。

材料第一 段提供了疫情来源、爆发等相关介绍,第二段先描述了疫
情接近尾声时的各种场景,一句“我们不去多想 疫情为何而来,却急切
盼望疫情赶快结束,恢复忙碌和急切的生活”作小结,并过渡引出下面
有 关写作任务的关键句:“我们真该‘停课不停学’,学着去重新看待
自然、社会和人生。”这句话提供了 多个写作角度。这里的不停学,显
然不能局限于学文化知识,而应学会与自然相处、与社会融合,也学会
重新认识人生,这个范畴是很广的,围绕这几个关键词并结合材料来写,
就基本不会偏离题意。

还特别注意这句话:“当你终于走出家门,重新走在熙熙攘攘的街
道和校园,你最深 切的感受和愿望会是什么?”它提供了写作的具体情
境,写作应注意这个“节点”提示,不是紧绷神经防 疫,不是如火如荼
抗疫,而是在相对舒缓、轻松的氛围里,更冷静、更深切地反思这场大
疫带给 我们的诸多领域的冲击与改变,也寻求疫后社会复工、学校复课、
家园恢复、心灵重建等过程中更好的表 现。

总而言之,我们要在
灾难后反思我们的文化和人性,改善我们
的制度, 在这个姗姗来迟的春天,对未来葆有不灭的希望与美好
的愿望,
才对得起这场战疫中付出血汗乃 至生命的英雄,
才能让
我们的国家负重前行,始终向好,实现真正的“多难兴邦”。


善于拟题

明确审题后,拟题也就不难了。与其天马行空,不着边际,不如紧
扣材料,就地取材。
从“自然”“社会”“人生”“停课不停学””“愿望”等关键词
出发,适当补充、衍生,适当修饰、 润色,就是好标题。
比如“反思类”的作文题目:
相对泛泛、表达平稳的有:
春天里的凝思
疫后沉思真正的“不停学”
疫情之下,我们到底该学什么?
疫情,是一本深刻的大书
我们何以告慰英雄?
标题即观点的有:
反思比赞歌更重要
一堂宝贵的生命教育课
补一堂安全教育课
重拾对自然的敬畏心
我们该如何与自然对话
我们的命运共同体
从今往后,珍视人生
疫情下的自我观照
大疫之后,心怀感恩
懂得敬畏,常怀感恩
不该忘却的纪念
我们哀痛,更要反思

比如“愿望类”的作文题目:
既然不能重启,那请努力继续
续写春天的故事
莫负大好春光
生活正在重启,春天不怕错过
重整行装,我们再出发
春天真的来了,日子会生动起来
重整山河
正当时久违的春天,真美!
家园与心灵的重建
奏响久违的“春之歌”
寒潮动人,终将过去
东风随春归,发我枝上花
又到春天播种时
重温城市的烟火味
关不住的满国春色
但愿一切能如初
请眼中有笑,心中有暖

理清思路

既然不能重启,那请努力继续
开篇:从材料出发,引出话题。
2020的疫情突如其来,大好山河黯淡,整个社会失序,每个人的生活
节奏被打乱。有人逆行 ,有人牺牲。很多网友纷纷感叹,如果可以重
启2020多好!
第二段:提出文章的观点,大意如题。
重启2020毕竟只是美好的愿望。时光不会停止,更 无法倒流。我们
终究无法重启2020,而只有抚平创痛,铭记教训,负重前行。
第三段:结合材料情境,描述具体场景。
春天姗姗来迟,我们走出家门,走在熙攘的街道和校 园(所见所闻)……
有久违的美好和惬意,也有内心的不宁静与隐隐的忧思……
第四段:
引发对惨痛疫情的回溯,为抗疫英雄而感动,对敬畏自然的重新认
识……
第五段:承上启下,过渡段。
承接上文的反思、感动、认识,引出下文的“努力继续”,也是照
应标题后半部分……
第六段:
以更感恩生命、珍惜时光、善待人生的心态,投入到开创更好未来的
过程中 ,憧憬一下:山河会重新焕发光彩,社会会更井然有序,人心
也会更勉力齐心。
第七段:再次点题,收束全文。

欣赏佳作


“停课不停学”,我该学会什么?
1721班 朱小玲

指导教师:胡岭

给疫情结束后的自己:

你好!想必此时的你已经 走出家门,重回校园,回到往日的
生活了吧!数日疫情,必将会影响你的一生。我在此时写下这
样一封信,想听一听,你在彼时最深切的感受和愿望会是什么?

或许是“停课不停学”吧!那么,你又学会了什么?也请你
再问一问自己。

首先愿你永远对自然保持敬畏之心。《血疫》中对埃博拉病
毒的纪实描写以“它还会回来的”作结,将其 视为大自然针对
人类这种“寄生虫”而启动的免疫保护。人类无论如何自诩,
都只是茫茫宇宙间 的一粒微小尘埃。此次新冠疫情,又何不是
自然力量的直观体现。尽管我们能够拥有宏大壮观的水利工程 ,
能够任意建造高楼,或改变地表,但举头三尺,仍有神明。

再愿你常怀科学理性之 思维。新文化运动已过百年,对“赛
先生”的呼唤却永不过时。试回想你这段时间在互联网上见到
了多少闹剧?双黄连、莲花清瘟、某著名医院的中药药方、出
逃的卫健委成员……《乌合之众》被反复 提起,使人不禁心惊
胆战地审视自己。在信息爆炸的网络时代,我们要愈加训练自
己敏锐的嗅觉 和冲破闭合性思维的能力,力求让自己保持客观
冷静的立场和判断。

三愿你加紧培养 适应环境的能力,毕竟明天和意外,你永远
不知道哪一个要先来。学校不能去,在家能保持效率吗?外卖
不能点,还能够衣食自给吗?我们总像被按部就班惯坏了的孩
子,而如何适应日常生活的“脱轨 ”,将是永不过时的话题。

最后,也是最为重要的一点:愿你常常悲悯,时时善良。疫
情像是一面镜子,残忍地将人间万象真实地展现在你眼前。今
天有通告“未见人传人”,明天就有逆行 之勇者将真相揭露于
你;今天有红十字会和市政厅的车牌,明天就有韩红的捐款明
细公示……人 间要有温度,就赖于有后者一般的人,赖于你仍
旧能感知这世间的平凡与苦痛、温情与敬意。因此,你要 常常
悲悯,时时善良,就像在满地六便士的地方,总有人看见月亮。

最后的最后,愿 你谨遵先人所言——为天地立心,为生民立
命,为往圣继绝学,为万世开太平。请你努力成长,快快扎根
于人世,尽己所能除去这人间乱象,将壶间的清酒慰以天下之
人。

此致

敬礼!

疫情期间的你

2020年3月21日



没有人是一座孤岛

南雅中学K1706王子忱

黑格尔曾说:“人类唯一能从历史中得到的教训便是:人 类从来
不会汲取任何教训”。当全国战疫还未完全结束,历史还未成为历史
之时,便已有许多人 们急不可耐地走出门去。虽然在疫情已逐步得到
控制的今天,人们恢复正常生活的需求确实应得到满足, 但我们注意
保持警惕,不要让一切努力前功尽弃。在一切都已逐步回归正轨的今
天,我们或许能 从这一次全社会的“断点重连”中,窥到一角我们日
常所忽略的东西———连接。地球是一个整体,没有 人是一座孤岛,
看似不相干的事物也存在着诸多的隐形衔接,也是这个世界的潜在规
则之一。< br>
这场大疫突如其来,断掉了许多连接:武汉出城的交通连接,人
与人之间现实中的连接 ,几乎每个人的正常生活的连接……而我们都迫
不及待地想要把这些断点重连,却不顾断连的原因。有人 说疫情便是
断连的原因,但疫情又是从何而起呢?只存在于动物体内的病毒出现
在了人的身上, 归根结底,还是我们并未意识到与自然的联系。人类
认为自己已征服自然,对其予取予求,无限制地用着 与人类同在自然
中的生灵满足自己的私欲,但却不知道自己便是其一部分。当人类认
为自己是万 物之灵时,人类将自己与万物分割开了,自成一座孤岛。
人类不再敬畏自然,自然也只能用相应的方式回 馈人类。于是,有“蝠”
同享,有难同当,人类自己伤害了自己。人们只顾自己回归正常的重
连 ,却不知真正该做的是放下所谓的身段,承认自己与自然之间的连
接,与自然和谐共处。
除却人与自然,人与人之间也紧密的连接着。一个人被困山中,
会有许多人出力寻找;一座城深陷灾 难,会有全国人鼎力相助。帮助
同类是人心中的本能,也是将人类连接起来的东西。于是中国抗疫,全世界都伸出援手:日本“山川异域,风月同天”,俄罗斯“伊尔-76
运输机为单位的物资”…… 现在,当国内疫情逐渐控制,而国外疫情开
始爆发时,我国也已伸出援助之手,真正连接起人类命运共同 体,架
起一座座生命之桥,让整个世界都一起扛过这次疫情,也让世界的连
接更加紧密。

从本质上讲,连接应该是人对与周边事物的认同,与万物之间的
共鸣,是人类所特有的移情 能力。这是刻印在人类基因组中的本能,
我们连接的过程,同时也是一个认同与共鸣的过程。穿越灾难, 我们
更加应该明白,没有人是一座孤岛,人与人、人与自然,互惠共生。
愿每一个岛屿,每一片 大陆都在海底握手。正如鲁迅先生所说,无尽
的远方,无数的人们,都与我有关。


人间至味是寻常
南雅中学K1706刘芸含

金兰酱油-洛书千年恋歌词


金兰酱油-洛书千年恋歌词


金兰酱油-洛书千年恋歌词


金兰酱油-洛书千年恋歌词


金兰酱油-洛书千年恋歌词


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