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聊胜于无的意思:北京市2021届高三上学期10-11月语文试卷精选汇编:写作专题

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-12-05 11:37
tags:高三, 语文试卷, 北京市

朴素的反义词-奥巴马卸任演讲

2020年12月5日发(作者:吕文成)

写作专题
北京市海淀区2021届高三上学期期中考试语文试题
22.微写作(10分)
从下面两个题目中任选一题,按要求作答。
(1)校学生 会面向全体同学征集了关于“珍惜粮食,减少浪费”的标语,拟从中选出一
条张贴到学生食堂的墙壁上。 请从下面入选的标语中选择一条进行推荐,并说明理山。
要求:理由充分,自圆其说。150字左右。
①桌上一粒饭,农民一滴汗。
②创建节约型社会。从珍惜粮食开始。
③米粒虽小,尤见礼义廉耻;节俭事微,可助兴国安邦。
(2)《登桐君山 观富春江月下 东流》让我们欣赏到桐庐的独特之美。大江南北,长城内
外,有无数美景让人流连忘返。请选择其中一处 ,以“祖国山水美如画”为主题,写
一首小诗或一段抒情文字。要求:感情真挚,形象鲜明;“桐庐”除 外。小诗不超过
150字。抒情文字150字左右。
23.作文(50分)
从下面两个题目中任选一题,按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题纸上。
(1)《 荀子》中说:“道虽迩,不行不至。”是的,如果不迈开双腿向前走,即使是很近
的路,也永远到达不了 目的地。何况,个人成长、事业进步、国家发展、文明延续,
都有一条漫长的路要走。“行”是到达远方 所必需的。
这段文字引发了你怎样的联想和思考?请以“行以致远”为题,写一篇议论文。
要求:观点明确,论据充实,论证合理,书写清晰。
(2)人生有别离,亦有重逢。银杏初黄 ,我们在校园重逢;乡音萦耳,我们和亲人重逢。
有些重逢,似易实难;有些重逢,亦悲亦喜。有的时候 ,我们渴望重逢;有的时候,
我们害怕重逢......
这段文字引发了你怎样的联想和想象?请以“与你重逢”为题,写一篇记叙文。
要求:思想健康,叙事符合逻辑;有故事,有细节;书写清晰。

北京市丰台区2021届高三上学期期中考试语文试题
22.微作(10分)
从下面三个题目中任选一题,按要求作答。150字左右。
....
(1)家访,这 一听上去颇有年代感的词,近来又重回人们视野。你对教师家访有何看法,
请阐述自己的观点。要求;观 点明确,言之有据。
(2)请拟写一份垃圾分类活动志愿者招募书,要求:说明活动宗旨,活动内容,招募志者


要求,并号召志愿者参加,语言有感染力。
(3)对于桥,你有什么体验和感受? 请以“桥”为题,写一首现代诗歌或一段抒情文字。
要求:有寓意,感情真挚。
23.作文(50分)
从下面两个题目中任选一题,按要求作答。不少于700字。将题目写在答卡上
....
(1)一人为“人”,二人为“从”,三人为“众”
“人”,强调自我,小我,是特立独行,也会孤独寂寞。
“从”,表示相随,相伴,我追随人,也有人跟从我。
“众”,指多人组成一个群体,可万众一心,也可能盲目从众。
上述材料引发了你怎样的联想和思考?自选角度,自拟题目,写一篇议论文。
要求:论点明确,论据充实,论证合理;语言流畅,书写清晰。
(2)“请出示您的健康码。 ”在疫情防控常态化的中国,这是亿万民众进出公共场所最熟
悉的一句话。在这场防疫抗疫行动中,健康 码构筑了一道有效防线,也成为中国人民
一段刻骨铭心的生活历程、家国记忆。
以“请出示您的健康码”为思,联系现实生活,展开联想或想象,写一篇记叙文。
要求:思想健康:内容充实,有细节描写:语言流畅,书写请晰。
22.(10分)
一类卷(8-10分),符合题意,内容充实,结构完整,表达流畅,较有文采。
二类卷(5-7分),基本符合题意,内容较充实,结构基本完整,语言通顺。
23.略
北京市朝阳区2021届高三上学期期中考试语文试卷
23.微写作(10分) 从下面三个题目中任选一题,按要求写作。不超过150字。
(1)从《呐喊》《边城》《红岩》《平 凡的世界》《老人与海》五部作品中,任选一部,写一段
话,阐明该作品书名的意义。
(2)请自选一至两个汉字,简要说明汉字之美。
(3)劳动对于我们每一个人都不陌生。请 写一段文字,描述一个劳动场面(也可以写成一首小
诗)。
24.作文(50分) 从下面两个题目中任选一题,按要求写作文。不少于700字。
(1)关于“勇”的理解有多种,如孔 子说,“见义不为,无勇也”,又说,“仁者必有勇,
勇者不必有仁”,“好勇不好学,其蔽也乱”;在 生活中,人们用实际行动也诠释了“勇敢
的含义,如巾帼英雄花木兰,代父从军,钟南山面对疫情,逆行 出征。从古到今,关于“勇”
的理解,还有很多……
阅读上述材料,请以“论勇敢”为题,写一篇议论文。要求:观点明确,论据充足,论证合
理。



(2)请以“记一间房子里的空气为题,写一篇记叙文。要求:思想健康,内容充 实,有细节
描写。

23.(10分)略。根据完成题目要求的质量,以5分为基准分,上下浮动。
24.(50分)略。
议论文
类别
一类卷
(42—50分)
评分要求
符合题意、论点明确
论据充实、论证合理
语言流畅、表达得体
结构严谨、层次分明
符合题意、论点明确
二类卷
(33—41分)
论据较充实、论证合理
语言通顺、表达大致得体
结构完整、条理清楚
基本符合题意、论点基本明确
三类卷
(25—32分)
论据较充实、论证基本合理
语言基本通顺、有少量语病
结构基本完整、条理基本清楚
偏离题意、立意不当
四类卷
(24—0分)
论点不明确、内容空洞
语言不通顺、语病多
结构不完整、条理混乱
说明:作文没有抄写题目,扣2分。
记叙文
类别 评分要求
符合题意、主题明确
一类卷
(42—50分)
内容充实、感情真挚
想象丰富合理
语言流畅、表达得体
结构严谨、层次分明
符合题意、主题明确
二类卷
(33—41分)
内容较充实、感情真实
想象合理
语言通顺、表达大致得体
结构完整、条理清楚
三类卷
(25—32分)

评分说明
以46分为基准分浮动。
符合一类卷的基本要求,有创意、有
文采的作文可得48分以上。
以37分为基准分浮动。
符合二类卷的基本要求,其中某一方
面比较突出的作文可得37分以上。
以29分为基准分浮动。
符合三类文的基本要求,其中某一方
面较好的作文可得31分以上。
以20分为基准分浮动。
评分说明
以46分为基准分浮动。
符合一类卷的基本要求,有创意、有
文采的作文可得48分以上。
以37分为基准分浮动。
符合二类卷的基本要求,其中某一方
面比较突出的作文可得37分以上。
基本符合题意、主题基本明确 以29分为基准分浮动。
内容较充实、感情真实 符合三类文的基本要求,其中某一方

想象较合理
语言基本通顺、有少量语病
结构基本完整、条理基本清楚
偏离题意、立意不当
四类卷
(24—0分)
中心不明确、内容空洞
语言不通顺、语病多
结构不完整、条理混乱
说明:作文没有抄写题目,扣2分。
北京市第八中学2021届高三第二次月考语文试题
六、微写作
面较好的作文可得31分以上。
以20分为基准分浮动。
25.从下面三个题目中任选一题,按要求写作。150字左右。
①二十四节气,是中华民族 劳动人民智慧的结晶。请你从惊蛰、芒种、立秋、大雪……
中任选一个,描写与此节气相对应的景象。要 求:具体形象、语言生动。
②周浩放弃北大选择某技师学院。他解释说:“当年选择志愿听从了父母老 师的意
见。其实,我喜欢鼓捣东西,和生命科学专业不来电。”对此,某校辩论俱乐部围绕“周
浩该不该放弃北大选择技校”开展辩论活动。请你以正方或反方辩手的身份,表达自己
的看法。要求:观 点鲜明,有理有据。
③我国的古典诗歌作品灿若繁星,浩如烟海。经过十几年含英咀华,你对古典诗词
早已不再陌生。写一段话(可以写诗歌),表达你对中国古典诗词的感情。要求:感情真
挚,富 有文采。
七、作文
26.从下面两个题目中任选一题,按要求作答。不少于800字。 < br>①不久前,《咬文嚼字》编辑部发布了“2019年十大流行语”。反映时代特征,一
直是《咬文 嚼字》评选年度流行语的重要标准。“文明互鉴”作为极能反映社会生活的
热词之一,名列榜首。它向世 界传达“文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富”的中国
主张。
以上文字引发你怎样思考?写 一篇议论文,阐述你的观点和看法。要求:自主立
意,自拟题目;观点明确,论据充实,论证具有逻辑性 。
②有人说:“不管走到哪里,我们永远需要不断回归精神的故乡。”
请以“还乡”为题写 一篇记叙文,叙述你的见闻和感受。要求:主题积极健康,有
文化内涵;有场面描写、细节描写;情节设 计巧妙。
六、微写作
25.
【答案】例文:
①一声初始的雷鸣中,万千沉睡的幽暗生灵被唤醒了,它们睁开惺忪的双眼,不约


而同,向圣贤一样的太阳敞开各自的门户。“惊蛰”来了,万物复苏。青草破士而出,
柳树伸出 了鸟舌状的叶芽,杨树拱出的花蕾则让你想到幼鹿初萌的角。田野里,十几只
无规则疾飞鸣叫的小鸟,它 们如精灵,敏感、多动,忽上忽下,它们的云色近似泥土,
落下来便会无影无踪。
②我认为周 浩应该放弃北大选择技校。第一,选择北大并非他个人的选择而是父母
老师的意见,每个人都有权利为自 己的人生做决定而非依附他人。第二,周浩热爱的专
业在技校有更多专业教师教授,他在那里将有更多更 广学习的机会,同时该校也愿意给
周浩提供与国际接轨的学习条件。他在那里将有更大发展。由此,与其 选择名声大的北
大不如选择更适合他的技校。
③汉赋,唐诗,宋词……我独独偏爱《诗经》, 为其中那种真挚而淳朴的感情。读《诗
三百》,就像在欣赏中华文化的少年时期,俗话说,贵于拙而不贵 巧,我觉得,《诗经》
就是美在一个“拙”字上,不似汉赋那般华丽无双,不似唐诗那般雄浑开阔,不似 宋词
那般唯美缠绵,它是“天真可爱”的,频繁的重复却不单调,即使过去了千年,依旧特
别。 不带镣铐的舞蹈,有一股原始的活泼与可爱,让我无法不偏爱。
【解析】
【详解】①本题考 查学生微写作的能力。解答此类试题,首先要分析写作的要求,如本题“从
惊蛰、芒种、立秋、大雪…… 任选一个,描写与此节气气相对应的自然或人文景象。要
求语言生动,具体形象;不少于150字”,然 后结合自己的生活常识回顾与二十四节气
相关的自然景象或人文景象,再加以描述。如“惊蛰”,考生可 以思考如下问题:你听
到雷声了吗?蛰伏在土壤中小动物们醒了吗?如“春分”,考生可以思考如下问题 :有
没有注意到昼夜差不多平分了,开花的植物越来越多了?如“清明”,可以思考如下问
题: 空气清新明洁、草木繁茂,桃李梅杏你是否还傻傻分不清?如“谷雨”,雨水增多
了,谷类长势甚好,又 有一些植物开花了。如“立夏”,吃了椿芽,感受到夏天的气息,
虫子也多了起来。知道了这些,然后进 行描写即可。
②本题考查学生微写作的能力。解答此类试题,首先要分析写作的要求,如本题“对此,某校辩论俱乐部围绕‘周浩该不该放弃北大选择技校’开展辩论活动。请你以正方
或反方辩手的 身份,表达自己的看法。要求:观点鲜明,有理有据。明确了这些之后即
可进行写作。材料的核心事件: 周浩放弃北大选择某技师学院。理由阐释:当年选择志
愿听从了父母老师的意见;其实,我喜欢鼓捣东西 ,和生命科学专业不来电。首先,在
“该与不该”中选择某一个方向:周浩应该放弃北大选择技校或周浩 不该放弃北大选择
技校,这就是“观点鲜明”,然后根据材料内容,分析支撑观点的理由。材料涉及几组
矛盾:选择名牌大学与选择普通学校的矛盾;遵从自我意见与听从父母意见的矛盾;理
论研究专 业与实际应用专业的矛盾;自我价值的实现与被认可的矛盾;人生规划的设定
与调整的矛盾;优质人才的 个人追求与社会期望间的矛盾……以上若干点都有可能成为


辩论中“交锋”的地方 ,也可以产生微写作的观点,是谓“有理”。在自己观点的基础
上,选择其中1—2个理由,进行分析和 解说(150字的篇幅,2个理由为宜),解说充分,
分析到位,是谓“有据”。
③本题考查 学生微写作的能力。解答本题,切入点要小,观点要新颖,内容要
具体。关于古典诗歌可写的东西很多, 所以,一定要选好切入点,切忌泛泛而谈。要有平
常生活的积累,对名著史书的阅读质量,对古典诗词的 理解等,能够表达完整即可。如
中国古典诗词,带动我们从古人的智慧和情怀中汲取营养,涵养心灵,折 射出我们对诗
词的重视。有一些至今影响深远的诗句,如“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时”“古人学问无遗力,少壮工夫老始成”“纸上得来终
觉浅,绝知此 事要躬行”“读书不觉已春深,一寸光阴一寸金”等。古诗词名句,不仅
语言经过了千锤百炼,而且也有 华丽的辞藻和丰富的内容,有写景的、有记事的、有说
理的等。是我们语言积累的最好素材。有了丰富的 积累才会有言可发、有情可抒。如宋
代的词,大体上可分为豪放派和婉约派。豪放派的词,潇洒超脱,高 远清雄。犹如沙场
的英雄,一腔热血,又有恢弘的刚健的气魄。婉约派的词,犹如淅淅沥沥的杏花春雨,
美得令人屏声静气。它典雅精工,情景交融,曲尽情态。主要从古典诗词的影响、作用
等方面来 表达自己的情感即可。
【点睛】微作文,顾名思义,就是微小的作文,字数一般在100到300字以 内。从表达方式
看,可以把微写作分为六大类:记叙类、描写类、说明类、议论类、应用类、抒情类。< br>议论类微写作要求考生能够对某一事物、某种现象、某篇文章等发表评论或加以赏析。
此类微写作 一般先叙述现象或引用材料,然后明确论点,接着分析材料,用合适的论证方
法,或举事例,或引名言, 围绕现实和自身论述自己的观点。结尾再总结全文,照应开
头或强化中心,提出解决问题的办法。记叙类 微写作,不必六要素(时间、地点、人物、
起因、经过、结果)面面俱到,一般以事件的某个环节或人物 的某个方面为中心,描绘出
一个精彩的镜头,或是动人的画面,进而揭示事件的意义,展示人物的个性。 说明类微
写作的对象可以是日常物品、影视作品,可以是场所、建筑、时令特征,也可以是漫画
等。事物说明文的写作关键是要抓住事物的特征,而漫画说明文重在准确、全面。语言
要通俗易懂、科学 严谨。直抒胸臆的抒情类微写作,可以借鉴颁奖词的写法,采用第二人
称,使用直接表白的形式,直接抒 发对景物、人物、事物的感情。也可以采用第三人称,
借助比喻、拟人、夸张等修辞手法,将抽象的感情 形象化、生动化。间接抒情的抒情类
微写作,往往需要结合描写、议论等表达方式,抒发对景物、人物、 事物的感情。应用
类微写作要了解其基本格式要求,如标题、称呼语、问候语、结束语、落款等,同时还
要积累一定量的谦辞与敬辞,注意语言表达的简明连贯、得体。
七、作文
26.

朴素的反义词-奥巴马卸任演讲


朴素的反义词-奥巴马卸任演讲


朴素的反义词-奥巴马卸任演讲


朴素的反义词-奥巴马卸任演讲


朴素的反义词-奥巴马卸任演讲


朴素的反义词-奥巴马卸任演讲


朴素的反义词-奥巴马卸任演讲


朴素的反义词-奥巴马卸任演讲



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