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幼儿教师心得体会:已整理高三材料作文审题立意训练

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-12-05 12:13
tags:高中作文, 高中教育

秋天词语-简历特长爱好怎么写

2020年12月5日发(作者:裘维蕃)

高三材料作文审题立意训练
一、寓言类
1.阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。 一片罂粟开花了,娇艳美丽的花朵在风中摇曳。
罂粟对过路的人说:“如果你能采食我的果实,一定会给你带来快乐。” 路人对罂粟说:“如果我陶醉于你片刻的
快乐,就会给我带来长久的痛苦!”
【命题理由】
人生在世,“痛苦”与“快乐”这对矛盾的情感会伴随终生。如何正确地对 待这一矛盾体,值得青年学生思考。在高
考中,“关系型”话题也是一个重要的命题方式。
【命题指导】
这是一则寓言,讲了“痛苦”与“快乐”的辩证关系,写作时要注意辩证地 分析两者之间的关系,两者看似对立却
又紧密统一,相互转化,为此,可以从人生的苦乐、得失、荣辱等 方面去思考。局部也可立意为“任何时候都不要被
眼前的一时的绚丽所迷惑”、“拒绝诱惑”,前者从大 处可以想到唐玄宗满足于“开元盛世”而迷恋杨玉环,还可想到清
朝沉醉于大国等都招致失败的例子。
2.阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。
孩子第一次看到大山,他高兴地说:“我看到了高峻!我懂得了高峻!” 大山笑了:“你只看到了高峻的一部分,你还
没有真正懂得高峻!”
孩子第一次来到海边, 面对大海,他激动万分:“我看到了浩瀚!我知道什么叫浩瀚了!”大海笑了:“你只看到了浩
瀚的一部 分,你还没有真正理解浩瀚!”
孩子第一次来到草原,他骑马在草原上奔驰,兴奋极了:“我看到 了辽阔!什么叫辽阔?这下我全懂了!”草原笑了:
“你只看到了辽阔的一部分,什么叫辽阔,你还没有 全懂呀!”
【命题理由】
人生无限,求知不止,探索不停,本题的命意在此。对于 正在求知中的学生而言,懂得如何求知,知识的海洋有多
深;如何探索,探索的道路有多广阔,是十分重 要的。这一命题在全国各地的高考中时有体现,符合高考命题规律。
【命题指导】 这则寓言从整 体上说,谈的是“大自然奥妙无穷,我们对它的认识永无止境”。由此整体可立意为认
知、成长、求索, 永无止境;从局部看,既可立意为我们要努力探索事物本质,也可立意为为人要有虚怀若谷之心,
切不可 高傲、一知半解。
3.阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。
有一个人为大家奉献了毕生的力量,于是,人们在他老得不能行动的时候用尽所有能够称赞的词汇称赞他。 < br>一个人对此感到肉麻,表示不满。他吹灭了在他面前的蜡烛,说:“一个人的生命不就像这样一根蜡烛,一 吹就灭
吗?它怎么跟太阳永恒的光辉相比呢?”
一个智者说:“你太谦虚了。一个人的肉 体可以像蜡烛,一吹即灭,但是,一个伟人的思想和功绩,却可以像太阳
的光辉,光耀万代啊!”
【命题理由】
价值观问题始终是高考命题的一个核心内容。本题的命意在于引导考生思考 人生价值在精神层面的意义,有一定的
深度。重点考查学生的思维深度。
【命题指导】
这则寓言通过两个人的对话揭示了人生价值的意义。审题时要注意“一个智者”的话,根据这句话可立意 :
人的伟大来自奉献,世界上只有精神是永恒的;伟大与平凡;人生追求:永恒。
4.阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。
有好事者从小河里取了一些水,并把这些水装进高高的玻璃杯,放在豪华的桌子上。
水很高兴,得意洋洋地说:“以前我总是匍匐在别人的脚下,现在我终于可以高高在上扬眉吐气了。”
正说着,只听“啪”的一声,玻璃瓶跌倒在地板上,碎了。水流了一地。没等它叹息,不一会儿就消失得 无影无
踪。
【命题理由】

1

人生在世, 应该用怎样的态度对待别人与这个世界,这是考生应该思考的问题。它关系到考生步入社会后能否顺
利融 入社会,让自己的人生不断走向成功。本题的这一命意很有现实意义和指导意义。
【命题指导】
这则寓言比较简单,审题时注意“水”的态度和结果。材料的核心思想是:“那些自以为是,一心想高高 在上的人,
最终只会跌个大跟头,到头来悔之晚矣!”由此可立意为:高与低;站得高未必看得远;态度 与成败;狂妄与冷静;位
置,等等。
5.阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。
庄子送葬,经过他的好友惠子的坟 墓,回头对随从讲了如下的故事:有个楚国郢地人,鼻尖上沾了一层薄薄的白
灰,像苍蝇翅膀一样薄,便 让一个名叫石的工匠用斧子把灰削去。石便挥动斧子,呼呼作响,随手向下削掉了白灰。
郢人的鼻子毫无 损伤,站在那里面不改色。宋元君听说这件事,把石召来说:“给我试试。”石说:“我以前倒是能削,
不过我的搭档早已经死了,没有人能同我配合了。”自从惠施死后,我也失去了对手,没法同人辩难与讨论问题了 。
【命题指导】
可以从多方面去立意,如:从匠石“运斤成风”,用斧子把鼻尖 上的灰削去的角度来思考,可以确定“获得成功,
需要熟练的技艺”的立意;从匠石不答应宋元君以及庄 子说的几句话来思考,可以确定“没有恰当的对手,难以成就
一番伟业”“默契的合作,方能把事情做到 极致”“主客观相统一,才能创造美”等立意。
6.阅读下面的文字,根据要求作文。
一片树叶从树枝向下跌落。 “我想落到大地上。”树叶说。
西风刮起并改变了树叶的方向,树叶说:“其实我正想向东飞翔。”
转眼东风刮起把西风压倒,树叶说:“向西飞行其实更妙。”, 接着是势均力敌,西风对抗东风,树叶说:“理智告
诉我悬浮在空中。” 东风和西风都停了,树叶猝然跌落。
树叶说:“我已决定径直走向地球。”
【命题理由】
寓言往往带有劝谕或讽刺意味,结构大多简朴,主人公可以是人、物,但都 是借此喻彼,借古喻今,借小喻大,寓
深刻的道理于简明的故事中。本题着重训练学生的辩证思维能力, 学会用一分为二的观点去思考和分析问题,冷静思
索,理性看待。
【命题指导】 这则材料,可以从两个角度去思考:
落叶的旅程给我们凸现了缺乏主见、没有抗争、随波逐流、没 有原则等落叶意象。飘零的落叶可以飘零出失意人
无法主宰自己命运的哀叹,飘零出夹缝中生存的人的无 奈和辛酸,飘零出随遇而安者维护面子的“精神胜利法”,飘零
出某些甘愿做奴隶者的媚骨丑态。
飞舞的落叶在跌落的欢歌中,舞起弱小卑微者探寻生存空间的勇气,舞起芸芸众生俯仰一世的交际 艺术,舞起人们
身处劣境的乐观豁达,舞起生命回归时的最后辉煌;可悲可怜的落叶映衬出的更是不屈于 压力的抗争者,不人云亦云
的清醒者,不同流俗的革新者等的不凡 当我们不能改变世界的时候,要学会改变自己,并乐观地生存。
7、2012高考全国卷(新课标)作文题:河南、黑龙江、吉林、宁夏、山西、新疆
材料:有个 船主,让漆工给船涂漆。漆工涂好船后,顺便将船上的漏洞补好了。过了不久,船主给漆工送了一大
笔钱 .漆工说:工钱已经给过了。船主说:这是感谢补船漏洞的钱。漆工说:那是顺便补的。船主说:当得知
我的孩子们驾船出海,我就知道他们回不来了。因为船上有漏洞,现在他们却平安归来,所以我感谢你!
审题立意:
第一,可以从“关键语句”入手,抓住文中两次提到的“顺手”一词,看似 不经意的“顺手”之小为,却关乎性命
之忧。因此,顺手之为可成大善,举手之劳可铸大德。如果我们每 个人都能做出这样的举手之劳,我们就会补好很多
生命的漏洞,成就生活的和谐和生命的顺畅。
第二,还可以从
因果关系
入手,莫要舍不得付出些举手之劳。生活中只要是在自 己的能力与实际允许的范围内不求
回报地给人以关爱和帮助,收获将会是长远且喜人的!与人尊重,于己 尊重;与人方便,于己方便;与人关爱,于己
关爱;与人宽松,于己宽松;与人愉悦,于己愉悦。反之亦 然 所谓:善食善果,恶食恶果。世间的事物无时无刻不
是在“彼此照应”、“双向回馈”。送人玫 瑰,手有余香。
第三,我们还可以看到,修船工不仅做好了自己的“分内”之事,而且还做 好了“分外”之事,如果我们这个社
会的许多人都能在做好分内之事的基础上,再“顺便”关心关注一下 “分外”之事,那么,我们就会把好多的事情都

2

能做好。做事,无关乎分内分外;做人,才能无关乎利己利他。
第四,修船工的“ 顺手”之为,已化为一种职业的“习惯”,这当然是一种良好的习惯,良好的习惯来源于良善的
心念,— —心存善念,必有良善之为;心存恶念,必有凶暴之行。道德的行为源于道德的意识,行关乎心源乎心。让
我们时刻激发起我们的善念的火花,时刻去泯灭心中不良之意,我们就会获得更多的意想不到的收获。
(1)漆工的角度可写性最强:顺便补漏洞,干了职责以外的事,且不张扬,不求回报。 A、职责有内外的区别吗;
B、修补漏洞、杜绝不良人人有责任;
C、做好事不张扬、不求回报; D、和谐社会需要人人尽力;
E、莫以善小而不为;
F、小漏洞或小问题如果不及时处理,必将危及整体发展等等。
(2)船主的角度:懂得感恩,做好事者以应有回报,这是社会和谐发展的必要条件。 (3)船有象征意义:船、
漏洞、出海平安归来共同构成十分积极的象征意义。
8、20 12年高考全国卷(贵州、云南、甘肃、)作文题:阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
周末,我从学校回家帮着干农活。今春雨多,道路泥泞,我挑着一担秧苗,在溜滑的田埂上走了没几步, 就心
跳加速,双腿发抖,担子直晃,只好放下,不知所措地站在那里。
妈妈在田里插秧,看到我的窘态,大声地喊:“孩子,外衣脱了,鞋子脱了,再试试!”
我脱了外衣和鞋袜,卷起裤脚,重新挑起担子。咦,一下子就觉得脚底下稳当了,担子轻了,很快就把秧苗挑到< br>妈妈跟前。
妈妈说:“你不是没能力挑这个担子,你是担心摔倒,弄脏衣服,注意 力不集中。脱掉外衣和鞋袜,就甩掉了多余
的顾虑。
【命题指导】所给材料展现 了生活中的一个小场景,于现实中富有寓意。而且材料末“妈妈”的一番话更是为材
料的解读指明了方向 。“你不是没有能力挑这个担子,你是担心摔倒,弄脏衣服,注意力不集中。脱掉外衣和鞋袜,就
甩掉了 多余的顾虑。” 在“妈妈”的这句话语中已经暗示是过多的顾虑,过重的包袱,过繁的牵挂,使我们不能专注< br>不能全心投入,进而影响了我们自身能力的发挥,阻碍了我们前进的步伐。虽然审题难度不大,但能否挖掘 更深的内
涵,选择更好的形式,运用更巧的材料则决定着文章分数的高低。
9、2012年天津高考作文题: 根据你对材料的理解,写一篇作文,体裁不限,800以上。
材料:两条小鱼一起游泳,遇到一条老鱼从另一方向游来,老鱼向他们点点头,说:“早上好,孩子们, 水怎么
样?”两条小鱼一怔,接着往前游。游了一会儿,其中一条小鱼看了另一条小鱼一眼,忍不住说: “水到底是什么东西?”
看来,有些最常见而又不可或缺的东西,恰恰最容易被我们忽 视;有些看似简单的事情,却能够引发我们深入
思考。
材料中老鱼 和小鱼关于水的对话,今人想起西方的一句名言“鱼儿对于它始终生活在其中的水却感之不多”。其
实我 们人亦如此。我们往往对身边朝夕相处的人、昼夜相伴的环境熟视无睹,无所动于衷,其实他们才是我们生命中< br>最重要的。庄子“涸辙之鲋”的寓言中说:“吾失我常与,我无所处。”意思是说一旦离开了赖以生存的环 境,我们就
难以生存下去了。这个世界上最宝贵的东西都是免费的,却是我们不可或缺的:空气、阳光、 水、人间至真无上的亲
情等等。
这则寓言所表达的哲理也“看似寻常最奇崛”。 它提醒我们多去关注身边的那些平凡中的伟大、那些琐事中的感
动。其实,生活中从来不缺少感动,缺少 的只是发现而已。
最近大江南北涌现出的那些“最美妈妈”“最美女孩”“最美教师”“最美司机 ”······不都是实证吗?希望学子们能够
擦亮观察生活的眼睛,培养一颗敏锐的心灵,多去关注身 边的人和事,多去观察周围的生活,学会从简单的事情中领
悟深刻的道理,从身边的平凡世界步入诗意的 人生。

二、片段类
1.阅读下面三句诗,任选一个角度,自拟题目,自定体裁,写一篇800字以上的文章。 ①路漫漫其修远兮,吾将上
下而求索! ②莫愁前路无知己,天下谁人不识君!
③山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 【命题理由】(同题1) 【命题指导】
一句诗 就是一个写作思路,一句诗就是一个联想对象。第①句,侧重的是对人生之路的探索,表达的是一种执著与追求。第②句,侧重的是对前途的自信与开朗,体现的是坦然面对前路的精神。第③句,是一种辩证的关系,不 仅仅是

3

指现实的路,更具有广泛性,可以运用到生活的各个层面。
2.阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。
材料一:报载,成都一妙龄女因感情问题跳楼,围观者起哄,并有吉他“伴奏”。
材料二:一名动 了轻生念头的青年男子,在海南省人民医院的一座楼上作生死抉择的时候,禁不住楼下围观看客们的
起哄 ,“显然被激怒”后,纵身一跳,结束了自己的生命。
材料三:广西柳州市一名有轻生念头的女子 也因为围观者的“嘲讽挑逗而情绪激动”,从窗台上跳下身亡。令人气愤的
是,还有围观者打电话叫朋友 “快来看”,有的干脆坐下“细细品味”,还有的小贩趁机叫卖望远镜„„
【命题理由】
本题的命制意在引导考生思考“生命”的内涵。纵观当今现实生活中的种种 情景,从事故频发的各地“煤窑爆炸”,到
山西的“黑砖窑”,再到材料中列举的情景,都表现出当代社 会人们漠视生命、不尊重生命的现状。
【命题指导】
三则材料极其相似,透过材料看 内涵,我们要明白,那是人啊,那是一个血肉鲜活的生命,不是一具玩偶,尊重生命、
敬畏生命的尊严是 现代社会维持道义和良知的底线,越过它,恐怕也就越过了做人的底线。
3.阅读下面材料,按要求完成作文。
2007年9月28日祭孔大典在孔子故里曲阜举 行,“国人不可不知的五句《论语》经典”征集活动结果也同时公布。分
别是:有朋自远方来,不亦乐乎 ;四海之内皆兄弟也;己所不欲,勿施于人;德不孤,必有邻;礼之用,和为贵。这
五句最能体现孔子思 想精华的经典名句,将推荐给北京奥组委,作为2008北京奥运会的迎宾语,以体现北京奥运会人
文奥 运的理念,表达文明古国、礼仪之邦的人民对四海宾朋的热情欢迎。
可结合五个名句,也可任选其中的一个名句,根据你的感受和认识写一篇文章。
【命题理由】
《论语》是中国人的圣经,是中国传统文化的发轫,是中华民族智慧的结晶。以《论 语》中凝结了孔子思想精华的这
五个句子为写作对象,意在引导考生关注中华传统文化,并将传统文化中 的思想精华与构建和谐社会结合起来思考,
既富浓厚的文化底蕴,又具鲜明的时代气息。
【命题指导】
写好这道作文题,首先要准确理解五个句子的语意。“己所不欲,勿施于人 ”的意思是自己不愿意的事情,不要加到别
人身上,也就是说推己及人、将心比心、设身处地为别人想一 想;“德不孤,必有邻”的意思是说,有道德的人是不会
孤单的,一定会有志同道合的人来和他相伴。温 家宝总理在出访时,曾用这句话来形容我国有很多很好的邻邦,远处
也有很多朋友。“礼之用,和为贵” 是说礼的运用,以和谐为最重要。写作时,立意的范围比较宽泛,可以结合五个名
句来写,也可以根据自 己对其中体会最深的某一句或两句来写:可以虚构一个引人入胜的具体故事,也可以就某一句
子所蕴含的 人生哲理来阐述自己的观点。
4.阅读《两份名单》,根据要求写一篇不少于800字的文章.
我曾经把两份名单给十个人看,问他们对这些人是否熟悉,为什么熟悉,结果在我的意料之中.
第一份名单是:傅以渐、王式丹、林召堂、王云锦、刘子壮、陈沅、刘福姚、刘春霖。 第二份名单是:李渔、洪升、
顾炎武、金圣叹、黄宗羲、吴敬梓、蒲松龄、洪秀全。
十个人对第一份名单一个都不知道的有7人。十个人对第二份名单中的大多数人都知道。 我敢说,熟悉第二份名单的
比熟悉第一份名单的肯定多得多。
可是,在当时,第一份名单 中的人物是多么辉煌显赫啊!他们被众星拱月,万人景仰,上至皇帝,下至平民,都把他们
捧在手心里; 而第二份名单中的人物呢?曾经是那样寂寞孤独,郁郁寡欢,门庭冷落,默默无闻。
因为第一份名单里的人,全是清朝的科举状元,第二份里的呢?全是清朝的落第秀才。
【命题指导】
《两份名单》,告诉了我们什么?一个人的成就,决定于后天的发展;一次考试定终 身,弊端多多,应该改革;应该建
立一套科学的识别人材的机制;仅凭一次笔试或一次面试给人下断语, 是以偏概全,等等。我们在作文时,一定要联
系社会生活实际,如此,才会激情澎湃,才会更有说服力。
5.阅读下面关于“清醒”的警句,根据要求作文。 (1)错误和真理的关系,就像睡梦和清醒的关系一样。(德-歌德)
(2)举世混浊而我独清,众人皆醉而我独醒。(屈原) (3)读书使人充实,思考使人深邃,交谈使人清醒。(富兰克林)
(4)在对生活存在理智的清 醒的态度的情况下,人们就能够战胜他们过去认为不能解决的悲剧。(车尔尼雪夫斯基) (5)

4

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