从实际出发：2013年江苏省高考优秀作文《蝴蝶与探险者》

2020年12月6日发(作者：田桂英)
2013江苏高考优秀作文选登

20XX年江苏高考作文题
阅 读下面的材料，按照要求作文——几位朋友说起这样一段探险经历：他们无意中来到
一个人迹罕至的山洞 。因对洞中环境不清楚，便点燃了几支蜡烛靠在石壁上。在进入洞穴后
不久，他们发现了许多色彩斑斓的 大蝴蝶安静的附在洞壁上栖息，他们屏住呼吸，放轻脚步，
唯恐惊扰了这群美丽的精灵。数日后再来，他 们发现这群蝴蝶早已不在原处，而是远远的退
到了更深的洞穴。他们恍然大悟，也许那里环境更适合吧， 小小的蜡烛竟然会带来这么大的
影响。
①立意自定②角度自选③题目自拟④除诗歌外，文体自选⑤不少于800字

评阅者按
今年江苏高考作文的体式，被称之为“新材料作文”，比较开放、灵活。十多年未采 用
这种题型，高中师生多有“陌生”之感。我省中语界，应重温并加强这方面的训练。
现将值得注意的几个问题，概述如下：
提供给考生作文的“材料”，总是多义的。单义的“材料”，十分罕见。
所谓“材料”中“最 主要的含义”，往往见仁见智，难以归一。今年的考题体现了这一
点，故考生的视角和立意，只要与“材 料”的人、事、情、理相关，在“材料”的固有范围
之内，就予以认可。这则“蝴蝶与探险者”材料的“ 含义边界”是：人与自然，人与社会；
和谐，美；大与小，互动，等等。在此前提下，重点考查考生的文 章究竟写得好不好。
写得好的“给材料议论文”，不满足于“解说”材料，不用大同小异的几 个事例来“例
证”某一“含义”；而是深入“分析”，对某一含义进行分解和剖析，多问几个“为什么” 。
须知，“材料”只是“起跑器”，凭借“起跑器”发力之后，就得走自己的路，层层深入或变
换视角，努力阐明自己认定的“道理”，决不“以例代证”。这是目前高中作文教学必须严重
关注的课题 ，要尽快扭转只会举例、不会说理的局面。
写得好的“给材料记叙文”，不要求与“材料”形 似，只强调与“材料”神似。可以不
提及材料、不点击材料；只要有“灵犀”与材料的某一含义相通，即 可。考查的重点在于：
机智的构思、浓郁的生活气息、生动的细节描写、清新的文采。最好联系考生自己 的喜怒哀
乐和酸甜苦辣，给人以亲近之感。一般说来，写记叙文容易避免公理、常识、大道理的生硬表述，容易写出“个性”，容易取得好成绩。这话讲了多年，但应者寥寥，今年再郑重申明
一次！同 行们皆知，议论文可以“批量生产”、“批量指导”，记叙文则篇篇是“个案”，必须
过细地、个别地辅 导和点拨。教记叙文更需要耐心和爱心。我省语文教师队伍具有这种耐心
和爱心，一定能把这方面的工作 做得锦上添花！
现公布数篇高考优秀作文，作为今后教与学的参考。为了启发“教研”，我们 不再对每
篇作文进行“点评”。

《一叶知秋》
合抱之木生于毫 末,九层之台起于垒土。可见无论是一沙一木,还是一叶一花,总在细枝末
节处隐现端倪。
小小的蜡烛竟会产生如此大的影响，它改变了整个山洞的环境，迫使那些斑斓的大蝴蝶
只能另寻栖所。
一叶零落，便知秋天将至。的确，注重细节需要有如“尘”的心思。这是一门洞察世事
的学问，并非机械地观察记录，也不是四处探听偷窥，而是以一种至情至性的眼光来看待万
物。这几位朋 友，在进洞前只有对大蝴蝶的好奇和探索，全无对生命的尊重，因而他们贸然
点燃蜡烛。如“尘”的心思 是一种有血有肉的心灵探索，并不是高等生物对低等生物的征服。
“钩帘归乳燕，穴纸出痴蝇。为鼠常留 饭，怜蛾不点灯。”这是苏轼对于生命的大度。这位
执铁板唱大江东去的真男儿，心中也有这种如“尘” 的时刻。不过，此情并不令人费解，倘
若没有这等如“尘”的心思，又怎能留下“十年生死两茫茫，不思 量自难忘”的绵绵无绝的
佳句？
心思如“尘”，不仅需要“怜蛾不点灯”的大度与包容，还需要我们有触动事物核心的
敏感。
当我们有了触动事物核心的敏感时，才真正明白细节给我们带来的巨大力量，因为它可
以使我们看得更多 ，看得更远。佛说：“一花一世界，一叶一菩提”。佛独具慧眼，从一花一
叶之中，看到比凡人深得多也 远得多的东西。懂得细节的人，往往能占尽先机。但凡有智慧
的作家，在他们的作品中总会表现出一定的 先知性。同为凡人，为何他们会有这种先知性？
究其原因，是他们触碰到时代的脉博和神经，从细节出发 ，观凡人之不能观，悟常人之不能
悟。
细节，总是腐朽事物的报丧者、新鲜事物的召 唤人。当宗法制度在第一个诸侯国被破坏
时，当文字狱兴起、抓起第一个书生时，当官僚资本主义压迫第 一个民众时，当中国国门第
一次被外国列强打开缝隙时，这些细小的迹象都预示着某种地覆天翻，而有智 慧的中国人会
毫不犹豫地见微知著，迎接变化，抓住机遇，从而成为一个时代的先驱者。
常言道：“细节决定成败。”这话一点也不夸张。但凡心中怀有大爱又能关注细节的人，
必能为时代所成 就进而成就一个时代。

《拒绝“平庸之恶”》
大千世界，宇宙万物间都 存在着细微却不容忽视的联系，轻牵一角，或许也会导致多米
诺骨牌似的连锁效果。因此，每个看似无心 的举动，都有可能对社会造成深远的影响。
西谚有云：没有一滴雨会认为自己造成了洪灾。当 我们纷纷抱怨社会道德的滑坡时，当
我们满怀怨气地仇视着各种不良行为时，是否也该反思一下：自己的 行为有没有不当之处，
抑或我们有没有纵容助长过这类的“恶”呢？
美国作家阿法特 曾提出一个概念：群氓。这个词，是指普通大众集体无意识地作恶却丝
毫不觉愧疚。必然的，这种行为不 仅使家国蒙受损失，更会麻痹人们的心灵，须知，此词在
中国是颇为适用的。无论是高速公路上货车翻车 引来成百农民哄抢柑橘，还是许多居民每人
拿走一块砖致使雷峰塔的倒塌，抑或是大家再熟悉不过的“中 国式过马路”，无一不是“群
氓”品行的体现。
似乎自古以来人们就有这样的印象： 官是恶的、贪婪的，而民是善的、无辜的。这种想
法，显然有点不全面。当个人被裹挟在群体之中时，他 便会认为跟随众人所做之事无可非议，
甚至不会意识到自己正在作恶，这是多么可怕又可悲的事情！而“ 法不责众”的观念，更成
了助长这种“平庸之恶”的借口。
“无羞恶之心，非人也。 无是非之心，非人也。”如今的中国人民已不再是鲁迅先生笔
下的麻木看客。然而，一些人却日渐堕入一 个更加荒诞的怪圈。所以，我们必须自省，分清
善恶，坚持自我。光说不做是没有用的，口头上“感动中 国”绝对扶不起一个摔倒的老人。
当然，我们更应当看到希望的曙光。如今网络的发展，也使 得正能量被广泛地传播；多
少温暖感人的故事，为我们带来了黎明的脉息。随着越来越多人的觉悟，中国 正向着文明大
国之梦迈着坚定的步伐。
仅仅做到“勿以恶小而不为”是远远不够的， 只有做到“勿以善小而为之”，中国社会
的面貌才会有真正的改观。拒绝“平庸之恶”，养一身浩然正气 ，和整个国家一起走在追梦
之路上，必能见到明日的灿烂朝阳。

《一件小事》
“拍死一只蜘蛛不过是一件小事罢了，别怕，你一定可以做到的！”我紧紧地握着拳头，
毫无底气地给自己打气。
近了，更近了。
那只蜘蛛不停地挪动着那几只 可怕的腿，慢慢地向我逼近。我似乎能想象到它的眼睛里
闪烁着怎样凌利的光芒，它晃动的触脚上一根根 绒毛怎样摩擦，怎样从它的嘴里吐出一根长
长的蛛丝然后将我包裹，一点一点地吞噬……
我只要操起手边的任何一样东西就可以轻而易举地将这只是蜘蛛拍死，可是我四肢僵
硬，什么也做不了， 只能眼睁睁地看着它向我逼近，一步又一步地向我逼近。
此时，我只觉得无比悔恨。
我老早就看见这骇人的东西了。它停在我前面男生的肩上，我本想告诉他的，但我又想
到这是高考，如果不告诉他，他被蜘蛛吓到，影响了发挥，岂不是给我提供了更多的机会吗？
说，还是不说，这是个问题。
最终我为自己描绘的美好明天战胜了我的理智。
我，选择了沉默。甚至带有几分幸灾乐祸。
蜘蛛还在逼近。
这一刻，我感觉不到考场，也感觉不到周围的老师和考生，仿佛天地间只剩下我与这只
蜘蛛。
我感觉到由衷的恐惧，我想尖叫，嗓子却睹得我发慌，干得我发疼；我想狂跳，四脚却
不接受大脑的指示 ；我想大声哭泣，可泪腺似乎停止了运作……
刚刚下过雨，外面一阵阵土腥味恶心得让我想吐，这一切的一切简直像是恶梦。
忽然，它一个翻身，竟然，掉下了桌子，监考老师从我身旁经过，一脚踩了过去。
我瞪大眼睛 望着地上泥糊糊一般的尸体，深深地呼了一口气。抬头，看见黑板上方挂着
的时钟，还有不到一个小时的 时间，——我还什么都没有写。
看着干净的考卷，我欲哭无泪。如果我告诉了那个男生？
这，不过是一件小事！
可我什么也没说，它毁了我的人生！我的脑海一片空白，死死地盯着那只蜘蛛的尸体……

《不深不浅种荷花》
犹记以前读川端康成的《雪国》,梦中都回荡着那和服女子的温 润笑靥，便痴痴地到花
市上买了株樱花来，也盼着一日如霞烟云可映着我家屋檐。
谁想不几日，那花竟死了。老农听着我的叙述，微微地笑：“樱花怎么能那么养呢？它
有自己的种法。”
那一刻，我猛然间开悟，原来世间万事万物莫不如此，惟有适合自己才可开出一片繁华，
否则生且不易，又何来的花团锦簇、万紫千红？
想来又有多少人沉迷于仿效他人的热潮，丢 了自我？塞辛格《麦田上的守望者》风靡一
时，大街上戴鸭舌帽穿风衣的年轻人也多了起来；歌德为慰藉 自己的书出版，一时自杀又成
为一种时尚。当时尚的潮流席卷于世，当喧哗与骚动潮水般涌来，你是否有 足够的勇气与自
信，坚持自己，寻找一条适合自己的路？
蝶翼翩翩，这群精灵懂得避开烛光，不做那扑火的飞蛾，而去尽情享受自己的幽暗。我