体谅的意思：天才议论文

2020年12月6日发(作者：童行)
天才来自勤奋
卡莱尔有句名言：“天才就是无止境刻苦勤奋的能力。”古往今来，勤奋是成功的必要前
提。正所谓：天才来自勤奋。
美国大发明家爱迪生，二十二岁出头开始研制电灯，历时十余年。他先后选用了上千种
不同物质给灯丝进行实验，时常不间断地在实验室里连续工作二十四小时。有一次，他和助
手们竟连续工 作了五昼夜。爱迪生在几十年里，几乎每天工作十几个小时，一生之中的发明
有一千三百项之多。因此他 对于自己成功的原因，作出这样的结论：“天才就是99%的汗水加
1%的灵感。”确如爱迪生所言，天 才不是生来就有的，唯有数倍于常人的勤奋，才造就一个人
事业的成功与辉煌。
爱迪生的发明，无疑推动了世界的发展。然而在我国近代的探索中，也有一位举足轻重
的经济学家，而他成功的原因，毫无疑问也是勤奋。
王亚南年轻时胸有大志，酷爱读书。他在读中学时，为了争取更多的时间读书，特意把
自己睡的木板床的一只脚锯短半尺，成为三脚床。每天深夜疲劳时上床休息，迷糊中一翻身，
床身倾斜， 他便一下子惊醒过来，立刻下床，伏案夜读。天天如此，从未间断，终于成为杰
出的经济学家。的确，坚 持不懈的劳动，自然是“苦”事，但这是成才的必要条件，成功的
必由之路。
古今中外有所成就的人，无一不是以勤奋为基本途径的。王献之“用尽三缸水，一点像
羲之”；法国作家福楼拜的书房窗临塞纳河，灯光彻夜通明，被当作航标灯；莫泊桑十年的草
稿与桌等高 ??这一切，都印证一个道理：天才来自勤奋。
一生之计在于勤。我们是国家和社会的希望，应该从现在开始勤学苦读，长大为建设祖
国贡献力量。因为，天才来自勤奋。
简评：天才来自勤奋是永恒不变的真理，本文论点明确，论据充实，衔接过渡合理，充
分有力的证明了只有勤奋才能造就天才的道理。给人以鼓舞和前进的动力，是一篇激励人们
勤奋好学的佳 作。篇二：议论文：谈天才+谈忍阅读含答案
谈天才 朱光潜
①生来死去的人何只恒河沙数？真正的大诗人和大艺术家是在一口气里就可以数得完的。
何以同是人，有的能创造，有的不能创造呢？在一般人看，这全是由于天才的厚薄。他们以
为艺术全是 天才的表现，于是天才成为懒人的借口。聪明人说，我有天才，有天才何事不可
为？用不着去下功夫。迟 钝人说，我没有艺术的天才，就是下功夫也无益。于是艺术方面就
无学问可谈了。
②“天才”究竟是怎么一回事呢？
③它自然有一部分得诸遗传。有许多学者常欢喜替大创造家和大发明家理家谱，说莫扎
特有几代祖宗会音乐，达尔文的祖父也是生物学家，曹操一家出了几个诗人。这种证据固然
有相当的价值 ，但是它决不能完全解释天才。同父母的兄弟贤愚往往相差很远。曹操的祖宗
有什么大成就呢？曹操的后 裔又有什么大成就呢？
④天才自然也有一部分成于环境。假令莫扎特生在音阶简单、乐器拙陋的蒙昧民族中，
也决不能作出许多著名的交响曲。“社会的遗产”是不可蔑视的。文艺批评家常欢喜说，伟大
的人物都是 他们的时代的骄子，艺术是时代和环境的产品。这话也不尽然。同是一个时代而
成就却往往不同。英国在 产生莎士比亚的时代和西班牙是一般隆盛，而当时西班牙并没有产
生伟大的作者。伟大的时代不一定能产 生伟大的艺术。美国的独立，法国的大革命在近代都
是极重大的事件，而当时艺术却卑卑不足高论。伟大 的艺术也不必有伟大的时代做背景。席
勒和歌德的时代，德国还是一个没有统一的纷乱的国家。
⑤我承认遗传和环境的影响非常重大，但是我相信它们都不能完全解释天才。在固定的
遗传和环境之下，个人还有努力的余地。遗传和环境对于人只是一个机会，一种本钱，至于
能否利用这个 机会，能否拿这笔本钱去做出生意来，则所谓“神而明之，存乎其人”。有些人
天资颇高而成就则平凡， 他们好比有大本钱而没有做出大生意；也有些人天资并不特异而成
就则斐然可观，他们好比拿小本钱而做 出大生意。这中间的差别就在努力与不努力了。牛顿
可以说是科学家中一个天才了，他常常说：“天才只 是长久的耐苦。”这话虽似稍嫌过火，却
含有很深的真理。只有死功夫固然不尽能发明或创造，但是能发 明创造者却大半是下过死功
夫来的。哲学中的康德、科学中的牛顿、雕刻图画中的米开朗琪罗、音乐中的 贝多芬、书法
中的王羲之、诗中的杜工部，这些实例已经够证明人力的重要，又何必多举呢？
12、阅读第①段，简要说说一般人对天才的看法。（3分）
答：
13、请从文中找出造就天才的三个因素（各用一个词语）。（3分）
答：
14、第④段为什么说“这话也不尽然”？用文中原句，从三个角度来回答。（3分）
答：
15、为考查你平时的阅读积累，请另举一具体事例来证明人力的重要。(40字以内)（4
分） 答：
谈“忍”
①不知从何时起，“忍”成了当今社会的一种时尚：一些年轻人穿着印有“忍”字的t
恤衫招摇过市，肩膀上、手臂上刺着“忍”字以自我标榜；一些成功人士，也把写有“忍”
字的条幅装裱 后悬挂在显眼处，以自励自警．
②“忍”似乎是中国传统文化极力提倡和宣讲的，无论是儒家、道家还是佛家，都倡导
“忍”。但传统文化所提倡的“忍”，并不是一味地叫人忍让、忍受和忍耐，并不是委身以求
志、苟且以 偷生。今人标榜“忍”，也不仅仅为求得一时的风平浪静、无所作为。相反，它暗
含着等待时机的策略、 隐而不露的智慧。“面对命运，忍耐似乎是走向成功的不二法门”说的
就是这个意思。忍，是在等待中对 机会的窥伺，是在冲锋前对自己爆发力的凝聚。因为机会
不可能俯拾皆是，它需要认真寻找；力量也不可 能随时都有，它需要慢慢积蓄。
③“忍”是有大小之分的。韩信受胯下之辱是小忍，司马迁受宫刑后发愤著书是大忍。
由此看来， 。难怪有位名人说“古
之成大事者，不唯有超世之才，亦必有坚韧不拔之志”了。
④不过“忍”似乎总与寂寞相伴。寂寞是一种环境，是一种历练，耐得住寂寞是做学问、
成大事都必须达到的境界．著名学者钱钟书先生在这方面可作为后人的典范。他少年成名，
但不为名利 所动，而是潜心书斋，求学海外，进一步提高自己。晚年更是能耐得住寂寞，拒
不接受各种媒体的采访， 不出席各种公共场合。有人看到他的文章后慕名来访，他说：何必
非要看到下蛋的鸡呢？他于大都市中避 居一角，读书，静思，冷眼旁观人生与社会。他不愿
成为主流，成为主流，只能给思考、创作造成累赘。 要知道做学问、搞研究是一个非常艰苦
的探索过程，需要排除一切外界的干扰和诱惑，需要全身心地投入 。倘若背离其正道，醉心
于镁光灯下，热衷于出风头，最终只能是一事无成。
⑤不可否认的是，“忍”的过程似乎总是痛苦的，总伴随着身心的煎熬。但也唯其如此，
才能真正磨砺意志，锤炼本领，增益所不能，承担起天降斯人之大任。
14、开头一段在全文中的作用是什么? (2分)
答：
15、结合上下文，为文章第⑧段空缺处补写出恰当的语句。(3分)
答：
16、结合具体语境，说说文章第④段中加线句子的含义。(3分)
答：
17、文章第④段论述的观点是什么? (2分)
答：
18、根据你对文章第②段中“忍，是在等待中对机会的窥伺”的理解，补写一个实例。3
分
14、从社会现象引出论题。
15、“忍”：不仅是一种智略，更是一种坚韧的毅力和顽强的意志。
16、读到好文章并不一定要了解作者，也没有必要特意拜访作者。
17、“忍”总与寂寞相伴，耐得住寂寞是做学问、成大事都必须达到的境界。
18、示例一：诸葛亮隐居隆中，躬耕陇亩，是为了等待时机，寻找机会，以施展自己的
抱负。 示例二：越王勾践卧薪尝胆，休养生息，是为了等待时机，以报仇雪耻。
12、一个人能否创造全是由于天才的厚薄。（或：他们以为艺术全是天才的表现。）（3分）
13、遗传、环境、人力（个人努力）（3分，每点1分）
14、因为同是一个时代而成就却往往不同。伟大的时代不一定能产生伟大的艺术。伟大
的艺术也不必有伟大的时代做背景。（3分）
15、把“天才还在于个人努力（人力）”的道理阐述得形象生动，通俗易懂。（或：形象生动地证明了人力的重要性。）（3分，只写出“形象生动”给1分）
16、示例①：海伦·凯勒自幼因病导致盲聋哑，却不屈不挠地奋斗，终于铸就辉煌的人
生。
示例②：司马迁身陷囚牢，却不丧其志，奋笔疾书，完成传世巨著《史记》。（4分，内
容符合要求2分，语言表述2分）篇三：一篇天才作文
包头市回民中学月考零分作文
材料作文：小鸟飞越太平洋
阅读下面的材料，根据要求作文。
有一种鸟，它能够飞行几万公里，飞越太平洋，而它需要的只是一小截树枝。
在飞行中，它把树枝衔在嘴里，累了就把那截树枝扔到水面上，然后飞落到树枝上休息
一会儿，饿了就站在树枝上捕鱼，困了就站在树枝上睡觉。谁能想到，小鸟成功地飞越了太
平洋，靠的却 仅是一小截的树枝。
试想，如果小鸟衔的不是树枝，而是把鸟窝和食物等所有的用品，一股脑儿全带在身上，
那小鸟还飞得起来么？ 根据上述材料作文，要求自定立意，自拟题目，自选文体（诗歌除外）；
不要 脱离材料的内容及做含意范围作文，不少于800字。
《我不相信傻鸟的道理》
作为一个理科生，我看到这个题目的时候，立刻石化了。 我很想抽人！很想狠狠地抽命
题老师一巴掌——代表我的物
理老师。
让一只鸟，叼着树枝飞太平洋——什么样的极品智商才能编出这样的故事呢？
我不知道命题老师的鸟，是如何威猛，是如何神奇。一个正常人的思维却让我不得不怀
疑一些东西。
我不跟你计较，一个叼着树枝的鸟，如何跟同伴打情骂俏；
我不跟你计较，一个不会游泳的鸟，如何踩着树枝捕鱼；也不跟你计较，太平洋的海浪
会不会打翻树枝。我只问你一个问题：
你知道，究竟多大的一根树枝，才可以让一只鸟浮在水面上？
铁丝一样粗的？筷子那样粗的？
找抽的命题老师，请允许我教给你一个关于浮力的公式，如果你想让一块木头能载动一
只鸟，那么需要符合如下条件（出于对您智商的尊重，我不使用各种字母）：
木头产生的浮力-木头本身的重力+鸟的重力
为了能让木头发挥最大的作用，我们假设木头恰好被完全踩到水面以下。
那么可以得出这样的结论：
水的密度×木头的体积×重力加速度=木头的密度×木头的体积×重力加速度+鸟的质量
×重力加速度
合并同类项并简化之，得出：木头的体积×{水的密度-木头的密度}=鸟的重量
水的密度约为1000千克/立方米，而木头的密度在400-750千克/立方米之间，我们 权且
当这个鸟很聪明，找了比较轻的一种，木头的密度按500千克/立方米算。
可得出：鸟的重量/木头的体积=500千克/立方米
简单来说，就是这样的结论：如果鸟是1公斤重，那么，木头的体积=1/500立方米=0. 002
立方米=2立方分米
2立方分米什么概念呢？——我们常见的砖头，大约两块！！！
一公斤中的鸟什么概念呢？这么说吧，普通的母鸡一般三四斤重，一公斤重的，也就是
只小雏鸡。
一只小鸡那样大小的鸟，衔得动两块砖头大小的木块或者说是一个胳膊粗细的木棒吗？
就算可以，风对木块的阻力，也会让鸟儿飞到大西洋，而不是太平洋的。
命题老师可能会说他的鸟大，鸟大分量也重啊！那可能要衔的就不是胳膊粗的木棒了，
而是一根柱子了。
总之，科学告诉我。不管是什么鸟，都不会选择叼着树枝飞太平洋。如果一定要这么干，
肯定是只傻鸟——淹死在太平洋里喂鱼的傻鸟。对于建立在这个傻鸟故事上的傻鸟道理，只
有傻鸟才会 信。
零分理由：
第一，此生不按题目要求写作，却举了这么多歪理，态度极不端正；
第二，对出题老师不尊重，我不知道你的语文老师是谁，我如果知道他是谁，我一定会
到他那儿给你说坏话，还有，如果让你的语文老师看到你写的这篇作文，他一定会气得吐血；
第三，从你的文章可以看出，你是一名很优秀的理科生，所以，我给你零分你也不会少
什么，我相信你在数理化考试中完全可以弥补回来。篇四：高中精品议论文
我不去想未来是平坦还是泥泞，只要热爱生命，一切都在意料之中。---汪国真 生命成
可贵，爱情价更高；若为自由故。二者皆可抛。------裴多菲
周国平《智慧与人品》有一句发人深省的话：“我相信，天才骨子里大都有一点自卑，成
功的强者内心深处往往埋着一段屈辱的历史。”
裴多菲所说：“生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。”
你见过在雪中盛开的梅花吗？群芳鲜妍中，只有她，没有春日暖薰的空气，没有群蜂热
闹的顾盼，在素雪晶莹中，在风刀霜剑里，傲然而孤独地开放着。无法为春天增色，似乎是
作为花儿不该 有的寂寞。错过了漫天的芳华，难道这冷寂的位置，表明她难以拥有花的价值
了吗？
梅花只是无声地兀自站立在那里，用千百年来诗人异彩纷呈的吟诵，
作出了回答：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。“梅须逊雪三分白，”雪却输梅一段香。”
那种在凌厉寒风中兀然怒放的火红与馨香，给了多少凄凉的心灵以慰藉，给了多少彷徨的灵
魂以 振奋的动力与勇气。“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”。没有阳光温暖的照耀和细雨绵密
的润泽，又有什 么关系？这千里一色的银装素裹，是最能赋予我美丽的背景，这朔风清寒，
给了我举世无双的价值。
逆流而溯，汉字是君子好逑的《诗经》，魂兮归来的《楚辞》；汉字是庄子的逍遥云游，
孔子的颠沛流离；汉字是珠落玉盘的琵琶，高山流水的琴瑟；汉字是太白的杯中酒，雪琴的
梦中泪；汉 字还是推敲不定的月下门，但求一字数根须。汉字是千古绝唱的诗词歌赋，是功
垂青史的史书传记；汉字 是笔走龙蛇的书法写意，梅兰竹菊的纸身墨影；汉字亦是似字非字
是仙风道骨、人生变数的篆隶楷草。 汉字能载道。汉字有妩媚有温婉，有激烈有颓废，有儒
家之理有佛家之善道家之空。灵澈浑阔的汉字既是 参禅之壁，亦是入世之门；既是普度众生
之舟，亦是叩问天国之罄。 我的灵魂在汉字里沐浴，被汉字熏香。我在汉字砌成的心灵殿堂
里静静地梳理爱与美的羽毛
海德格尔:“人生不分高低贵贱都充满劳绩，但仍诗意地栖居大地上。”
卡耐基: “用平凡部分组成的整体,有时会成为难以撼动的巨大个体.”
快乐就是幸福，一个人能从平常平凡的生活中发现快乐，就比他人幸福。罗兰 毕淑敏说：我们可以不伟大，但我们庄严；我们可以不永恒，但我们真诚；我们可以不完美，但我们努
力。”
《无望井》：“在最深的绝望中，你会看到最美丽的希望的星空。”绝望与希望本来就只差一线，以勇气挣开绝望的束缚，用心去拓展希望的疆域，一个人总能创造出意料之外也是情
理之中的 奇迹。
长度、宽度、厚度
人生最宝贵的是生命。
生命是一个人只有一次的东西。既然只有一次，就要将生命活的有价值。 一株花，每年
只开一季，不论是尊贵的牡丹还是淡雅的兰花，生命中最有价值的一段时间就是绽放于枝头，
光芒散满 天地之间的日子。这就是生命的价值。
生命对于每个人来说，是有长度的，并且是我们不能控制的，然而，我们却可以扩宽生
命的宽度，在人生的舞台上，演绎属于我们自己的精彩。
刘翔有这样一条人生格言：你不能决定生命的长度，但你可以决定生命的宽度。而刘翔
本人也是按照这条格言去做的。不论是雅典还是洛桑；不论是大阪还是多哈，他在为祖国赢
得荣誉的同时 ，也赢得了他自己生命的价值。
“两弹元勋”邓稼先，“导弹之父”钱学森，航天英雄们，都拥有着自己生命的宽度，拥
有属于自己的生命价值。
远赴大漠，铁骨铮铮的大汉男儿张骞；上阵杀敌，不逊男儿的杨门女将；宁死不降，永
载史册的文天祥。历史告诉我们，人活着就应该让生命拥有价值。
有人却说：“他们拥有好的机遇，在重要的岗位上，我平平凡凡，去哪成就如此辉煌的生
命价值。”平凡的岗位不是借口，心是平凡的，生命就会平凡的度过。李素丽将劳动人民的平
凡演绎的 毫不平凡，许振超将平凡的岗位干的再不平凡。生命是要靠自己去经营的。
有的人却因为生命道路上的泥泞所阻挠干脆放弃寻找、打造自己生命的价
值，开始肆意挥霍，等到日薄西山，人近黄昏之时，方才后悔一生的碌碌无为，后悔自
己的生命过于单薄，生命的价值就永远的停留在了与鸟兽无异的阶段。
生命是经不起挥霍的，一但挥霍，生命的价值也随之烟消云散。
生命属于每个人只有一次，不要去想未来是平坦还是泥泞，要去拓宽生命，加强生命的
厚度，懂得珍惜，生命的价值就会展现。
生命的价值如酒一般，时间越长，才会越香。要去经营生命，使之醇香悠远。
找准位置 绽放光彩
虎啸深山，鱼翔浅底，驼走大漠，雁排长空。世间万物自有属于自己的一片天地，生命
的玄机是找准自己的位置，绽放属于自己的光彩。
找准位置，需要认清自我，审视自我，用一颗平静的心吟听自我价值的呼唤，宠辱不惊，
闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒。
如果我是山，就站成一种尊严，让山花灿烂山风拂面，让每一处角落都渗透梦的语言，